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内蒙古大学考古学及博物馆学研究生培养方案

内蒙古大学 免费考研网/2014-07-08

考古学及博物馆学硕士研究生培养方案

(学科专业代码:060102)

一、培养目标

本专业学生通过在校三年学习,能够具有良好的政治素质和较扎实的马列主义理论基础,具有较扎实的专业知识,熟悉从事本专业研究的相关材料,能够较熟练地阅读本专业的外文资料,基本了解本学科的研究状况和前沿动态,有一定的考古或博物馆实践经验,具备独立从事科研工作的能力。毕业后适应科研教学工作及文化行政工作。

二、研究方向

1.研究方向之一:考古学

内容:

考古学属于人文科学的领域,是历史科学的重要组成部分。其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物,以研究人类古代社会的历史。

特色:

实物资料包括各种遗迹和遗物,它们多埋没在地下,必须经过科学的调查发掘,才能被系统地、完整地揭示和收集。因此,考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。

意义:

本方向的重点是内蒙古地区考古。内蒙古地区考古遗迹和遗物遍及全区各地,涉及史前和人类进入文明阶段以后的各个时期。对此进行系统地发掘和研究,以实物与文献相结合,将会更深刻地认识内蒙古地区的古代历史,为建设文化大区做出更大的贡献。

2.研究方向之二:博物馆学

内容:

博物馆学是研究博物馆事业的科学理论和工作方法的一门科学。它研究博物馆学的一般原理,探索各种类型的博物馆的基本性质和特点:研究博物馆事业的发展史,探讨博物馆事业的发展规律;研究博物馆的文物征集、鉴定、保管、陈列、群众工作等各项工作的原则和方法;研究博物馆的组织机构和行政管理、博物馆的建筑和设备等等。

特色和意义:

本方向的重点是内蒙古地区博物馆事业。内蒙古地区的博物馆事业蓬勃兴起,如何保存和研究人类文化遗产,使内蒙古地区各级博物馆在教育、科学、文化、旅游等方面发挥更大的作用,成为学校的第二课堂和成人的终生学校,是本方向的主要内容。

三、本专业研究生各类课程的门数及学分的基本要求

总学分 40 分

公共学位课须修 2门: 12

学位基础课须修 2门: 8

学位专业课须修 2 门: 8

前沿讲座(含讨论班)须参加 4次: 2

专业选修课(含一门跨学科专业课) 须修 4 门: 8

教学实习或社会实践2

四、课程设置(见课程设置表)

五、前沿讲座的基本要求

1.讲座或讨论班的基本范围或基本形式

基本范围:学生在校期间,组织4—5次有关考古学和博物馆学的专题学术讲座,讲座由导师或聘请校外专家主讲。

基本形式:讲座加讨论。主要根据讲座内容确定题目,由学生、导师及所聘专家共同就某一专题或前沿动态开展讨论。

2.次数、考核方式及基本要求

次数:4—5次。

考核方式及基本要求:讲座要求学生有记录,讨论要有准备,最后写出书面报告,记入成绩和学分。

六、学位论文的基本标准

学术水平:

学生在确定论文题目之后,首先做开题报告,吸收大家的意见,经导师同意后开始写作。学位论文要求以马克思主义唯物史观为指导,掌握本专业的研究状况,重要材料不能有遗漏,努力做到论据充分,条理清楚,文字通顺,具有新意。

工作量:

用一年半时间撰写完学位论文。

评分标准:

分优秀、良好、合格、不合格四个等级。

评定方式:

由论文答辩委员会、学位分委员会、校学位委员会逐级评定学位论文成绩。

七、本专业研究生实践能力培养的基本要求

学习实习:

本专业的特点是实践性很强,要求每位学生每年不少于4周时间,到考古工地或博物馆从事具体的发掘或博物馆陈列等项工作,以获得实际感爱,有助于论文撰写。

考核方式:

结合实践,写出报告,以此决定合格与否。

八、本专业研究生学位课程内容简介

考古学理论与方法(ArchaeologicalTheory and Method

系统讲授考古学的基本理论、基本方法,使学生知道什么是考古学,明白其目的、作用和意义;知道考古工作的基本方法,包括调查、挖掘、清理、研究等。使学生掌握这一学科的基本知识并用以指导实践。

