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徐州医学院硕士研究生课程简介与教学大纲-11.医学免疫学%20%20

徐州医学院 免费考研网/2014-01-02

医学免疫学

编号:0011开课单位:免疫学教研室

开课时间:第 学期总学时数:60(理论30 实验30)

学 分:2主讲教师:汤仁仙 曾令宇

【教学目的】

《医学免疫学》是研究人体免疫系统生理性免疫功能的特有规律及在一定条件下免疫病理的发生机制,具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展很快的特点。教学内容涉及免疫系统解剖和生理、免疫病理以及免疫学应用。通过本课程的学习,使学生掌握医学免疫学的基本概念和基础理论、免疫学技术基本理论和应用,为学习其他医学课程奠定基础。

【主要内容及要求】

一、理论教学

第一章 免疫系统

掌握:免疫器官的组成

熟悉:免疫器官的结构与功能

了解:淋巴细胞归巢与再循环

第二章 免疫球蛋白

掌握:Ig的基本结构及其功能;Ig的生物学活性

熟悉:Ig的水解片段;五类Ig的特性与功能;多克隆抗体,单克隆抗体,基因工程抗体的概念

了解:Ig的异质性、Ig基因超家簇

第三章 补体

掌握:补体系统的概念及组成;补体经典途径、MBL途径与旁路途径的活化过程;补体的生物学效应

熟悉:补体活化的调控

了解:补体系统的命名

第四章 细胞因子

掌握:细胞因子的概念与特性;细胞因子的分类和主要生物学活性

熟悉:细胞因子受体的分类概况

了解:细胞因子的临床应用

第五章 免疫细胞膜分子

掌握:白细胞分化抗原、CD、黏附分子的概念

熟悉:黏附分子的分类和主要功能

了解:免疫细胞表面功能分子的种类和功能

第六章 主要组织相容性复合体及其编码分子

掌握:MHC的概念、经典的HLA-I类分子和II类分子的编码基因、分子结构、组织分布和功能特点

熟悉:HLA复合体的多基因性和多态性;HLA分子和抗原肽的相互作用

了解:免疫功能相关基因;HLA与临床医学关系

第七章 固有免疫细胞

掌握:NK细胞的标记及其功能;APC的概念与分类及其对抗原的摄取、处理和加工的途径;

熟悉:专职APC的主要特点

了解:B1细胞、γδT细胞及NKT 细胞的特点

第八章 T/B淋巴细胞

掌握:T/B淋巴细胞的重要表面分子及其作用;T/B淋巴细胞的功能

熟悉:T/B淋巴细胞的辅助受体及亚群

了解:B淋巴细胞的补体受体及其他膜分子;CD4+CD25+调节性T细胞及Th3、Tr细胞和NKT细胞的功能

第九章 固有免疫

掌握:固有免疫系统的组成;固有免疫应答的特点;

熟悉:固有免疫的识别机制

了解:固有免疫的生物学意义及其与适应性免疫的联系

第十章 抗原与抗原提呈

掌握:抗原的性质;抗原的特异性和种类

熟悉:溶酶体和胞质溶胶提呈途径

了解:交叉和非经典MHC分子(CD1)提呈途径

第十一章 免疫应答分子机制

掌握:T/B细胞对抗原的识别;T细胞活化的信号要求(双信号刺激);效应T细胞的作用;B细胞对TD抗原的识别;B细胞活化的信号要求(双信号刺激);体液免疫应答的一般规律

