马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案
(学科专业代码:
一、培养目标
“马克思主义理论”一级学科是从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,研究它在世界上的传播与发展,特别是研究马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括五个二级学科:马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
培养德智体全面发展、政治素质高、具有马克思主义信仰和社会主义信念,具有较好的马克思主义理论素养和理论功底,较扎实的专业基础知识和较宽的知识面,具有正确的理论方向和良好的学风,了解本学科最新动态,并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的实际问题,具有一定的科学研究能力,比较熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力的硕士研究生。成为马克思主义理论的科学研究、教育、宣传、出版、企事业单位、党政机关、社会团体等实际工作部门的专门人才。
二、专业与研究方向
(一)马克思主义基本原理
本研究方向主要从整体上研究马克思主义基本原理的界定、形成、构建和发展,研究马克思主义科学理论体系的构成、特点,研究马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴,研究最能集中反映马克思主义基本原理的代表性著作和基本原理,马克思主义基本原理与科学精神在当代的运用和发展。研究任务是引导研究生从整体上认识、研究和掌握马克思主义的基本原理与科学精神,研究人的发展、人与社会的关系、人与自然的关系,研究社会发展的现状与趋势,了解当代科技革命和社会变革的新情况新问题,探讨马克思主义理论在当代的新发展。
本研究方向主要运用马克思主义的立场、观点和方法,研究和评析现实社会中的各种社会思潮,包括研究社会思潮的一般理论,如形成背景、社会属性、传播的特点和规律、社会影响,马克思主义同社会思潮的关系,当代中国的主要社会思潮,以及马克思主义引领这些思潮的方针和政策等,进一步深化对马克思主义基本原理的研究。能够运用马克思主义的立场、观点和方法研究分析现实社会问题、思想认识问题和社会发展问题。
(二)马克思主义中国化研究
3.研究方向一:中国对外关系研究
当代中国外交理论与政策、外交战略是马克思主义中国化研究的重要组成部分,形成了中国特色的外交理论和国际战略思想。本研究方向以马克思主义关于当代世界政治经济的理论为指导原则,主要研究毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人的国际战略思想;研究世界政治经济对中国和平发展的影响;研究中国外交战略、外交政策和中国对外关系的历史与现状,掌握中国对外关系发展演变的一般规律和最新理论成果;重点研究中国与大国关系特别是中美关系对中国内政外交的影响;跟踪国际问题特别是中国外交研究的最新动态。使学生对当代世界政治经济的重大问题,特别是中国的外交关系具有一定的科学研究能力。
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本方向以马克思主义中国化为主线,以中国化的马克思主义为主题,以研究中国特色社会主义的理论和实践为重点,深刻理解马克思主义中国化丰富理论成果的科学内涵和精神实质。主要研究中国特色社会主义理论的历史条件、发展进程、科学体系、丰富内容和历史地位,回应中国特色社会主义建设面临的新课题;研究中国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题,总结中国特色社会主义建设的实践经验,包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设、和谐社会建设的理论与举措,揭示中国特色社会主义建设的基本规律;研究马克思主义在中国的新发展,本学科的重大理论前沿问题等。探讨中国特色社会主义理论和实践对马克思主义理论宝库的贡献。
5.研究方向之三: 马克思主义民族理论与民族发展研究
本研究方向主要研究马克思主义关于民族发展和民族问题的基本理论,揭示民族发展和民族问题发展的规律及解决民族问题,促进民族发展的途径、方式和方法;研究各种非马克思主义民族理论,民族问题的特点、内容、性质和发展规律,民族问题与社会发展问题,民族纲领的原则、内容及民族问题的解决方式和政策,推动民族理论的创新;研究中国共产党在中国革命和建设的各个阶段,为解决国内民族问题制定的民族政策,党的民族理论和民族政策对民族工作的理论指导作用,党的民族工作发展历程和民族工作经验;研究民族地区经济、政治、文化等各方面的发展现状。
(三)思想政治教育
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本研究方向主要研究马克思主义关于思想政治教育的基本理论和方法,探索人的思想品德形成发展规律和思想政治教育规律,探索思想政治教育实践的重大问题和发展趋势。研究当代中国关于加强思想政治教育和宣传工作的理论与实践,研究中国共产党进行思想政治教育工作的历史,尤其是改革开放以来不断加强思想政治教育工作的基本经验。对中外思想政治教育进行比较研究,研究思想政治教育对于社会稳定和政治稳定的作用。
7.研究方向之二:大学生思想政治教育
本研究方向主要研究高等学校思想政治教育理念、模式、目标、内容、途径和方法。运用思想政治教育的理论与方法,分析大学生思想政治状况的新变化和新特点,探讨大学生思想政治教育的理念、模式、目标、内容、途径和方法,促进大学生思想政治教育的改进和发展。
