运动医学硕士专业学位研究生培养方案(105115)
一、培养目标
同总则
二、研究方向及研究内容
1.脊柱病临床康复研究
2.运动创伤临床康复研究
3.中枢神经系统疾患康复研究(如脑卒中临床康复研究)
三、学习年限与培养方式
同总则
四、课程设置
学位课程实行学分制,公共必修课10学分,专业必修课≥3学分且≥2门,专业进展课2学分,专业英语2学分,总学分≥16分且大于等于8门。
其中公共必修课、专业必修课和选修课(不做要求)由研究生学院在第一学期统一开设并组织考试,专业进展课和专业英语由各专业自行开设,并在学生入学后第四学期的五月份,由各学科或教研室组织导师开展考核,填写成绩报告单(≥75分合格),经单位科教部门汇总后统一上报研究生学院培养办公室。具体设置见附表。
五、临床能力训练与考核
1.轮转科室与轮转时间
运动医学专业学位硕士研究生以二级学科的各专业科室的轮转为主,包括:骨科、神经内科、风湿免疫科、心血管内科、影像医学科(GT室和MRI室)和运动医学科(包括理疗科),具体轮转时间见下表。
运动医学专业学位硕士研究生轮转科室与轮转时间
轮转科室 |
轮转时间 |
轮转科室 |
轮转时间 |
骨科 |
2个月 |
心血管内科 |
2个月 |
神经内科 |
2个月 |
放射科(CT,MRI) |
2个月 |
内分泌科 |
1个月 |
急诊科 |
1个月 |
风湿免疫科 |
1个月 |
运动医学科 |
12个月 |
总计24个月。
2. 轮转目的与要求
【骨科】 ①骨科门诊1个月,能独立应诊,并书写门诊病历不少于20份;②骨科病房2个月,在上级医生指导下独立管病床5~8张,并书写骨科大病历10份,参加日常查房,讨论和治疗等临床工作。③熟悉并掌握骨科常用的检查方法和治疗技术。④掌握骨科常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。⑤掌握清创术,参加手外伤急诊手术、骨折与脱位的处理,颈腰椎手术等。⑥掌握骨科常用支架,石膏绷带,小夹板及牵引的应用和操作技能。
【神经内科】 ①神经内科门诊1个月,能独立应诊,并书写门诊病历不少于20份;②病房2个月,在上级医生指导下,能独立管病床5~8张,并书写神经内科病历10份,参加日常查房、讨论和治疗等临床工作。③熟悉并掌握神经系统常用的检查方法和治疗技术。④掌握神经内科常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。⑤掌握腰穿技术及其适应证和注意事项。⑥参加急诊和危重病人的抢救与处理。
【风湿免疫科】①在上级医生指导下,能独立管病床5~8张,完成病历,参加日常查房、讨论、诊断和治疗等临床工作。②掌握风湿免疫科常见疾病的检查方法、诊断和鉴别诊断。③掌握类风湿性关节炎、强直性脊柱炎骨关节炎、痛风和骨质疏松症的临床治疗原则和方法。④熟悉常见风湿病的预防保健。
【心血管内科】 ①在上级医生指导下,能独立管病床5~8张,完成病历,参加日常查房、讨论、诊断和治疗等临床工作。②掌握心血管系统疾病的检查方法。③掌握心血管内科常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。④掌握急性心肌梗塞的康复程序。⑤熟悉心包穿刺技术及其适应证和注意事项。⑥参加急诊和危重病人的抢救与处理。
【放射科(CT,MRI)】参加放射科(CT,MRI)有关临床工作,熟悉相关工作流程;熟悉运动医学专业常见病和多发病的CT和MRI改变。
【运动医学科】 ①参加门诊工作2个月,能独立应诊,并书写门诊病历不少于30份。②参加病房工作10个月,在上级医生指导下,能独立管病床5~8张,完成大病历30份,参加日常查房、讨论、诊断和治疗等临床工作。③掌握运动医学专科检查和评定方法及影像学诊断。④掌握运动医学科常见病和多发病的诊断、鉴别诊断和处理原则。⑤掌握运动医学科常用治疗技术,重点掌握运动疗法,传统医疗体育方法。⑥掌握运动损伤初步急救处理方法和早期康复原则。⑦掌握医疗体育方法在伤病残康复中的应用。⑧熟悉常用理疗方法。
3. 技能训练内容
(1)学习病种与理论知识
掌握内容:
掌握运动医学专业常见病、多发病(如颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出症、常见骨折和脱位、骨关节炎、脊柱侧凸、脊髓损伤、脑卒中、脑外伤、周围神经损伤和关节功能障碍等)的病因,相关解剖生理、病理生理,流行病学概况、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和临床处理方法;掌握常见运动创伤(如肌肉、肌腱和韧带损伤、关节软骨损伤、骨组织劳损 、骨软骨炎和神经组织的微细损伤)的病因、相关解剖生理、病理生理、流行病学概况、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和临床处理方法。
熟悉内容:
