谭小宏，教授，硕士生导师，西南大学应用心理学专业博士，华东师范大学心理学博士后，国家二级企业人力资源管理师。
·研究领域
管理心理学、心理健康教育、创造心理与教育
·科研课题
2014年，创造型教师职前培养的实证研究，四川省教育厅度人文社科重点项目（项目编号：14SA0104），主持
2014年，大学生自我和谐问卷的编制与试用，四川省哲学社会科学重点研究基地四川省心理健康教育研究中心项目（项目编号：XLJKJY1417B），主持
2012年，大学生责任心形容词评定量表的编制与试用，四川省哲学社会科学重点研究基地四川应用心理学研究中心科研项目（项目编号：CSXL-122021），主持
2011年，地震亲历者创伤心理的特点及其干预，教育部人文社会科学研究项目青年基金项目（项目编号：11YJC190036），主研
2010年，师范生教师职业认同的特点与培养策略研究，四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心科研项目（项目编号：TER2010-022），主持
2012年，青少年创造力开发读本，四川省哲学社会科学普及规划项目（项目编号：2012KPY09），主持
2008年，基于价值观的个人与组织匹配作用机制研究，国家社会科学基金西部项目（项目编号：08XSH010），主持
2007年，个人与组织价值匹配的心理学研究，四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川省应用心理学研究中心科研项目(项目编号：CSXL-72019)，主持
2006年，青少年学生责任心的现状与教育对策研究，四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心课题（项目编号：CJF06043），主持
·代表性科研成果（论文、著作和教材等）
著作与教材：
个人与组织价值观匹配的心理学研究.北京师范大学出版社，2013（独撰）
创造型教师职前培养研究.西南交通大学出版社，2017（第一）
青少年创造力开发读本.武汉大学出版社，2013（第一）
创造教育学导论.北京师范大学出版社，2012（第一）
应用创造学教程.武汉大学出版社，2014（第一）
论文：
个人与组织价值观匹配对员工工作投入、组织支持感的影响.心理科学，2012（独撰）
企业员工组织支持感与工作满意度、离职意向的关系研究.心理科学，2007（第一）
对226封高中生心理求询信件的分析.青年研究，2001（第一）
员工对组织价值观的期望与知觉之差异.心理与行为研究，2012（第一）
组织价值观结构的实证研究.心理科学，2009（第一）
责任心的心理学研究与展望.心理科学，2005（第一）
基于价值观的个人与组织匹配研究述评.西南大学学报（社会科学版），2011（第一）
教师组织公平感与组织公民行为：工作倦怠的中介作用.心理发展与教育，2010（第二）
Mental health and coping styles of children and adolescent survivors one year after the 2008 Chinese earthquake. Children and Youth Services Review,2010（第六）
中学生社会责任心的结构与发展特点研究.中国特殊教育，2008（第二）
我国中学生责任心特点初步研究.西南大学学报（社会科学版），2008（第一）
密歇根州立大学心理学专业人才培养模式概述.黑龙江高教研究，2018（第二）
领悟社会支持在灾区大学生抑郁焦虑与心理控制源间的中介效应.中国学校卫生，2014（第二）
师范院校培养创造型教师的价值、困境及对策.当代教师教育，2014（第二）
基于创新能力培养的大学生学业评价体系改革研究.教育与职业，2012（第二）
地震灾区大学生不同时间段焦虑影响因素分析.中国公共卫生，2010（第三）
A correlation research on time management disposition and self-confident of undergraduates. International Journal of Psychology, 2004（第一）
个人与组织价值观匹配的效用研究述评.商业时代，2010（独撰）
中学生责任心的理论构建研究.心理科学，2008（第二）
国有企业与民营企业员工工作价值观的比较研究．心理科学，2006（第二）
大学生自我和谐问卷的编制与信效度分析.绵阳师范学院学报，2016（第一）
教师人格研究:回顾与展望.西南师范大学学报（人文社会科学版），2006（第二）
组织价值观问卷的信度与效度研究.人力资源管理，2010（独撰）
·教学科研获奖
高师院校“创新教育”师资培养模式构建与实践。四川省第八届高等教育教学成果奖一等奖，2018，排名第三
中小学教师创新教育能力培养模式的建构与实践。四川省第六届普通教育教学成果奖三等奖，2018，排名第三
全方位建设心理学教学平台，致力于心理学应用人才培养——应用心理学学科与专业建设的探索与实践。四川省第六届高等教育教学成果奖三等奖，2010，排名第四
个人与组织价值观匹配的心理学研究。第十届四川省教育厅哲学社会科学科研成果二等奖，2013，独立完成
我国中学生责任心特点的初步研究。四川省第十四次优秀教育科研成果奖三等奖，2010，排名第一


·社会兼职
四川省心理学会理事
四川省认知科学学会理事
四川省心理学会应用心理学专业委员会副主任
在多家企事业单位担任人才测评专家、培训专家及心理健康顾问等。


·主讲课程
心理测量学（省级应用型示范课程）
心理学研究方法
管理心理学（校级精品课程）
大学生心理健康教育
应用创造学（省级精品在线开放课程）
消费心理学
人力资源管理
工作与职业心理学
经济心理学
教育心理学