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徐州医学院硕士研究生课程简介与教学大纲-14.病理学进展及技术%20

徐州医学院 免费考研网/2014-01-02

病理学进展及技术

编 号:0014开课单位:病理学教研室

开课时间:第 学期总学时数:56(理论24 实验32)

学 分:1.5 .主讲教师:柳 红 孔庆兖等

【教学目的】

进入21世纪,疾病的发生发展和防治的理论研究以及用于研究的方法均有很多进展,其中最有说服力的是运用病理学方法使与疾病发生有关的因素能在组织或细胞原位得以证实。病理学进展及技术课程通过讲授某些疾病的病因、发病机理和研究方法的新进展;细胞超微结构病理学以及细胞与分子病理学技术,并结合实验操作,使学生了解病理学研究的发展前沿,开阔视野,产生研究灵感,能从机体、器官、细胞和分子水平认识疾病的发生发展过程;掌握或了解现代病理学技术的基本原理、方法、特点与应用范围,为从事疾病的研究奠定理论和病理实验方法学基础。

【主要内容及要求】

(一)病理学进展

内容:讲授病理学有关研究进展。

要求:了解病理学研究动向,启发研究灵感。

(二)细胞超微结构病理概要

内容:

1.细胞膜的超微结构及其结构改变:细胞膜、细胞外衣、基板、纤毛、微绒毛、细胞连接。

2.细胞核:核体积与外形的改变、核被膜的改变、染色质的改变、核仁的改变、核内包涵体。

3.线粒体的一般形态与功能及病理变化。

4.内质网的一般形态与功能及病理变化。

5.Golgi器的超微结构及基本病变

6.溶酶体 的形态结构、生化和功能及病理变化

7.细胞骨架系统的一般形态和功能及病理变化

8.细胞基质及副浆质

9.细胞外基质

10.常见的几种病态细胞

要求:了解细胞各种超微结构基本病理变化

(三)病理学技术

1.常规病理学技术

内容:

(1)组织和细胞的取材和固定方法,

(2)组织切片技术

(3)苏木素-伊红(HE)染色方法

(4)实验

要求:掌握取材时对送检组织的要求和注意事项,掌握不同标本取材方法,掌握固定的意义,细胞内物质成分与固定剂和固定方法的选择。熟悉石蜡切片制作过程中组织的脱水、透明、浸蜡、包埋和切片过程。掌握HE染色方法,了解HE染色方法的基本原理。

2.常用的细胞和组织化学技术

内容:

(1)概述

(2)一般组织化学技术和应用

(3)实验

要求:熟悉蛋白质、糖类、核酸和脂类的固定、常用染色方法、结果判断和应用。

3.免疫组织(细胞)化学技术

内容:

(1)免疫组织(细胞)化学技术概述

(2)免疫酶组织化学技术

(3)亲和免疫组织化学技术

(4)免疫荧光组织(细胞)化学技术

(5)免疫金银及铁标记技术

(6)提高免疫组织化学染色敏感性的方法

(7)实验

要求:掌握免疫酶组织化学、亲和免疫组织化学、免疫荧光组织化学的染色原理、PAP、ABC、SP和免疫荧光直接法、间接法染色技术。掌握染色结果的正确判断。了解免疫金银和铁标记技术。

4.原位核酸分子杂交技术

内容:

(1)概述

(2)探针的标记技术

(3)原位核酸分子杂交技术

(4)原位多聚酶链反应技术

(5)实验

要求:了解原位核酸分子杂交技术的原理及应用,掌握原位核酸分子杂交方法。

5.细胞增殖和凋亡的原位检测技术

内容:

(1)原位细胞增殖检测常用方法

(2)细胞增殖测定的应用

(3)细胞凋亡的形态学检测方法

要求:熟悉细胞增殖和凋亡原位检测的常用方法和应用

6.显微切割技术

内容:

(1)显微切割技术概述

(2)显微切割技术在分子病理学中的应用

要求:了解显微切割技术及其应用

7.组织芯片技术

内容:

(1)组织芯片技术概述

(2)组织芯片技术的应用

要求:了解组织芯片技术的应用

8.计算机图象分析方法及应用简介

内容:

(1)基本概念

(2)计算机图象分析在病理学中的应用

要求:了解计算机图象分析在病理学中的应用

【考核方式】 笔试加实验

【教材与参考书】

参考书:

1.《病理学技术》,王伯云,李玉松,黄高升,张远强主编,人民卫生出版社,

2000 北京

2.《现代免疫学技术》,沈关心,周汝林主编,湖北科学技术出版社,1998 武汉

3.《组织化学》,贲长恩,李叔庚主编,人民卫生出版社,2001 北京

4.《超微病理诊断学》,武忠弼主编,上海科学技术出版社,2003 上海

5.JulesM.Elias ,Immunohistopathology A Practical Approach to Diagnosis Second

Edition, ASCP PRESS, 2003Chicago

6.JohnD. Bancroft ,Marilyn Gamble,Theory and Practice of Histological Techniques ,

Fifth Edition ,Elsevier Science ,2002

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