博物馆学概论(AnIntroduction to Museology

系统讲授博物馆学的一般原理,包括博物馆的基本性质和特点、博物馆事业的发展史、博物馆事业的发展规律,以及文物的征集、鉴定、保管、陈列、群众工作等。使学生掌握这一学科的基本知识并用以指导实践。

北方民族史及蒙古史(Historyof Nothern Nationalties and Mongolian

系统讲授自匈奴到女真(满洲)的中国北方民族历史,讲授蒙元、明、清时期的蒙古史,重点放在蒙古高原地区。使学生了解历史上这一地区各民族的发展变迁状况、各民族之间的关系,做到考古学及博物馆学研究同文献利用相结合,从而使研究更加深入。

中国古代史(China’sAncient History

全面讲授中国古代上古及各个朝代的历史,使学生对中国史有宏观的了解。全面的历史知识有助于学生避免只见树木不见森林的片面情况,将考古学及博物馆学放到大的历史背景中加以考察,使研究更具有科学性和可持续性。

课程设置表:

四——1本专业课程设置

类别

课程名称

周学时

总学时

学分

开课学期

适用的

研究方向

任课教师

(职称)

考古学理论与方法

4/72

4

1

1—2

塔拉研究员

陈永志研究员

博物馆学概论

4/72

4

1

1—2

邵清隆研究员

傅宁副研究员

北方民族史及蒙古史

4/72

4

2

1—2

张久和教授

薄音湖教授

中国古代史

4/72

4

3

1—2

历史系教师

内蒙古史前考古(限选)

2/36

2

1

1

塔拉研究员

郭治中研究员

内蒙古先秦两汉考古(限选)

2/36

2

2

1

陈永志研究员

曹建恩研究员

内蒙古魏晋考古(限选)

2/36

2

2

1

陈永志研究员

张文平助研

内蒙古辽金元考古(限选)

2/36

2

3

1

陈永志研究员

孙建华研究员

科技考古(限选)

2/36

2

3

1

塔拉研究员

张亚强助研

博物馆管理(限选)

2/36

2

1

2

邵清隆研究员

丁勇副研

博物馆陈列展览(限选)

2/36

2

2

2

邵清隆研究员

贾一凡副研

文物鉴定理论与方法(限选)

2/36

2

2

2

于宝东副研

张彤副研

文物保护概论(限选)

2/36

2

3

2

傅宁副研

张恒金副研

民族学概论(限选)

2/36

2

3

2

薄音湖教授

航空遥感考古

2/36

2

3

1—2

杨林研究员

动物考古鉴定

2/36

2

3

1—2

袁竞研究员

植物考古鉴定

2/36

2

3

1—2

赵志军研究员

体质人类学

2/36

2

3

1—2

朱泓教授

岩画学

2/36

2

3

1—2

盖山林研究员

文化人类学

2/36

2

3

1—2

特聘教师

世界文明进程

2/36

2

3

1—2

甄修钰教授

前沿专题讲座

2/36

2

1—3

1—2

指导教师

研究生文献阅读的主要经典著作书目、专业学术期刊

著作:

1.《中国考古学实践、理论、方法》,张忠培著,中州古籍出版社1994年

2.《二十世纪中国文物考古发现与研究丛书》,张文彬主编,文物出版社2000年

3.《华人·龙的传人·中国人—考古寻根记》,苏秉琦著,辽宁大学出版社1994年

4.《北方考古研究》,李逸友著,中州古籍出版社1994年

5.《中国博物馆学基础》(修订本),王宏钧主编,上海古籍出版社2001年

6.《草原考古学文化研究》,塔拉主编,内蒙古教育出版社2007

7.《北方草原考古学文化研究》,乌恩岳斯图著,科学出版社2007年

8.《考古学是什么》,俞伟超著,中国社会科学出版社1996年

9.《中国博物馆学概论》,文化部文物局,文物出版社1985年

期刊:

1.《考古》,中国社会科学院考古所主办

2.《文物》,文物出版社主办

3.《考古学报》,中国社会科学院考古所主办

4.《内蒙古文物考古》,内蒙古考古博物馆学会主办

5.《中国博物馆》,中国博物馆学会

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