理论物理博士研究生培养方案
(学科专业代码:070201)
一、培养目标
本学科培养德智体全面发展,具有良好政治和业务素质的高层次专门人才。毕业后可从事理论生物物理和凝聚态物理的科学研究和教学工作。
二、研究方向
1、研究方向之一:理论生物物理
主要研究生命起源和进化中的物理问题、分子序列的进化、分子序列的信息内容、生物功能的物理观、生物大分子的结构与功能的关系,蛋白质折叠、核酸和蛋白质的相互作用,生物大分子与配体小分子的相互作用的研究,系统生物学。生物学作为一门实验科学,正在逐步加多理性的成分,许多问题需要理论工作深入剖析,许多资料中稳定的规律性有待理论工作去挖掘。
本学学科点在理论生物物理研究方面起步早、成果多,已在各方面取得了较大进展,研究队伍结构合理,力量较强,主要选择既具有重要生物学意义,又具有浓厚的物理背景的生物学问题,对深入探索生命现象的基本规律和机制和进一步的实验研究具有重要的理论意义和指导作用。
2、研究方向之二:凝聚态理论
本方向主要研究内容:
(1)极性晶体的电子—声子相互作用;
(2)磁性材料的自旋波理论;
(3)低维、多层(量子阱、超晶格等)、介观系的元激发及其相互作用。
本方向主要特色表现在两个方面:一是对各类极性材料特别是多层材料和混晶的光学声子和它与电子的耦合有深入和独特的工作。
上述工作易于新物理现象的认识和理论的发展,对实验和新型器件研究有指导意义。
3、研究方向之三:生物信息学
主要研究基因组信息学、比较基因组学,蛋白质组信息学、RNA组信息学、蛋白质相互作用网络、基因表达网络、数据挖掘(data mining)以及新的算法研究。
本学位点分子序列的理论研究方面起步很早,已取得了许多较突出的科研成果。随着众多基因组、基因表达和蛋白质相互作用数据的高速度增长,GenBank、EMBL、DDBJ和PDB等核酸和蛋白质数据库正在日益扩大,为了理解这海量数据的生物学意义,为了解码生命迫切需要理论工作者的参与。
4、研究方向之四:磁性层状材料的磁学性质
在理论上研究各种磁性多层材料、磁性-非磁性材料中自旋波的性质,各向异性、边界条件、层间耦合对自旋波谱、自旋波禁闭等行为的影响,以及维度效应、温度效应、自旋波共振、磁化率等问题,以解释和预言实验现象,推动实验和理论工作。
多层磁性材料的新奇特性以及诱人的应用前景使世界各国对此领域加倍重视。我国已将多层磁性材料的制备及物性研究列为国家自然科学基金重大研究课题。
三、学习年限及学分要求
1、学习年限:
三年(脱产)
四年(非脱产)(如进度快,可缩至三年)
五年(硕博连读)
2、学分要求:
总学分≥18分
公共学位课须修 2 门:9分
学位基础课须修 1 门:3分
学位专业课须修 1门:2 分
前沿讲座(含讨论班)须参加20次:2分
专业选修课(含一门跨学科专业课)须修 1-2 门:2-4分
教学实习或社会实践分
硕博连读研究生:总学分≥45分
四、课程设置(见课程设置表)
五、前沿专题讲座基本要求
1.讲座或讨论班的基本范围或基本形式
方向一、三:
每两周一次,全年进行。
报告科研工作及国内外学科新进展。
方向二、四:
范围:以物理学和下属二级学科或相关学科的发展为主要内容作专题或系列报告。
形式:讨论班形式,固体物理研究室教师和部分其他教师,以及博士、硕士研究生参加。教师、研究生报告相结合。
2.次数、考核方式及基本要求
方向一、三:
全年15次左右。
要求至少参加20次并在会上报告6次以上考查。
方向二、四:
参加10次,平均每学期5次。
考核方法为考查,以书面和口头报告形式为主,结合科研工作评定成绩。
要求对物理学科当代重大进展和主要方向有了解,对本学科发展有较全面深入的了解。
六、学位论文的基本要求
要求达到国内外重点学术期刊(SCI检索范围)发表水平。
四——1本专业课程设置 | ||||||
类别 | 课程名称 | 周学时 总学时 | 学 分 | 开课 学期 | 适用的 研究方向 | 任课教师 (职称) |
公共学位课 | 马克思主义理论 | 4/64 | 4 | 1-2 | 方向一,三 | 公共管理学院 |
第一外国语 | 6/96 | 6 | 1-2 | 方向一,三 | 外国语学院 | |
专业外语 | 2/32 | 2 | 方向一,三 | 导师 | ||
学位基础课 | 系统生物学 | 3/54 | 3 | 2 | 方向一,三 | |
多粒子物理学 | 3/54 | 3 | 2 | 方向二,四 | | |
专业学位课(含前沿专题讲座) | 功能基因组学 | 2/32 | 2 | 1 | 方向一,三 | |
凝聚态物理学 | 2/32 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
前沿专题讲座 | 20次 | 2 | 全体 | 集体 | ||
专业选修课 | 非平衡统计物理学 | 3/48 | 2 | 2 | 方向一,三 | |
现代分子生物学 | 2/32 | 2 | 3 | 方向一,三 | 导师等 | |
分子进化 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
