

陈敏教授从教育部的宏观政策介绍了一流课程建设的政策导向和申报要点,又结合《基础光学》这门具体课程的建设历程,从一线教师的角度介绍了将课程思政融入物理专业课的具体做法,并与现场的老师们进行了亲切互动。
南京大学博士生导师吴小山教授则围绕南京大学拔尖计划,介绍了该计划1.0的发展历程,探讨了拔尖计划学生的培养措施和培养成效,并提出了拔尖计划2.0的展望。


讲座结束后,教师们与专家热情互动,就学风建设、实验仿真项目等问题进行了交流。两位专家的分享让在座的老师们对一流人才培养的发展方向、操作路径有了更清晰直观的认识。