姓名：何颖性别：女学位：博士学习经历2003—2007，北京师范大学教育学院，公共事业管理专业，教育学与法学双学士学位2007—2010，华东师范大学教育学系，教育政策学专业，教育学硕士学位2010—2013，北京师范大学教育学部，教育政策学与教育法学专业，教育学博士学位工作经历2013至今，首都师范大学教育学院研究方向教育政策与法律，教育基本理论，教育社会学获奖情况2012年度博士研究生国家奖学 ...

个人信息姓名：荣利颖性别：女学位：博士职称：副教授研究方向：教育经济与管理，教育政策与法制Email:liying_rong@126.com教育情况2007-2010：博士学位中国人民大学、美国密歇根大学2004-2007：硕士学位天津理工大学2000-2004：学士学位山东大学学术经历、研究活动2013.7起担任教育部新闻中心评论专家2012.10-2013.8主持山西省大同市左云县“中小学教师 ...

姓名：王楠性别：女学位：管理学博士学习经历2010.9-2014.1北京航空航天大学、荷兰特文特大学管理学博士2007.9-2010.7首都师范大学、奥地利维也纳大学管理学硕士2003.9-2007.7首都师范大学教育学学士、文学学士（双学位）研究方向教育经济与管理会议报告1.2012.04.27.TwoParadigmsofClassificationofHigherEducationInsti ...

姓名：罗爽性别：女学位：博士职称：副教授学习经历2001—2005，北京师范大学法律系本科，法学专业2005—2008，北京师范大学教育学院硕士，教育学原理专业，教育政策与法律方向2008—2011，北京师范大学教育学院博士，教育学原理专业，教育政策与法律方向2009年—2010年，“国家建设高水平大学公派研究生项目”联合培养博士生，墨尔本大学教育学院工作经历2011至今，首都师范大学教育学院研究 ...

孟繁华，男，1963年5月出生，汉族，山东人，中共党员，教授，博士生导师。毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，获博士学位。现任首都师范大学校长，党委副书记。主要社会兼职：国务院学位委员会第七届学科评议组（教育学）成员，全国教育科学规划学科组成员，教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员，北京师范大学兼职教授，《比较教育》、《人大复印报刊资料》（教育学）编委，北京市教育学会副会长，北京市高等教 ...

夏欢欢讲师Email：hhxia@cnu.edu.cn北京师范大学教育学博士，美国哥伦比亚大学联合培养博士工作经历：2016-2018北京大学教育学院博士后研究方向：高等教育政策、高等教育评估、学生发展和学生评价、大学生学习结果评价、批判性思维。学术研究成果英文、中文著作章节及参编著作Huanhuan,Xia.&Binglin,Zhong.(2015).Studentlearningoutcome ...

李孔珍，首都师范大学教育学院教授，博士生导师。主要从事教育政策、教育管理、教师教育等领域的教学与科研工作。1993年本科毕业于广州外国语学院英语系；2001年硕士毕业于北京师范大学教育管理学院；2004年博士毕业于北京师范大学教育管理学院；2006年到美国南加州大学访学。2004年到首都师范大学任教至今，2006年被聘为副教授，2011年初被聘为教授。主要学术兼职：2011年被聘为《教育进展》编委 ...

傅树京简介一、基本情况傅树京，首都师范大学教授，博士生导师。中国管理科学学会理事，中国教育学会教育管理分会常务理事，国家培训专家库专家，北京市名校长工程导师，一些项目的评审专家，………。二、主要研究领域教育管理，教育领导，教育制度，教师教育，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展等。三、学位获得1.北京大学《管理学》博士学位；2.北京师范大学《教育经济与管理》专业硕士学位；3.首都师 ...

姓名：田汉族性别：男籍贯：湖南省临澧县学位：管理学博士职称：教授学术兼职：全国教育经济学研究会常务理事，中国高等教育管理研究会理事，全国学习科学学会心理教育研究会会长，北京市学习型城市建设评估组专家，北京生命教育科普促进会副会长、首都教育政策与法律研究院副院长、北京教育法治研究基地研究员、中国教育政策评估研究中心研究员。学习经历1983.9-1987.7，湖南师范大学教育系学校教育专业，学士学位1 ...

一、基本信息薛海平，男，汉族，中共党员，北京大学教育经济与管理专业博士。首都师范大学教育学院教授（破格）/博导，教育经济与管理研究所所长。北京大学中国教育与人力资源研究中心研究员。二、社会兼职中国教育发展战略学会理事会理事、学术委员会委员。中国教育经济学学会理事、中国教育财政学学会理事。北京市学习型学校建设促进中心秘书长、北京市学习型城市建设评估专家。国家自然科学基金项目评审专家。三、主要研究领域 ...