三、学习年限及学分要求
学习年限:全日制硕士研究生一般三年,在职(不脱产)硕士研究生一般为四年。
总学分≥40学分
学位公共课:须修 2门: 12学分
专业学位课:须修 4门: 16学分
专业方向课:须修 5门:10学分
限选课(含一门跨学科专业课) 须修1门: 2学分
教学实习或社会实践2学分
前沿讲座(含文献综述)须参加10次: 2学分
四、课程设置(见课程设置表)
五、前沿专题讲座基本要求
1.讲座或讨论班的基本范围或基本形式
结合学生主攻研究方向和毕业论文,介绍该领域研究的历史和现状,讲授文献检索方法,讨论该领域科研中的难点和疑点。
2.次数、考核方式及基本要求
两次:提供有关文献检索资料,提出本人对相关问题的见解。
六、学位论文的基本要求
1. 研究生在通过中期筛选的基础上,在指导教师的指导下进行选题、开题和写作。硕士学位论文选题要密切结合本学科发展或经济建设和社会发展的需要,根据本学科的特点进行基础研究或应用研究。
2.文献综述和开题报告,应该在论文答辩前一年进行,内容包括选题论证、内容提要和大纲细目、与本课题相关的国内外学术研究现状、主要参考书目和文献。开题报告一般在政治理论部范围内进行。
3.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成。硕士生应该用一年左右的时间撰写并完成学位论文;论文要求具有一定的理论意义和实践价值,能够表明作者在本学科掌握基础理论和系统的专业知识,具有独立从事科学研究工作的能力。
4.论文格式与形式必须包括:题目、扉页、作者、目录、摘要(中、外文)、关键词、导论(前言)、正文、注释和参考文献等几部分。字数在25000字以上。
5. 学位论文应符合国内学术界通行的学术规范,学位论文水平必须达到国家学位条例对硕士论文的要求。
七、本专业研究生实践能力培养的基本要求
研究生在学习期间,采取以下任一方式进行实践能力培养:组织研究生进行教学实习,担任本科生教学至少16学时,或参加院部教学活动,或参加学术研讨活动1周,或进行社会调查3周。
课程设置表
类 别 | 课 程 名 称 | 周学时 总学时 | 学分 | 开 课 学 期 | 适 用 的 研究方向 | 任课教师(职称) |
公共 学位课 | 思想政治理论课 | 4/72 | 4 | 1-2 | 1-7 | 公共管理学院 |
第一外国语 | 6/108 | 6 | 1-2 | 1-7 | 外国语学院 | |
专业外语 | 2/36 | 2 | 2-3 | 1-7 | 专业课教师 | |
专 业 学 位 课 | 马克思主义基本原理专题研究 | 4/72 | 4 | 1 | 1-7 | |
马克思主义发展史 | 2/36 | 2 | 1 | 1-7 | | |
马克思主义经典文献精读 | 2/36 | 2 | 1 | 1-7 | | |
中国化马克思主义发展史 | 2/36 | 4 | 2 | 1-7 | | |
中国化马克思主义理论研究 | 4/72 | 2 | 2-3 | 1-7 | 傅锁根副教授 | |
马克思主义与当代世界 | 2/36 | 2 | 2-3 | 1-7 | | |
专 业 方 向 课 ︵ 含 跨 一 级 学 科 课 程 ︶ | 马克思主义哲学原理与范畴研究 | 3/36 | 2 | 2 | 1-7 | |
科学社会主义理论专题研究 | 2/36 | 3 | 2 | 1-2 | | |
马克思主义与当代社会发展理论 | 2/36 | 2 | 3 | 1-2 | | |
马克思主义认识论专题 | 2/36 | 2 | 2 | 1-2 | | |
马克思主义经济学理论研究(限选) | 2/36 | 2 | 2-3 | 1-7 | 特 | |
当代国外社会思潮研究 | 2/36 | 2 | 3 | 1-2 | | |
中国外交理论与实践专题研究 | 2/36 | 2 | 2 | 3 | | |
中美关系专题 | 2/36 | 2 | 3 | 3 | | |
世界政治与经济专题 | 2/36 | 2 | 2 | 3 | | |
中国与大国关系研究 | 2/36 | 2 | 2 | 3 | | |
中国周边环境研究 | 2/36 | 2 | 3 | 3 | | |
中国化马克思主义文献研究 | 2/36 | 2 | 2 | 4 | 特 | |
中国特色社会主义理论与实践 | 2/36 | 2 | 2 | 4 | 傅锁根副教授 | |
中国特色社会主义政治、文化研究 | 2/36 | 2 | 3 | 4 | 傅锁根副教授 | |
中国特色社会主义经济、社会研究 | 2/36 | 2 | 3 | 4 | 特 | |
中国共产党党的建设理论研究 | 2/36 | 2 | 3 | 4 | 傅锁根副教授 | |
马克思主义民族理论 | 2/36 | 2 | 2 | 5 | | |
民族区域自治制度研究 | 2/36 | 2 | 2 | 5 | | |
中外民族政策比较研究 | 2/36 | 2 | 2 | 5 | 赵丽 | |
民族问题专题研究 | 2/36 | 2 | 3 | 5 | 赵丽 | |
民族地区公共事务管理 | 2/36 | 2 | 3 | 5 | 赵丽 | |
思想政治教育理论与方法(限选) | 2/36 | 2 | 2-3 | 1-7 | | |
比较思想政治教育研究 | 2/36 | 2 | 2 | 6-7 | | |
中国共产党思想政治工作专题 | 2/36 | 2 | 2 | 6-7 | | |
高校思想政治教育研究 | 2/36 | 2 | 2 | 6-7 | 额尔顿副教授 | |
思想道德与法制教育研究 | 2/36 | 2 | 3 | 6-7 | 额尔顿副教授 | |
马克思主义理论前沿问题研究(限选) | 2/36 | 2 | 2-3 | 1-7 | 导师及校内外专家 |