熟悉常见运动性疾病(如过度训练、过度紧张、运动性血尿、运动性蛋白尿、运动性肌红蛋白尿、运动性贫血、运动性胃肠综合征和运动性头痛等)的概念、病因、相关解剖生理、病理生理、流行病学概况、发生机理、临床表现、诊断、鉴别诊断、临床处理方法和预防;熟悉医疗体育方法的有关原理。
了解内容:
了解运动医务监督、运动营养及兴奋剂检测的有关内容和知识。
(2)临床基本技能
掌握内容:
①掌握运动医学专科检查和评定方法;②掌握常用运动疗法:如增强肌力和耐力训练方法,改善和恢复关节活动度训练方法,增强心肺功能训练方法,关节松动技术,神经肌肉促进技术等;③掌握传统医疗体育方法:如按摩和导引等;④掌握运动损伤的初步急救处理方法;⑤掌握常用局部封闭治疗技术。
了解内容:
了解常用理疗仪器的操作方法。
要求完成的工作:书写大病历20份及完成以下操作:
操作名称 |
量化标准 (≥) |
操作名称 |
量化标准 (≥) |
人体形态学测量 |
20 |
躯体感觉评定 |
20 |
徒手肌力评定 |
20 |
平衡与协调评定 |
20 |
关节活动度测量 |
20 |
日常生活活动能力评定 |
20 |
肌张力评定 |
20 |
偏瘫运动功能评定 |
20 |
关节活动技术 |
20 |
增强肌力技术 |
20 |
关节松动技术 |
20 |
神经肌肉促进技术 |
20 |
肌肉牵伸 |
20 |
体位转移技术 |
20 |
牵引技术 |
20 |
推拿疗法 |
20 |
物理因子疗法 |
20 |
针灸/拔罐 |
20 |
步行训练和步态矫治 |
10 |
医疗练功 |
10 |
局部封闭 |
10 |
平衡与协调训练 |
10 |
4.临床能力考核
运动医学专业学位硕士研究生应完成各科的轮转工作量和达到质量要求,出科时必须进行转科考核,由轮转考核小组按本专业要求对研究生进行轮转考核。转科总评成绩≥75分为合格,其成绩作为临床能力训练平时成绩的依据,在毕业考核中占一定的比例。
毕业考核:运动医学专业学位硕士研究生在完成所规定的临床工作要求后,毕业时要参加临床能力考核,考核其是否达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。
毕业考核方法和程序详见安徽医科大学临床医学专业学位实施细则(试行)。毕业考核不合格者不能申请论文答辩,应继续进行临床能力训练,半年或一年后重新进行考核。
六、教学能力训练与考核
1.教学实践
在临床各科轮转期间,协助上级带教教师指导本科实习生书写病历和病情记录,进行相关诊疗操作工作,参加临床示教和疑难病例讨论等,接受临床教学能力的初步培养。运动医学专业学位硕士研究生参加临床教学工作的时间应不少于40学时。
2.学术讲座
在运动医学科轮转期间承担本科实习医生小讲座5-8次,并承担本专业本科生的有关见习带教工作。
七、科研能力训练和学位论文工作
同总则
八、学位论文答辩与学位授予
同总则
九、主要专业参考书
十、管理与待遇
同总则
附表
运动医学硕士专业学位研究生课程设置计划表
专业代码:105115
类别 |
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
学分 |
|
学
位
课
程 |
公 共 必 修 课 |
学术英语综合与听说 |
M2013001 |
80 |
4.0 |
医用统计方法 |
M2013024 |
60 |
3.0 |
||
中国特色科学社会主义理论与实践研究 |
M2013066 |
36 |
2.0 |
||
马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论(二选一) |
M2013067/ M2013068 |
18 |
1.0 |
||
专 业 必 修 课 |
医学科研设计 |
M2013026 |
40 |
2.0 |
|
局部解剖学 |
M2013013 |
72 |
3.5 |
||
|
|
|
|
||
专业进展课 |
学术讲座 |
|
2.0 |
||
专业英语 |
SCI论文/英文综述 |
|
2.0 |
||
非 学 位 课 程 |
选 修 课 |
医学前沿文献阅读 |
M2013007 |
24 |
1.0 |
医学研究数据管理与统计分析软件 |
M2013029 |
48 |
2.5 |
||
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|
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|
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填写要求:1.公共必修课10学分,专业必修课≥3学分且≥2门,专业进展课2学分,专业英语2学分,总学分≥16分且大于等于8门。2.各专业每位研究生学位课程均一致。3.选修课不做要求