元激发理论专题 | 2/36 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
固体理论 | 2/36 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
高等半导体物理 | 2/36 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
铁磁理论专题 | 2/36 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
金属物理专题 | 2/36 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
高等量子力学 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
高等统计物理 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | |
四——1本专业硕博连读课程设置 | ||||||
类别 | 课程名称 | 周学时 总学时 | 学 分 | 开课 学期 | 适 用 的 研究方向 | 任课教师 (职称) |
公共学位课 | 马克思主义理论 | 4/64 | 4 | 1-2 | 方向一,三 | 公共管理学院 |
第一外国语 | 6/96 | 6 | 1-2 | 方向一,三 | 外国语学院 | |
专业外语 | 2/32 | 2 | 方向一,三 | 导师 | ||
专 业 学 位 课 | 分子遗传学 | 4/64 | 4 | 1 | 方向一,三 | 生命科学学院 |
生物信息学 | 4/64 | 4 | 1 | 方向一,三 | | |
生物物理实验技术与方法 | 4/64 | 4 | 2 | 方向一,三 | | |
分子生物物理学 | 4/64 | 4 | 2 | 方向一,三 | | |
系统生物学 | 3/54 | 3 | 2 | 方向一,三 | | |
功能基因组学 | 2/32 | 2 | 1 | 方向一,三 | | |
专业 选修 课 | 高等量子力学 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | |
高等统计物理 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
非平衡统计物理学 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
理论生物物理导论 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
生物数学 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
生物统计学 | 2/32 | 2 | 2 | 方向一,三 | | |
现代分子生物学 | 2/32 | 2 | 3 | 方向一,三 | 导师等 | |
前沿专题讲座 | 2/64 | 2 | 1-6 | 方向一,三 | 课题组 | |
教学实习 | 2 | 2 | 方向一,三 | 物理系 |
四——1本专业硕博连读课程设置 | ||||||
类别 | 课程名称 | 周学时 总学时 | 学 分 | 开课 学期 | 适用的 研究方向 | 任课教师 (职称) |
公共学位课 | 马克思主义理论 | 4/64 | 4 | 1-2 | 方向一,三 | 公共管理学院 |
第一外国语 | 6/96 | 6 | 1-2 | 方向一,三 | 外国语学院 | |
专业外语 | 2/32 | 2 | 方向一,三 | 导师 | ||
学 位 基 础 课 | 高等量子力学 | 4/64 | 4 | 1 | 方向二,四 | |
高等统计物理 | 4/64 | 4 | 2 | 方向二,四 | | |
群论 | 4/64 | 4 | 1 | 方向二,四 | 张丹等 | |
量子场论 | 4/64 | 4 | 2 | 方向二,四 | | |
凝聚态物理学 | 2/32 | 2 | 4 | 方向二,四 | | |
多粒子物理学 | 3/48 | 3 | 4 | 方向二,四 | | |
专业学位课(含前沿专题讲座) | 微机数值计算 | 2/32 | 2 | 2 | 方向二,四 | |
固体物理实验方法 | 4/64 | 2 | 2 | 方向二,四 | | |
元激发理论 | 2/32 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
凝聚态物理前沿 | 每年最少10次 | 2 | 方向二,四 | | ||
教学实习 | 2 | 方向二,四 | 有关教师 | |||
固体理论 | 2/32 | 2 | 3 | 方向二,四 | | |
高等半导体物理 | 2/32 | 2 | 4 | 方向二,四 | | |
铁磁理论专题 | 2/32 | 2 | 4 | 方向二,四 | |