文艺学硕士研究生培养方案

（学科专业代码：050101）

一、培养目标

本学科培养德智体全面发展、具有比较扎实的文艺学、美学理论知识、了解本学科的历史和现状及本领域学术发展态势、较熟练掌握一门外国语和计算机运用，热爱祖国、品德良好、学风严谨、身体健康，具有较强事业心和从事相近学科的教学、科研或文化工作能力的高级专门人才。

二、研究方向

1．研究方向一：文艺学基础理论与文艺美学

该方向以马克思主义文艺思想为指导，以文论与美学的基本理论形态及其内在规律为主要研究对象，并紧密结合实际，对于文学艺术现象（特别是当前的文艺现状）进行多方位的、系统的研究，突出学理性。同时，坚持理论与文学艺术批评实践相统一，立足内蒙古自治区文艺创作和文艺批评，努力建构具有民族特色和地区特色的文艺美学学术体系。

文艺学基础理论研究对整个文艺学学科建设具有普遍性意义；文艺美学不但对各个相关方向的研究产生理论指导作用，而且是文艺学理论延展的重要取向，对提升文艺学的学术地位，实现文艺学基础理论的学术转化具有重要的意义。

体现在文艺学专门人才培养目标上，文艺学基础理论和文艺美学是文艺学高级人才必备的专业基础与理论素养。作为具体的研究方向，着重于培养具有宏观理论素养和学术研究能力的高校文艺学教师、文艺学研究人员和管理人员，并为向本学科博士学位发展的学生提供可靠的专业基础。

2．研究方向之二：文艺学方法论研究与文艺批评实践

该研究二者辩证地互为作用、互为融合，以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，充分发掘内蒙古自治区文学艺术的资源，并将文艺学的研究对象向文学、音乐、美术、舞蹈、影视、戏剧等艺术门类延展，以凸现文艺学广泛的涵盖性。最终形成具有普遍性科学意义，并具有鲜明民族特色的方法论体系。

方法论研究与文艺批评实践，是建构文艺学学科体系不可缺少的方面。对于用科学的理论、宏观的视野和多样化的方法指导文艺批评实践，用实践性成果丰富文艺学方法论有着重要的意义。

体现在人才培养目标上，方法论研究和文艺批评实践研究相互作用，是专业人才必须具备的能力。更能够适应内蒙古自治区和其他少数民族地区文艺学人才的需求。

三、学习年限及学分要求

学习年限：全日制硕士生一般为三年，在职（不脱产）硕士生一般为四年。

总学分≥40

公共学位课须修 2 门：12 分

专业学位课须修 5 门： 20 分

专业选修课（含一门跨学科专业课） 须修 3 门： 6 分

教学实习或社会实践2 分

前沿讲座（含讨论班） 须参加2 次： 2 分

四、课程设置（见课程设置表）

五、前沿专题讲座基本要求

范围：本专业各个方向、各个年级的研究生及部分青年教师

形式：（1）导师主讲（前沿讲座）

（2）研究生讨论，导师主持并指导

次数、考核方式及基本要求：三年中前沿讲座不少于两次。讨论班发言者须将发言提纲整理成小论文，由导师给予评语及成绩。

六、学位论文的基本要求

1、硕士学位论文选题要有理论意义和实践价值，适应四化建设的需要并必须符合本人的专业研究方向，必须经过导师审核同意。必须占有大量材料的基础上确定学位论文的选题。

2、能够有计划地阅读文献资料，了解国内外该研究或选题学术研究状况和动态。

3、文献综述和开题报告，应该在论文答辩前一年左右进行，内容包括选题论证、内容提要和大纲细目、与本课题相关的国内外学术研究现状、选题研究提要、参考书目文献。开题报告一般在教研室范围内进行。

4、研究生应用一年半左右的时间撰写并完成学位论文：论文要求反映该研究方向的发展和最新成果，并且能够从中归纳出有规律性的结论，引出自己的学术思想和观点；论文要求基本思路清晰，逻辑结构严谨，立论有据，内容丰富，行文流畅，在研究角度、研究思路、主要观点、研究方法和资料方面，具有一定的创新性。

5、论文格式与形式必须包括：题目、作者、目录、摘要（中、外文）、关键词、导论（前言）、正文、注释和参考文献等几个部分。

6、论文自始至终必须在导师指导下由研究生本人独立完成。论文应达到本学科硕士论文水平的基本标准和要求。

7、论文按照学校统一格式装订成册。

七、本专业研究生实践能力培养的基本要求

通过参与研究课题、教学实习和撰写论文培养研究生的实践能力。

1、导师指导下参加相关研究课题。在课题研究过程中培养创新意识、创造能力和集体研究的合作精神，提高解决实际问题的能力。

2、教学实习。要求能够承担部分教学工作。三年内至少有一两周本科生课程的教学任务。做到课前准备，撰写授课讲义。教学实习以研究生兼任助教的方式进行。（1）帮助主讲教授批改作业，对学生进行课堂辅导；（2）在导师指导下备课，主讲本科一部分相关课程内容（某一章、节等）。

考核方式：可根据教学态度、教学质量、学生反映等进行综合考核。

3、在导师指导下撰写论文，通过实践，了解本学科科研的主要程序和要求。所写论文可经导师推荐，积极争取发表。

考试方式：由导师以论文进行评价。

课程设置表