熟悉:B细胞对TI-Ag的免疫应答

了解:T/B细胞活化的信号转导途径;抗原特异性T细胞克隆增殖

第十二章 适应性免疫应答的特点及免疫调节

掌握:免疫应答的特异性、记忆性和耐受性特点

熟悉:BCR/TCR多样性及其分子基础;免疫耐受机制;免疫调节机制

了解:网络化的调节模式

第十三章 免疫相关的信号转导

熟悉:信号分子及其分类

了解:信号转导途径

第十四章 超敏反应

掌握:超敏反应的概念及分型;各型超敏反应的发生机制;I型超敏反应的防治原则

熟悉:各型超敏反应的代表性疾病

了解:各型超敏反应的相互关系

第十五章 自身免疫与自身免疫病

掌握:自身免疫性疾病的概念和分类

熟悉:自身免疫性疾病的免疫损伤机制及典型疾病

了解:自身免疫性疾病发生的相关因素

第十六章 感染与免疫

掌握:胞外菌和胞内菌感染免疫特点

熟悉:胞外菌和胞内菌感染免疫机制

了解:寄生虫感染免疫特点及其机制

第十七章 免疫缺陷性疾病

掌握:免疫缺陷病的概念、分类和主要临床特点

熟悉:原发性免疫缺陷病的代表性疾病;AIDS的发病机制与免疫学异常

了解:原发性免疫缺陷病的发病机制;AIDS的防治原则

第十八章 移植免疫

掌握:同种异型移植排斥反应的特点与同种异型抗原的识别机机制

熟悉:移植类型;同种异基因移植排斥反应的类型及其效应机制

了解:同种异基因移植排斥反应的防治原则

第十九章 肿瘤免疫

掌握:肿瘤抗原的分类和特征

熟悉:机体的抗肿瘤免疫应答;肿瘤的免疫逃逸机制

了解:肿瘤免疫诊断和防治原则

第二十章 免疫生物治疗

掌握:免疫生物治疗的基本原理

熟悉:免疫生物治疗的主要策略

了解:免疫生物治疗的应用

第二十一章 免疫学检测技术及相关实验技术

掌握:免疫学检测的原理

熟悉:免疫学基本技术及其应用

了解:免疫学研究相关技术

二、实验教学

主要内容 开设经典的血清学反应如免疫标记技术(间接荧光法、ELISA测定检测抗核抗体);免疫细胞分离培养与功能的检测;免疫细胞膜分子的检测;多克隆抗体的制备等。包括5个系列18个实验,总课时数为30学时。

实验教材:《医学免疫学实验》 病原生物与免疫学免疫学教研室自编教材。

实验一 免疫细胞分离培养与功能的检测

掌握:免疫细胞分离及功能测定的原理

熟悉:免疫细胞分离和细胞培养的实验方法

了解:免疫细胞分离和细胞培养的应用

实验二 免疫细胞膜分子的检测

掌握:免疫细胞膜分子检测的原理

熟悉:免疫细胞膜分子检测的实验方法

了解:免疫细胞膜分子检测的应用

实验三 酶联免疫吸附实验

掌握:酶联免疫吸附实验的概念、种类

熟悉:酶联免疫吸附实验的方法

了解:酶联免疫吸附实验的应用

实验四 免疫荧光技术

掌握:免疫荧光技术的概念及种类

熟悉:免疫荧光技术的方法

了解:免疫荧光技术的的应用

实验五 多克隆抗体的制备

掌握:多克隆抗体的制备原理

熟悉:多克隆抗体制备的方法及鉴定

了解:多克隆抗体制备的意义

本课程所采用的教学方法和手段

1、理论课的教学方法和手段:

理论教学采用大班级集中授课方式进行教学。教学手段是采用教师自制的多媒体教学课件进行多媒体理论授课。按照《医学免疫学》教学大纲要求,明确每次教学单元的教学内容和具体目的要求,自制多媒体教学课件进行课堂教学。要求教师通过启发式、临床疾病问题引导式或紧密联系临床常见病进行课堂授课。在系统性和完整性介绍本课程的专业基本知识的基础上,注重本课程的基本知识与技能、分析与解决问题以及学习方法的授课,积极发挥教师的主动性和学生的参与性,提高课堂授课效果和质量。

2、实验课的教学方法和手段:

实验教学采用小班分组教学,每组12-15人,每组安排安排1名指导教师。在教师的指导下,学生独立完成实验内容,掌握基本操作技能,并书写实验结果分析报告。

【考核方式】

1、理论考试:采用闭卷笔试形式进行。检测学生掌握医学免疫学基本理论知识和应用该学科知识分析与解决医学基础和临床疾病等问题的综合能力。考试内容包括医学免疫学所学章节全部教学内容。占学生医学免疫学总成绩的60%。

2、实验考试:根据学生平时实验情况及其实验报告,记录成绩,占学生医学免疫学总成绩的40%。

【教材与参考书】

教材:《医学免疫学》(第三版),龚非力主编,科学出版社,2009。

参考文献:

1、《医学免疫学》(第五版),金伯泉主编,人民卫生出版社,2008。

2、《医学免疫学》 高晓明主编,北京大学医学出版社,2004

3、《医学免疫学》(第二版),龚非力主编,科学出版社,2003年.

4、《免疫学原理》 周光炎主编,上海科学技术文献出版社,2000。

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