张利洪 博士，副教授


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研究方向：学前教育政策法规、学前教育口述史、学前与家庭教育立法
个人履历
学习经历
1995年9月—1997年6月 乐山广播电视大学英语教育专业专科
2001年9月—2003年6月 四川师范大学外语学院英语教育专业本科 学士
2004年9月—2007年6月 四川师范大学教育科学学院比较教育学专业研究生 硕士
2010年9月—2013年6月 西南大学教育学部学前教育专业研究生 博士
2011年8月—2012年6月 美国密歇根州立大学（MSU）教育学院和法学院高级访问****
2016年2月— 西南政法大学民商法学院博士后流动站永久流动员
工作经历
1997年7月—2001年7月 四川省洪雅县柳新初级中学任教
2003年7月—2004年7月 四川省洪雅县中保高级中学任教
2007年7月—2010年7月 西南大学育才学院教务处教学质量科干事
2012年7月—2012年12月 四川幼儿师范高等专科学校兼职
2013年7月—2015年8月 西华师范大学教育学院教研室副主任
2015年9月—2020年12月 西华师范大学学前与初等教育学院实训室主任（2015-2018）
2021年至今 西华师范大学教育学院教师
科学研究
科研项目
1.我国学前儿童受教育权理论与实践研究，校级博士启动项目，5万，主持，已结
2.不同加工层次和不同时空尺度下无意识加工之间的相互作用，国家自然科学基金青年项目2016年-2018年，课题编号：**，主研第二，已结
3.重庆市博士后科研项目特别资助“我国幼儿受教育权法律保障实证调查研究——以川渝贵滇为例”（XM**），主持，在研
4. 教育部人文社会科学研究青年项目《改革开放以来我国幼儿教师形象变迁研究》（课题号:19YJC880100），主研第一
5.西华师范大学英才项目，“双一流”建设背景下的中国学前教育口述学术史研究（2019-2022），主持，在研
6. 西华师范大学培育项目，民国学前教育学术史研究（2020-2023），在研
科研成果
教学案例
《从董事长生活史透视一个民办幼教集团的蜕变》案例成功入选2021西华师范大学校级教学案例库，排名第一
《西部民族地区一位转岗幼儿教师专业发展历程》案例成功入选2020中国专业学位教学案例中心案例库，排名第二
《一个经济欠发达县的学前教育集团化办学实践》案例成功入选2018中国专业学位教学案例中心案例库，排名第一
期刊论文
张利洪，周也.新时代教师法治素养：内涵、维度与价值，《中国教育法制评论》（第20辑），教育科学出版社，2021：43-52（CSSCI论文集刊）
徐珊,窦月焓,张利洪,李雪平.托育机构的现状调查与对策研究—以四川省成都市为例[J].教育观察,2021,10(08):11-15.
周也,张利洪.建国以来我国保育员制度的回顾与展望[J].今日教育(幼教金刊),2019(09):14-17.
张利洪,周也.改革开放40年我国学前教育政策的历程、问题与展望[J].团结,2019(02):21-24.
夏巍,张利洪.学前教育口述史:价值与路径[J].教育观察,2019,8(06):19-22+30.
