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姓名：王红雨
职称：讲师
通讯地址：天津市津南区海河教育园天津大学北洋园校区教育学院
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?学历学位：?2006.9—2010.7 南开大学历史学院历史学专业、南开大学文学院汉语言文学专业，获历史学、文学双学士学位
?2010.9—2012.7 南开大学高等教育研究所教育学原理专业，获教育学硕士学位
?2012.9—2015.7 南开大学周恩来政府管理学院教育经济与管理专业，获管理学博士学位
工作简历?2015年7月，入职天津大学教育学院教育学系
研究方向：教育学原理、中国近代教育史、课程与教学论
讲授课程：课程与教学论
获得奖励：2017年天津大学沈志康奖教金
发表论文：?《再谈大学人文精神的复兴》，《高校教育管理》（CSSCI），2011年第4期，《新华文摘》2012年第22期全文转载。
?《优质高等教育资源的获得及影响因素分析：从社会分层的视角出发》，《现代大学教育》（CSSCI），2012年第1期。
?《大学校长社会资本：来源、特征与测量》，《江苏高教》（CSSCI），2013年第5期。
?《走出大学人文教育之困：知识转型视角下MOOC模式的兴起》，《四川师范大学学报》（社会科学版）（CSSCI），2014年第2期。
?《师生认知视野下的高校创业课程体系：问题描述与改进策略》，《教育发展研究》（CSSCI），2014年第5期。
?《开放学科边界的大学学科观转变》，《高校教育管理》（CSSCI），2014年第4期；人大复印资料《教育学文摘》2014年第4期全文转载。
?《社会需求与权力制约中的近代中国大学学科设置与变迁：关于北洋大学的案例研究》，《现代大学教育》（CSSCI），2015年第1期。
?《早期教育现代化进程中的规训与抵制：以清末民初学校时间管理为例》，《四川师范大学学报》（社会科学版）（CSSCI），2016年第4期；人大复印资料《科学技术哲学》全文转载。
?《大学与社会关系新探——以卢曼的社会系统理论为中心》，《高教探索》（CSSCI），2016年第5期。
?《史绍熙：科教兴国的先行者》，《中国高等教育》（CSSCI），2016年第18期。
?《研究生教育学学科建设：背景、意义与行动》，《学位与研究生教育》（CSSCI），2017年第5期。
科研项目：?参与教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“毕业生就业率、就业质量、职业发展与高等教育事业发展研究”（项目批准号15JZD043），并担任子课题二“创新人才培养模式，全面提升人才培养质量”负责人。
?参与国家社会科学基金项目“构建大、中、小学相衔接的德育目标体系研究”（项目批准号12BKS073）。
?承担并完成天津大学自主创新基金项目“毕业生结构性就业难题及其破解”（项目批准号）。
?承担天津大学自出创新基金项目“大、中、小学创客教育衔接机制研究”（项目批准号）。
合作交流：2016年7月，参加在意大利马切拉塔大学举办的第十届“China Goes Global”国际会议，发表会议论文Situational Learning and Implementation of Vocational Educational Curriculum，并完成会议发言。