一、个人简历
李赐平，西华师范大学教育学院教授，1991年7月毕业于西南师范大学（现西南大学）教育系学校教育专业，获教育学学士学位； 1999年6月获西南师范大学（现西南大学）“教育学原理”专业教育学硕士学位。
二、主要论著
（一）论文
1．《实践教育哲学视域下中小学劳动教育价值探析》（1/2），《现代基础教育研究》（CSSCI），2018年第4期；
2.《均等视域下慕课的价值、局限与展望》（1/2），《教学与管理》（北大核心），2016年第9期；
3.《法治之制：破解我国教育法制困境的必由之路》（1/1），《天府新论》（CSSCI），2012年第1期；
4．《成本分担机制下的大学师生关系：扭曲与重塑》（1/1），《海南大学学报（人文社会科学版）》（CSSCI），2009年第6期；
5．《湖北省独立学院走向独立的困境分析》（1/2），《中国高教研究》(CSSCI)，2009年第2期；
6．《法治之法：30年来教育法制建设的进展与局限》（1/1），《国家教育行政学院学报》(CSSCI)，2008年第11期；
7．《我国25年的教育立法：现状、局限与展望》（1/1），《前沿》（中国人文社会科学核心期刊），2005年第6期；
8．《国外义务教育立法与我国<义务教育法>的完善》（1/1），《行政法学研究》(CSSCI)，2005年第3期；
9．《我国教师职业“准专业化”的成因及对策》（1/1），《社会科学家》(CSSCI)，2005年第3期；
10．《西方五国教育立法的主要特征及我国教育立法的借鉴》（1/1），《西华师范大学学报》（中国人文社会科学核心期刊），2004年第3期；
11．《我国教育法规实施问题浅析》（1/1），《四川师范学院学报》（中国人文社会科学核心期刊），2002年第5期，中国人民大学复印报刊资料《宪法学?行政法学》2004年第1期索引；
12．《女童教育是决定“普九”成败的关键》（1/2），《四川师范学院学报》（哲学社会科学版），1997年第6期；中国人民大学复印报刊资料《中小学教育》1998年第2期（全文转载）。
（二）著作
1．《我国近现代教育立法的探索与实践》，独著，中国社会科学出版社，2013年版；
2.《现代教育学》，副主编（4/6），撰写《教育政策与法规》，北京师范大学出版社，2011年版；
3．《现代教育学新论》，副主编（4/5），撰写《教育功能》，电子科技大学出版社，2007年版；
4．《当代中国重大教育改革事件专题研究》，参编，撰写《专题一 新中国对旧教育的接受、接管、接办和初步改造》，重庆出版社，2007年版；
5．《教育学》，参编，撰写《教育与教育学》，电子科技大学出版社，2004年版；
6．《教育学》，参编，撰写《教育与人的发展》，西南师范大学出版社，1998年版。


三、科研项目
1．“基于《乡村教师支持计划》的川东北地区农村教师政策实施状况研究”，四川省社会科学一般规划项目“SC18B116” ，任主持人；
2.“四川省非中心城市高校教育生态优化策略研究”， 2008—2009，四川省教育厅人文社科重点研究基地“四川省教育发展研究中心”立项项目，任主持人；
3．“25年来我国教育法规实施状况研究”，2006—2008，四川省哲学社会科学“十一五”规划项目“SC06B049”，任主持人；
4．“我国新时期教育立法的进程及趋势研究”， 2004—2006，四川省教育厅人文社科重点研究基地“四川省教育发展研究中心”立项项目“川教函[2004]392”，任主持人；
5．“主要发达国家民办教育立法与我国民办教育立法的完善”， 2003—2005，西华师范大学校级科研项目，任主持人。


四、研究生教育
担任“教育学原理”“小学教育”等专业的硕士研究生指导教师，研究方向为“教育基本理论”“基础教育改革”“教育政策法规”。


五、教学工作
主要开设《教育概论》《教育学原理》《教育社会学》等本科课程，以及《教育学专题研究》《教育社会学专题研究》《基础教育改革研究》等研究生课程。


六、联系方式
E-mail:@qq.com。