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0402心理学（一级学科学位点）

心理学是2011年国务院学位委员会批准的一级学科硕士学位点，为宁波市重点建设学科。现有3个二级学科硕士学位授权点：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。目前，该学科已形成“人格过程及应用”、“社会性发展与学校教育”、 “经济与管理心理学”和“健康心理学”四个具有鲜明特色与优势的学术研究方向。由邱均平主持完成的大学学科水平和研究生教育质量评价结果显示，该学科2011年在全国99个心理学单位中位居第38位，2012年在全国101个心理学单位中提升至第32位，从而进入全国心理学的先进行列。

本学科现有专业研究人员16名，其中教授(研究员)3名，副教授7名，高级实验师1名，具有博士学位的研究人员10名。专业研究人员中，硕士研究生导师10名，其中浙江省首届高校优秀教师1名(张锋教授)，浙江省151人才第二层次人选和浙江省之江青年学者1名(张林副教授)，浙江省高校优秀青年教师1名(李伟强副教授)。2009年以来，在国家财政部“中央与地方共建高等学校专项资金项目”和浙江省财政厅“浙江省省属高校实验室建设专项资金项目”支持下，已建成完善的“心理学实验中心”，拥有总价值超过500万元的实验设备和配套设施，购置有Neuroscan 64通道事件相关电位系统1套，Visage视觉刺激呈现系统1套，眼动记录与分析仪3套，多导生物电采集分析系统1套，Spirit 16通道生物反馈仪1套、行为观察分析系统1套等先进实验设备和相关的配套实验设计及数据分析软件，为提高研究生培养质量提供了坚实的保障。

近五年来，该学科完成各级各类课题45项，如国家社科基金项目“被征地农民的社会心理与行为策略研究”和全国教育科学规划国家级课题“中学生学习与生活状况的现状调研”等，支出科研运行总经费164万元。目前承担国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究”(2011，张锋)和“残疾人社会疏离问题及其发生机制”(2012，张林)、国家自然科学基金项目“风险决策遵循整合模型还是启发式模型？基于信息加工过程的检验”(2013，汪祚军)等国家级科研课题，以及省部级科研项目13项，可供支出科研总经费150余万元。在Adaptive Behavior、Journal of Economic Psychology、Information Sciences、Psychopharmacology、Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychia、Drug and alcohol dependence等国外重要学术期刊以及《心理学报》和《教育研究》等国内权威期刊发表论文10余篇，在《心理科学》等一级期刊发表论文40余篇，出版专著6部，教材4部。其主要科研成果“海洛因戒除者的行为冲动性：基于DDT和IGT任务反应模式的探讨”(张锋等)先后获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖(2009)和教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(2013)；“被征地农民的社会心理与市民化研究”(陈传锋等)和“老年抑郁干预与心理健康服务” (陈传锋等)分别获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖(2008)和三等奖(2009)；《组织学习动力研究》(原献学)获浙江省高等学校科研成果奖一等奖(2008)；《自尊：结构与发展》(张林)获得浙江省社科联青年社科优秀成果一等奖(2011)。

该学科高度重视研究生培养质量，自2006年首届研究生毕业以来，已有4篇学位论文入选浙江省优秀硕士学位论文，包括：由2006届级研究生曾祥春完成的“任务分析在小学数学教学中的应用研究”(指导教师：杨心德教授)，由2008届研究生郑丽丹完成的“基于情感性动机的病理性网络用户的认知冲动性”(指导教师：张锋教授)，2010届研究生陈建勇完成的“海洛因戒除者用药期待的自动化加工特性”(指导教师：张锋教授)和由2011届研究生申之美完成的“行为评价的心理距离效应：控制加工抑或自动加工？(指导教师：张锋教授)。该学科指导研究生完成的3项课外科技成果获得省级以上大学生“挑战杯”科技作品竞赛奖励，其中由孙芳萍等同学完成的“农民‘村转居’后社会心理状态：全国十省百区万户调查”先后获浙江省第十一届大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖和国家级三等奖(2009，指导教师：陈传锋教授)，由申之美等同学完成的“心理距离对行为表征的影响：评价内容效价的作用”先后获浙江省第十二届大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖和国家级三等奖(2011，指导教师：张锋教授)，由邱俊杰等同学完成的“‘旁观者清’与‘问人不疑’的心理学探究——人际亲密度和决策采纳度对他人风险决策偏好的影响”获浙江省第十三届大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖(2013，指导教师：周艳艳博士、张锋教授)。2012年在本校首次研究生国家奖学金评选中，该学科4名研究生(2010级：牛忠辉，刘鑫磊，张敏；2012级：邱俊杰)同时获得此殊荣。

该学科2015年计划在基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个专业的5个培养方向招生学术性硕士研究生25名。

注：该学科不招收同等学历考生，除计算机科学与技术、医学和英语专业之外不招收其它跨专业考生。

040201 基础心理学

基础心理学是隶属于心理学一级学科学位点的二级学科硕士学位点。该学位点旨在培养具有扎实的心理学基础功底和熟练的实验研究技能的心理学高级专门人才，为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源，并为社会机构输送心理学及相关专业的教学、科研和管理工作的专门人才。

该学位点主要招生方向“认知过程与人格”主要探讨人类社会认知过程的基本规律及其与人格因素的关系，旨在揭示人格特质对人类认知及行为过程的调节机制。其研究重点集中于两个领域：其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究；其二是关于特殊人群(如吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等)认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。支撑上述研究的主要在研课题包括国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究(2011)”和“残疾人社会疏离问题及其发生机制(2012)”、教育部人文社科研究规划基金项目“行为评价的心理距离效应及其自动化加工机制(2010)”和“‘后见之明偏差’的心理机制：动态惊奇感转化的作用(2012)”等。