王攀峰，女，1995年考入华中师范大学教育学院，1999年师从华中师范大学杨小微教授攻读课程与教学论硕士，2002年师从北京师范大学裴娣娜教授攻读课程与教学论专业博士学位。近年来，在《教育研究》、《中国教育学刊》、《中国教育报》、《教师教育研究》、《教育理论与实践》、《教育科学》、《南京师范大学学报》等中文核心期刊公开发表学术论文数十篇，参编学术著作多部。一、专著1．《现代教学论》，山西教育出版社 ...

劳凯声，首都师范大学资深教授、教育学科首席专家、博士生导师、首都教育政策与法律研究院院长、中国教育政策评估与研究中心主任、首师大学术委员会主任，兼任中国教育学会教育政策与法律研究会理事长、北京市法学会教育法学研究会理事长、教育部法律顾问、全国教育科学规划专家组成员兼副组长、中国教育学会学术委员会委员等职。曾任北京师范大学教育系教授、博士生导师、教育系主任、教育政策与法律研究所所长等职，并兼任国务院 ...

香港中文大学哲学博士2016年1-12月，加拿大大不列颠哥伦比亚大学“中加”2015.1—至今首都师范大学教育学院副教授研究方向:课程与教学论、教师教育、教师学习、教师专业身份等。学术活动：独立主持的课题全国教育规划办教育部重点课题：国际视域下的教师教育模式创新研究---对“教育人才的成长和培养”规律的探索福建省教育厅社科项目：教师专业学习共同体与课程实施的互动研究福建省教育厅社科项目：诊断与防治 ...

一、基本情况蒋建华：男，教育学博士；教授，博士生导师。手机：**电子邮件：@qq.com二、研究方向教育学原理：教育政策、课程政策、教育舆论。以开放社会科学的视野，围绕“一个中心两个基本点”开展研究与教学工作：即以舆论研究为中心，以课程改革、教育体制改革为基本点，从舆论角度研究教育改革。三、科研成果1.学术期刊《课程·教材·教法》：教育舆论充实高师教育学科课堂的实施研究蒋建华;王乃弋2018-04 ...

樊秀丽，女，获（日本）广岛大学博士（学术）学位，教育文化专攻。曾任日本大阪大学大学院人间科学研究科外国人招聘研究员；北京师范大学教育学院中国特色教育体系国家哲学社会科学创新基地“985工程”研究员；首都师范大学教育学院；名古屋大学国际开发研究科特聘研究员。现就职于首都师范大学教育学院，长期从事理论与实践相结合的田野研究。研究领域：文化人类学、教育人类学主讲课程：教育人类学、人类学、教育文化学学位论 ...

王东，首都师范大学教育学院副教授，社会学博士。主要研究兴趣：家庭教育、教育社会学、教育政策与法律。个人邮箱：wangdong@cnu.edu.cn ...

姓名：蔡海龙性别：男学位：博士学习经历1999—2003，北京师范大学教育学院本科，教育经济与管理专业；2003—2006，北京师范大学教育学院硕士，教育学原理专业，教育政策与法律方向；2006—2009，北京师范大学教育学院博士，教育学原理专业，教育政策与法律方向；工作经历2009至今，首都师范大学教育科学学院研究方向教育学原理，教育政策与法律,青少年研究获奖情况?1999年，美国唐氏基金会“唐 ...

姓名：何颖性别：女学位：博士学习经历2003—2007，北京师范大学教育学院，公共事业管理专业，教育学与法学双学士学位2007—2010，华东师范大学教育学系，教育政策学专业，教育学硕士学位2010—2013，北京师范大学教育学部，教育政策学与教育法学专业，教育学博士学位工作经历2013至今，首都师范大学教育学院研究方向教育政策与法律，教育基本理论，教育社会学获奖情况2012年度博士研究生国家奖学 ...

个人信息姓名：荣利颖性别：女学位：博士职称：副教授研究方向：教育经济与管理，教育政策与法制Email:liying_rong@126.com教育情况2007-2010：博士学位中国人民大学、美国密歇根大学2004-2007：硕士学位天津理工大学2000-2004：学士学位山东大学学术经历、研究活动2013.7起担任教育部新闻中心评论专家2012.10-2013.8主持山西省大同市左云县“中小学教师 ...

姓名：王楠性别：女学位：管理学博士学习经历2010.9-2014.1北京航空航天大学、荷兰特文特大学管理学博士2007.9-2010.7首都师范大学、奥地利维也纳大学管理学硕士2003.9-2007.7首都师范大学教育学学士、文学学士（双学位）研究方向教育经济与管理会议报告1.2012.04.27.TwoParadigmsofClassificationofHigherEducationInsti ...