杨进


性别：
女
单位：
外国语学院
专业名称：
语言学

研究方向：
外国语言学及应用语言学

技术职务：
讲师

E-mail：
yangjinahau.edu.cn

通讯地址：
安徽省合肥市长江西路130号安徽农业大学外国语学院英语系

邮政编码：
230036

1979年出生，安徽合肥人。硕士毕业于安徽大学外国语学院，外国语言学及应用语言学方向。美国威斯康辛大学-麦迪逊总校访问****，师从演讲大师Stephen E.Lucas教授。

　主要教学经历与成果：

自2006年7月至今任教于安徽农业大学外国语学院英语系，主要承担基础英语、英语演讲与辩论、商务英语演讲、高级英语视听说、英语语音训练、演讲与辩论工作坊等课程教学工作，并从事本科毕业论文指导及旅游实习工作等。
指导大学生创新创业项目情况：
2018年安徽省级大学生创新创业项目“大学生英语演讲中的文化与身份构建研究”（5）
2017年安徽省级大学生创新创业项目“基于伯克新修辞理论的'一带一路'背景下话语模式与修辞策略研究”（8）
获奖情况：
2020年外研社“教学之星”大赛《跨文化交际》课程全国二等奖、复赛特等奖
2020年“外研社杯”全国英语演讲大赛（安徽省复赛）指导教师二等奖
2020年安徽省第二届翻译笔译大赛指导教师二等奖
2019年外研社“教学之星”大赛《英语公共演讲》课程全国二等奖、复赛特等奖
2019年安徽省第一届翻译笔译大赛指导教师三等奖
2018年“外研社杯”全国英语演讲大赛（安徽省复赛）指导教师二等奖
2013-2014第二学期安徽农业大学教案评比一等奖
2013年“外研社杯”全国英语演讲大赛（安徽省复赛）指导教师二等奖
2013年省级“教坛新秀”
2012年校级“教坛新秀”
2012年安徽农业大学优秀共产党员
2012年安徽农业大学教学成果一等奖
2010-2011学年第2学期外语学院教案评比二等奖
2009-2010第1学期外语学院教案评比二等奖
2007年安徽农业大学第六届教师教学竞赛三等奖
2007年“CCTV杯”全国英语演讲大赛（安徽省复赛）指导教师一等奖

　主要研究领域：

英语演讲与修辞；教师认知与教师发展；语言教学研究等

　主要科研项目：

主持2020年度高等学校省级教学研究项目“基于深度学习的《英语演讲与辩论》混合式教学创新模式研究”（2020jyxm0527）
参与2020年度安徽省教育厅科研项目“高校英语教师发展的内部动因研究:时间管理倾向和学习力的影响”（SK2020A0118）
参与2020年度安徽省其他厅局委及地市级项目“胡适家书中的话语语用身份建构研究”（AHSKQ2020D192）
参与2020年度高等学校省级教学研究项目“新《指南》导向下英语专业中国文化类课程改革与实践研究”（2020jyxm0506）
参与2019年度安徽农业大学校级科研项目"高校英语教师发展的内部动因与有效性研究"（2019zs13zd）
参与2016年度安徽省教育厅人文社科重点项目“焦虑水平与工作记忆容量对中国英语学习者口语产出的影响”（SK2016A0312）
参与2016年优秀青年人才支持计划重点项目（gxyqZD**）
参与2015年度教育部青年基金项目“政务新媒体话语特征与构建策略研究”（15YJC740060）
参与2015年度安徽省教育厅人文社科重点项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”（SK2015A341）
主持2014年度安徽省人文社科重点项目“农林院校外语教师团队与个人发展研究”（SK2014A236）
主持2014年国家留学基金委高校青年骨干教师出国研修项目（2）
参与2014年度安徽省教育厅人文社科重点项目“外语类大学生认知风格量具的构建及信效度研究”（SK2014A238）
参与2012年度安徽省教育厅人文社科专项重点项目“通识教育背景下外语教师专业发展模式研究”（SK2012A050）
主持2012年度安徽农业大学教学研究项目“农业院校英语专业精读课‘协同学习’的改革与实践”
主持2011年度安徽农业大学繁荣哲学社会科学项目“农林院校英语教师合作学习模式及策略研究”
主持2007年度安徽农业大学综合性、设计性实验项目“英文电影配音表演”
主持2007年度安徽农业大学校长青年基金项目“网络环境下的英语专业视听说教学”

　主要科研成果：

“深度学习背景下高校英语演讲教师的专业发展”《黑龙江教师发展学院学报》，2021年第3期
Jin Yang，Research on Blended Teaching Mode of English Public Speaking Course based on the Superstar Teaching Platfor. Academic Journal of Engineering and Technology Science, 2020(5):106-114
“‘同一'理论视角下经济论坛开幕式演讲”《淮南师范学院学报》2019年第5期
“高校外语教师团队专业发展的支持系统研究”，《长春大学学报》，2017年第4期
“地方院校外语教师专业学习共同体的生态学思考”，《华北理工大学学报（社会科学版）》，2017年第1期
“教师发展行动研究中的反思与学术品格的塑造”，《当代教育理论与实践》，2016年第11期
“希拉里政治演讲的戏剧主义修辞批评分析”，《开封教育学院学报》，2016年第8期
“生态学视域下行动研究中的教师发展--以英语专业阅读课程行动研究为例”，《长治学院学报》，2013年第6期
“外语教师互动合作研究”，《安徽工业大学学报（社会科学版）》，2012年第3期
“语言教师合作学习模式与策略研究”，《长春理工大学学报（社会科学版）》，2011年第9期
“建构主义学习理论与英语专业视听说教学”，《安徽工业大学学报（社会科学版）》，2008年第2期