来自复旦大学中国研究院、担任张维为院长助理和国家高端智库联系人的陈康令老师，与我校思政教师张卓在充分沟通、详细调研的基础上，对本学期实践课在读书笔记与实践调研两方面均进行调整，实践课延续我校思政课小班教学特色，两位老师一同搭档、在三个班级以“我们的新时代、我们的新舞台”为主题，为同学们做了三部曲和读书笔记15个题目导读。
读书笔记从张维为“思考中国三部曲”的每本书中选择5个题目，包括A档（难度最高）2题、B档（难度中等）2题、C档（难度最低）1题，ABC三档题目起评分不同，同学们可自由选择，15个题目涵盖“上海比纽约发达在哪儿？印度是否可能在十年内超过中国？从经济发展的角度阐述中国崛起的过程？为何说中国是“文明型国家”？结合实例说明中国的话语权如何引领世界？”等十五个方面，起初同学们觉得题目较难、完成起来比较困难，但在两位授课老师鼓励同学们结合十九大报告和书中对应部分、自己亲身经历中找答案，以小口径切入、结合实际案例来写作，同学们发现并没有想象的那么难，反而新颖、有趣，理论讲习社同学带头选择难度最高的A档题目，课堂气氛轻松活跃。
在读书笔记题目设计上，着重针对：1 .近几年我校学生国际化交流频率增多，如何在国际舞台上传播好中国声音的同时，更加有底气、理性地讲好中国故事、展示当代中国青年的精神面貌；2.如何深刻理解四个自信；3.如何在国际比较中理解中国特色社会主义；4.以上三点在十九大报告中有哪些最新阐述。
在实践调研板块，在题目设计上希望达到实践报告有充分的理论依据和支撑、培养学生的理论研究能力更好地进行实践。全班分小组进行、增加各组同学人数，每组从习近平新时代中国特色社会主义思想的三大突破；学习总书记系列讲话、坚持做到“四个自信”；中国特色社会主义理论体系的基本问题；改革开放40周年的成功实践经验；学习领袖优秀品格、着力增强“四个意识”；砥砺奋进的五年、历史性成就和变革；新发展阶段的行动纲领；中国共产党的成功经验和当代启示；上音学子如何在新的历史起点上不忘初心、继往开来等题目中任选一题，任课教师确定好大题目里的4个小标题，每组4位成员分别认领一个小标题结合实际完成调研和写作，1位同学统稿，2位同学以本组大论文为理论依据完成实践报告。
同时，作为我院大学生理论讲习社外校指导教师，25日中午，陈康令老师与我院理论讲习社同学做了学习交流。陈康令老师从自己当初参加复旦大学邓小平理论研究会之初只有7人、短短一年时间社团人数过百，并被评为上海市优秀学生社团的经历讲起，鼓励同学们抱有“作为参与者给予社团机会，同时珍惜社团给予自己的机会”的想法，不忘初心，培养兴趣爱好。
理论讲习社同学们将目前社团的状态比作“创业团队”，认为每个成员都要有主人翁意识、都要有想法，通过汇聚成员想法、骨干搭建平台的方式，建设优质社团；通过多种形式注重社团内部建设，吸引媒体目光、进行推广；打造品牌效应，将理论讲习社办成上音社团的一张名片，根据自身特长，讲述“我理解的中国音乐”，传播好中国声音，立志做中国文化的代言人。
撰稿：周婷