张利洪.学前教育:概念的混用与澄清[J].陕西学前师范学院学报,2018,34(02):39-44.（被《幼儿教育导读》教育科学版2019年第1期全文转载）
《回顾与展望：改革开放40年我国学前教育政策法规研究的实证分析》（第一作者），《法学教育研究》（辑刊）（CSSCI）2019，25（2）；
改革开放40年我国学前教育政策法规的历程、成就与反思，陕西师范大学学报（哲学社会科学版）（CSSCI扩展版），2019（1）
《建立学前教育法学的必要性和可能性》（第二作者），《今日教育（幼教金刊）》2019（1）；
经济欠发达地区集团化办园存在的问题及应对策略，《学前教育研究》2016（2）（CSSCI），通讯作者
游戏权是学前儿童受教育权的核心内容，《中国教育法制评论》（第12辑），教育科学出版社，2015（CSSCI论文集刊），独作
On the Content of the Young Child’s Right to Health，Asian Social Science，Vol. 11, No. 7; 2015，独作
Case Study on Preschool Chinese Character Multi-dimensional Education in the Context of Cross-culture，Canadian Social Science，Vol. 11, No.3; 2015，第一作者
社会网络分析在大班幼儿合作交往能力培养中的应用——以雅安市天全县某幼儿园大班幼儿为例. 陕西学前师范学院学报, (2015)，31(5), 35-39.第三作者
学前教育的执法、督法比立法更为重要，《教育导刊》，2014（4），独作
对当前我国学前教育质量观的反思，《教育导刊》，2014（6），独作
中班幼儿社会交往能力的社会网络分析，《教育进展》，2015（5），第四作者
大学生人际交往特点的社会网络分析，《心理进展》，2015（5），第五作者
从哈耶克的知识论审视幼儿教育小学化问题，《幼儿教育（教育科学版）》，独作，2013（3）
近二十余年我国学前教育学教材的内容分析，《四川教育学院学报》（第二作者），2012（10）
学前教育学的研究对象，《学前教育研究》（第一作者），2011（9）
从父母教育权的视角看幼儿教育的义务化问题，《广州广播电视大学学报》，独作，2010（12）
谈读书，中国研究生，2006（2），独立作者
刍议“留守儿童”与“流动儿童”，成都大学学报(社会科学版)，2006（4），第一作者
出版著作
1. 学前教育学，副主编，西南师范大学出版社，2011年
2. 学前教育专业人才核心素养研究，主编，西南师范大学出版社，2018年
3. 幼儿教育政策法规与职业道德，主编，西南师范大学出版社，2018年
4. 学前教育政策法规与职业道德，主编，西南师范大学出版社，2021年
5. 婴幼儿照护服务政策法规，主编，西南师范大学出版社，2022年
6. 学前教育政策法规（精品本科教材），主编，西南师范大学出版社，2022年
7. 学前儿童受教育权研究，专著，人民出版社，2022年
教学工作
本专科生：学前教育政策与法规、教育法学、家庭教育学、学前教育研究方法、学前教育名著解读、幼儿园课程、教育管理学、教育人力资源管理、心理学名著导读、中外学前教育史
研究生：学前教育基本问题研究、学前教育热点前沿问题研究、学前教育名著选读、教育政策与法规
社会工作
中国学前教育研究会会员、四川晏阳初研究会会员、中国婚姻家庭法研究会理事、四川农村教育学会常务理事、西南大学教育立法研究基地兼职研究员、四川科技职业学院****
学术活动
参加会议
1. 2010年第二届全国学前教育学博士生学术论坛，南京师范大学，2010年11月 19日～21日，主题发言“学前教育理论和实践之间到底是什么关系？存在中国特色的学前教育理论吗？”
2.长三角暨第三届全国学前教育学博士生学术论坛，南京师范大学，2012年11月22-24日，分论坛发言“从缄默知识的视角审视幼儿教育小学化问题”
3.第二届中-新学前教育国际学术研讨会，成都大学学前教育学院，2012年10月9日—11日，出席
4.首届四川学前教育发展论坛暨幼教技术装备博览会，四川学前教育发展研究中心，2013 年10 月25 日至26 日，出席
5.第四届学前教育国际学术研讨会——儿童发展与教育，成都学院，2015 年4月22 日-24 日，出席
6.学前教育研究热点与质量高峰论坛暨《学前教育研究》杂志创刊三十周年编读互动会，湖南长沙师范学院，2016年6月13日—15日，出席
The Evolution and Trend of School System in China since 1900，2012，密歇根州立大学法学院课程讲座
出访经历
2011年8月——2012年6月 美国密歇根州立大学（MSU）教育学院和法学院访问
指导研究生
2015年至今指导硕士研究生人数：15（毕业6人；在读9名）
荣誉获奖
西华师范大学校级优秀毕业论文指导教师（2018）
个人画像
哲学观：生活中把复杂问题简单化，学术中把简单问题复杂化
学术宣言：洞见或透识隐藏于深处的棘手问题是艰难的，因为如果只是把握这一棘手问题的表层，它就会维持原状，仍然得不到解决。因此，必须把它“连根拔起”，使它彻底地暴露出来；这就要求我们开始以一种新的方式来思考。……难以确立的正是这种新的思维方式。一旦新的思维方式得以确立，旧的问题就会消失；……因为这些问题是与我们的表达方式相伴随的，一旦我们用一种新的形式来表达自己的观点，旧的问题就会连同旧的语言外套一起被抛弃。 ──维特根斯坦《札记》
学术箴言：为学前立心，为儿童立法，为后世承绝学，为家庭开太平
学术偶像：邓正来、哈耶克
篮球偶像：科比·布莱恩特（Kobe Bean Bryant）