张彪，副教授，硕士，上海交通大学在读博士研究生。2003年毕业于云南师范大学外国语学院英语教育专业，获学士学位；2013年毕业于云南师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，获硕士学位；2018年考取上海交通大学外国语学院外国语言文学专业博士研究生。目前的研究以现代语言学理论作指导，围绕“少数民族外语教育”和“语言政策和语言规划”两个点，对云南面向东南亚和南亚的区域性、本土化的外语教育开展研究。发表学术论文10篇，主持科研项目3项，主持教改项目2项，参与国家社科基金项目研究2项；参与教育部人文社会科学研究项目2项；参与云南省哲学社科规划课题研究2项，出版合著1部。科研成果《外语教育规划的微观研究---以云南边疆少数民族地区外语教育发展为例》，获2017年云南省第二十次哲学社会科学优秀成果（著作）三等奖。学术研究兴趣：语言政策和语言规划、系统功能语言学、教育语言学和话语分析。
讲授课程
本科课程：《英语阅读》、《英语语法》、《英语词汇学》、《英语语用学》
研究生课程：《百科知识阅读》
主要科研成果
科研项目：
1.主持课题：云南省外语教育发展规划——以昆明高校为例（云南省教育厅科学研究基金项目，项目编号2011J068，2011年立项，已完成研究）。
2.主持课题：云南少数民族边境口岸地区外语使用状况调查研究（云南民族大学青年基金科研项目，项目编号：2013QN18，2014年立项，于2015年结项）。
3.主持课题：“一带一路”背景下面向东南亚和南亚的外语教育规划研究（云南省教育厅科学研究基金项目，项目编号2018JS302，2018年立项，在研）。
4.主持教改项目：优秀教研室建设——英语专业教研室（主持，云南民族大学高水平建设项目，于2016年6月结项）。
5.主持教改项目：语言与内容融合式（CLIL)大学英语分级教学研究，云南民族大学高水平建设项目，在研）。
著作：
外语教育规划的微观研究——以云南边疆少数民族地区外语教育发展为例[M].长春：吉林大学出版社，2015.10.（合著，第二作者）
学术论文：
1.《“一带一路”背景下面向东南亚的微观外语教育规划研究》，载《民族教育研究》2017年第4期。（独撰，CSSCI期刊）
2.《我国少数民族边境口岸地区外语需求调查研究》，载《民族教育研究》2016年第2期。（第一作者，CSSCI期刊）
3.《母语语用迁移在英语实践教学中的应用》，载《曲靖师范学院学报》2015年第4期。（第二作者）
4.《围绕“桥头堡”建设培养区域性复合型外语人才》，载《云南教育 高等教育研究》2014年第5期。（独撰）
5.《CBI理念下的区域性高校英语专业阅读课程内容设置》，载《大理学院学报》2014年第1期。（第二作者）
6.《CBI教学理念对医学类院校大学英语课程设计的启示》，载《楚雄师范学院学报》2013年第2期。（第二作者）
7.《网络多媒体环境下大学英语生态课堂构建》，载《楚雄师范学院学报》2011年第9期。（第一作者）
8.《语用能力框架下依托式英语专业泛读教学课程设计》，载《云南教育 高等教育研究》2011年第4期。（独撰）
9.《大学英语篇章阅读教学研究：语域理论视角》，载《教育与教学研究》（成都大学学报教育科学版）2010年第10期。（第一作者）
10.《图式理论、母语策略与英文写作能力培养》，载《云南教育 高等教育研究》2009年第1期.（独撰）
翻译实践(译著)：
《彝韵峨山》[M].昆明：云南大学出版社，2011.
主要获奖：
《外语教育规划的微观研究——以云南边疆少数民族地区外语教育发展为例》荣获云南省第二十次哲学社会科学优秀成果（著作）三等奖。（第二作者；证书号：20A069；颁奖单位：云南省人民政府）
通讯地址：云南省昆明市呈贡区月华街2929号云南民族大学雨花校区博文院四楼外国语学院（邮编：650504）
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