分析化学硕士生培养方案

                 （专业代码：070302）

一、培养目标

（一）坚持德智体全面发展的方针，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

（二）具有宽广的化学基础理论知识和技能，系统地掌握分析化学的专门知识和理论、分析测试手段和研究方法，了解其现状和发展趋势。能熟练地使用基本的分析测试仪器，有良好的科学素养和从事科学研究的能力，有创新意识和创新精神。掌握一门外国语和熟练地应用计算机及现代信息工具。毕业后能够从事理论教学、科学研究、分析测试以及管理工作，或继续攻读学位。

二、学制与学分

    全日制硕士研究生学制三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过五年。总学分为34个学分，其中学位课不少于22学分。

三、培养方式

    分析化学专业研究生的培养遵循高层次人才培养的特点和现代科学技术发展的新特点，建立以研究生为主体的教学方式。重视和促进研究生的个性的健康发展，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式和参与式等教学方式。培养以科研能力和实践能力为主，提升研究生的科学素养和创新意识。

硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法，实行导师负责和系科集体培养相结合的培养方式。硕士生在导师的指导下制订课程学习与研究计划,根据课程学习与研究计划填写《南京师范大学硕士研究生培养计划表》，要求在入学后三个月内完成。学习环节注重研究生的自主学习能力、科研能力和实践能力的培养。

指导教师应教书育人，为人师表，加强研究生的思想政治教育，积极创造条件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操。

四、课程设置

五、课程学习       

   硕士生课程采用学分制，总学分不低于34个学分，课程学习为一年。每18个学时为1个学分，每门学位课程一般为3个学分，每门非学位课程一般为2学分。学位课程考核方式一般应采用考试形式，非学位课程采用考试或考查的形式。通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告或助教、助研等方式训练硕士生科研实践能力,经指导教师考核合格后计1个学分。文献综述与开题报告经指导教师和专家组审核合格后，计1个学分。

六、学位论文

硕士学位论文工作是硕士生培养的重要环节，应注重引导研究生运用科学的方法解决实际问题，学位论文工作应按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例实施细则》和学校有关文件的要求进行。

1. 选题和开题

硕士生应在广泛阅读文献和深入了解本学科发展动态的基础上，在导师的指导下确定研究课题。研究课题必须具备较强的理论或实践意义，并尽可能与导师的省部级以上的科研项目相结合。

开题报告应重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力，内容包括课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果；与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩。

硕士学位论文的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由3－5位相关学科专家对开题报告进行论证。开题报告必须在第三学期结束前完成。

2. 学位论文基本要求

硕士学位论文应在导师或指导小组的指导下，由硕士生独立完成。硕士学位论文应反映硕士生已经掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

学位论文的格式按学校有关规定执行，硕士论文字数一般不低于2万字。论文完成日期为被抽到参加学校盲审的必须在3月15日前完成，学位论文被抽到参加学院盲审的必须在3月30日前完成，没有被抽到盲审的学位论文必须在4月25日前完成。

3．科研成果基本要求

硕士生申请学位应取得科研成果的数量和水平按照《南京师范大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的暂行规定》执行。

4．学位论文审查

硕士学位论文研究须经过三次审查，一是前期的学位论文选题和开题报告审查，二是中期的学位论文进展和完成情况审查，三是学位论文基本完成后的质量和水平审查。

硕士学位论文实行校内外专家评阅和随机抽检盲审制度，通过后方能进行答辩。

七、毕业与学位授予

   硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考核成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到学校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。

附：文献阅读书目和期刊目录