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0451 教育(总体介绍)

宁波大学教育硕士点是2007年国务院学位委员会批准的专业硕士学位授予点。它以培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师为己任，主要研究方向有学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（化学）、学科教学（英语）、现代教育技术、教育管理、心理健康教育、学前教育等研究方向。该点所属课程与教学论学科是宁波大学重点学科，宁波市重点学科。该学科师资力量雄厚，拥有专职教师63人，其中正教授20人，副教授34人，具有博士学位者30余人；近年来承担国家级、省部级等科研项目100余项，总经费近300万元，发表高质量学术论文360余篇，其中CSSCI收录70余篇，出版著作30余部，并获省部级等各级奖励十余项。

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045103 学科教学(语文)

学科教学（语文）方向主要从事语文课程、教材、教学理论与实践、语文教师专业能力发展等研究。近年来，该方向教师在国家级和省级学术刊物发表论文近百篇，出版著作10余部，主持完成国家级和省部级等各种科研项目多项，多项研究成果获省部级奖励。该方向带头人为冯铁山教授，教育学博士，曾任省重点专业语文教育专业负责人。主要从事语文课程与教学论、语文教师教育以及德育原理等领域的教学科研工作。十余年一直致力于“新诗教”实验、诗意语文、诗意德育以及诗意语文教师形象塑造等系列课题研究。在《教育研究》、《思想战线》、《课程·教材·教法》、《语文建设》等权威期刊和核心期刊发表第一作者论文50余篇，出版学术专著、主编教材3部；主持国家社科基金、全国教育科学规划课题各1项，省高等教育教学改革课题、省市教育科学规划课题3项，获得省市级科研成果奖励10余项。

045104学科教学(数学)

学科教学（数学）方向主要从事数学课程、教材、教学与数学教师专业发展等研究，主要培养高素质中小学数学教师。该方向教授2名，副教授3名，近年来主持多项国家级省部级课题，发表学术论文100余篇，出版著作多部。该方向带头人为邵光华教授，教育学博士。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《数学通报》等核心期刊发表论文70余篇，多篇被人大复印资料转载。曾获国家高等教育成果二等奖1项，省高等教育成果一等奖1项，全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖1项，省部级科研优秀成果奖4项，高校优秀科研成果奖6项。现主持国家社科基金重点课题子课题1项，国家社科基金项目1项，主持或参与省部级及其他课题多项。

045106学科教学(化学)

学科教学（化学）方向主要研究我国基础教育化学课程与教学改革以及化学教师专业发展中的理论与现实问题，为我国化学教育与研究领域培养具有系统扎实的专业知识、富有问题意识和创新能力、能够独立开展化学教育研究的高素质化学教师。该方向带头人为王存宽教授，现任宁波市化学学会副秘书长兼高校学术委员会秘书长，全国科学教育学会常务理事，长期从事化学教育理论研究、教师教育培养模式研究、教师专业发展研究工作。目前主持全国教育规划教育部重点课题1项，教育部人文社科研究课题1项，浙江省新世纪高校教育教学改革项目1项，浙江省重点教材1部，宁波市教育科学规划课题1项，宁波大学重点教学研究课题1项等。在《化学教育》、《化学教学》等专业核心刊物上发表学术论文近20篇，主编教材2部。

045108 学科教学(英语)

学科教学（英语）方向从事基础教育英语课程、教材与教学研究及高素质中小学英语师资培养与发展研究。该方向带头人为陈柏华教授、教育学博士。主持与完成的主要科研课题有国家社科青年基金项目、省级项目及市级项目多项，先后在《课程·教材·教法》、《教育发展研究》、《外国教育研究》等全国核心学术刊物上发表论文10余篇，并有多篇论文被人大复印资料全文转载，主编学术著作一部，参编多部。以第一负责人完成的研究成果获部级优秀成果奖一项，省级教育教学成果二等奖一项，市级科研优秀成果一等奖一项。

045114 现代教育技术

现代教育技术方向主要从事教育技术基本理论、数字化学习环境与资源、绩效技术教育应用和信息技术教育应用等方面的理论研究和实践探索。近几年，该方向的教师在国家级和省级学术刊物发表论文60余篇，出版著作多部，主持和参与完成国家级和省部级等各种科研项目20多项，获得省部级等各类优秀成果奖4项。该方向带头人为王海燕副教授，教育技术学博士，中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会理事。主要研究方向为信息技术教育应用，关注信息技术支持的教师专业发展以及新媒体环境下的大学生学习研究。在《电化教育研究》、《中国电化教育》等各种学术刊物发表学术论文20多篇，主持和参与教育部人文社科项目、全国教育科学规划教育部重点项目和浙江省哲学社会科学规划等多项课题。

045116 心理健康教育

心理健康教育方向主要从事学习心理与教学过程、社会性发展与学校教育以及学校心理健康教育问题的理论研究与实践探索。本方向现有专业研究人员16名，其中教授(研究员)3名，副教授7名，高级实验师1名，具有博士学位的研究人员10名。专业研究人员中，硕士研究生导师10名，其中浙江省首届高校优秀教师1名(张锋教授)，浙江省151人才第二层次人选和浙江省之江青年学者1名(张林副教授)，浙江省高校学科带头人培养对象1名(李伟强副教授)。近三年来，该方向教师获国家级课题3项，省部级课题11项，获省部级以上科研成果奖3项，发表论文200余篇，出版专著10余部。该方向带头人张锋教授，心理学博士，主要从事人格过程、成瘾行为和病理性网络使用行为研究，在研国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项；出版学术专著3部，在《心理学报》、《心理科学》等重要心理学学术刊物发表论文70余篇；曾获教育部基础教育实验研究成果二等奖1项，省级哲学社会科学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项；所指导的3篇研究生学位论文连续获得浙江省优秀硕士学位论文，所指导的3项研究生课外科技作品分别获全国挑战杯大学生课外科技竞赛二等奖、三等奖和浙江省大学生挑战杯课外科技作品竞赛一等奖。1999年获曾宪梓教育基金会高等师范院校优秀教师二等奖，2006年被授予省级哲学社会科学优秀专家称号，2012年荣获浙江省高校优秀教师称号。