郭继东，男，副教授

1991 年毕业于上海师范大学教育管理系； 1998 年毕业于华东师范大学教育管理学院，获硕士学位； 2002 年曾赴美国加州州立大学访学。

主要著作（含主编、合著、参编）有：大学生适应心理指导、大学生心理指导教程、中学生心理健康导读、小学生心理健康指南、学校创建特色研究、 90 年代美国得基础教育、新世纪与学生培养——素质教育探索、新编教育管理学和学校管理理论与实践等。发表初中师生关系的调查与思考、张伯苓的教学思想及其特色、高校教师赴中学兼职联聘情况调查报告、特色学校与学校组织建设、师资培训若干问题的调查与思考、我国课程管理体制改革刍议、社会力量的介入：教学管理中的新动向、影响学生学业成绩心理因素的研究、学校特色与特色学校的辨析——学校创建特色研究中概念界定的再思考、“研究性学习”若干问题的辨析、走出学校管理科层化的误区等数十篇论文。

主要的研究领域：学校管理、人力资源管理、教师教育等。