12月18日上午，复旦大学召开中学校长座谈会，来自上海的27所示范性高中校长参加座谈。复旦大学校长、中国科学院院士金力出席会议，并向首批复旦大学中学学术实践基地中学授牌。复旦大学副校长徐雷主持会议。

金力对各中学校长长期以来对复旦各项事业发展给予的关心、关注，在优秀生源培养输送方面给予我校的支持表示感谢。
金力强调，人才培养质量关系国家的未来。复旦大学坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化产教融合、科教融合育人，加快推动文社理工医五大学科优势交叉融合，积极探索基础宽厚、富有创新精神和实践能力的跨学科复合型人才培养模式，巩固强化基础学科教育和人才培养，形成通专结合，融合创新、全面发展的本科培养格局。
金力表示，人才培养是一个长链条的过程，基础教育与高等教育的共同目标是为党育人，为国育才。复旦大学将通过进一步加大与高中的教育教学合作，着力提升学生基础创新能力、扩大学生眼界、提高教师教学水平，构建大中衔接的教育新格局。

会上各中学校长均高度肯定复旦大学在大学与中学教育衔接上做的努力和承担的社会责任，并对进一步做好大-中教育贯通积极建言献策。复旦大学附属中学校长吴坚表示，“大学微课”等培养合作形式，周期性、系统性的课程相比于单次讲座，对学生有更强的引领性，有利于开阔学生视野，培养学生人格。上海中学校长冯志刚认为，大学和中学的合作，不仅对参与的学生有所帮助，也对中学和中学教师长期保持高水平发展大有好处；华东师范大学第二附属中学校长李志聪赞扬了复旦大学在周末学堂等活动中体现出的社会责任感，认为加强大学与中学合作，对引领中学整体文化发展也有所帮助；上海交通大学附属中学校长徐向东提出，通过大学与中学的人才培养合作，能够及早培养和发现适合大学培养的特色和理念的学生。七宝中学校长朱越表示通过与复旦的创培计划，不仅仅拓展了学生视野，也让老师和学生能够学习到复旦教授严谨治学的态度，对青年教师学术水平的提高有很大帮助。南洋模范中学校长李啸瑜表示在合作中感受到了复旦大学的温暖，也体现了大学对社会的引领作用。

徐雷表示，大学和中学共同肩负着人才培养的责任，会后将认真梳理各位校长针对进一步拓宽复旦与各中学合作渠道，丰富合作内容，创新合作形式提出的宝贵意见和建议，进一步细化合作方案，为中学开展研究型、探究型学习搭建更大、更宽、更高的平台，切实促进广大中学生创新思维和实践能力培养，携手构建创新型人才培养体系！