张义兵

教授

Educational Background（教育背景）
博士，教育学原理，南京师范大学（2001）
学士，学校教育，南京师范大学（1989）
PhD, Education, Nanjing Normal University (2001)
BA, School Education, Nanjing Normal University (1989)
Research
Research Interests（研究方向）
教育技术学（Educational Technology）
学习科学（Learning Science）
计算机支持下的协作学习(Computer-supported collaborative learning)
知识建构(Knowledge Building)

Research Projects（科研项目）
1、2003-2006国家社会科学基金“十五”规划（教育类）青年基金：电脑游戏与青少年社会化研究，项目批准号CHA030056。
2、2003——2005，江苏省教育科学十五课题“电脑游戏与青少年发展——社会学研究”。
3、2008、4-2008、9，苏宁电器集团企业培训标准研制。
4、2009、4-2009、9，苏宁电器集团企业培训课程设计与E-learning开发。
5、2011-2013，教育科学十二五规划，运用知识建构理论进行学生减负问题的实证研究，课题批准号BCA110021。
6、2011年11月-12月，苏宁电器高管秘书课程开发。
7、2012年5-6月，苏宁大学“新员工企业文化系列网络课程”。
8、2013年8-10月，《苏宁云商校园招聘笔试试题开发》。
9、2012-2013学年，白云园小学基于网络的学习项目。
10、2013-2014学年，弘光中学基于网络的学习项目。
11、2013年度江苏省社科基金项目《信息化时代学习方式变革研究》，课题批准号13JYB004。
12、2013-2014南京市电教馆《网络与数字化环境下的实验》。

Journal Articles（发表论文）
1、张义兵：《论网络时代教师权威的转型》，载《教育研究》2000年第9期。
2、张义兵：《解构与整合：网络发展对制度化教育的影响，载《北京师范大学学报》2000年第3期。
3、张义兵：《论虚拟学校的实质》，载《现代教育论丛》2000年第3期。
4、张义兵：《论网络时代的教育理念——兼析我国当前网校建设中的几个误区》，载《中国远程教育》2000年第10期。
5、张义兵：《文化传递模式与教育价值取向——一种社会学分析》，载《南京师范大学学报》2000年第5期。
6、张义兵：《超越主体性——网络教育中“人”的重新定位》，载《南京师范大学学报》2002年第6期。
7、张义兵：《科学主义课程的社会学解析》，载《学科教育》2002年第6期。
8、张义兵:《论主体性教育的陷阱》，《江苏教育学院学报》，2002年第12期
9、李艺、张义兵：《信息技术教育的双本体观分析》，载《教育研究》2002年第11期。
10、张义兵、李艺《信息素养新界说》，载《教育研究》2003第3期。
11、张义兵：《理想与现实的统一——谈高中信息技术课程改革的理念》，载《电化教育研究》2003第5期。
12、石晋阳、张义兵：《关于低龄儿童与电脑游戏的家长调查报告》，载《学前教育研究》2005年第4期
13、张义兵等《青少年的网吧行为及其教育对策——来自网吧的调查》，载《江苏教育研究》2004年第11期
14、张义兵：《我们不要简单地把电子游戏“妖魔化”》，《中国教育报》2005年6月20日第5版
15、张义兵：《社会学视野中的网络教育》，《北京师范大学学报》2005、2
16、蒋丽清、张义兵：《信息技术与课程整合的实践推进》，《中小学电教》2005年第12期。
17、张义兵：《教育技术的社会学意涵》，《南京师范大学学报》2006年第4期。
18、张义兵：《新课程呼唤新型信息技术教师》，《中小学信息技术教育》，2007、11。
19、辛蔚峰、张义兵《网络教学中“意见领袖”的生成与角色扮演》，《中国远程教育》，2007、10。
20、马超、张义兵《国外农民培训的三种模式及其对我国农民培训的启示》，《职业教育研究》2008年第2期。
21、张义兵《电脑游戏：大学生的新文化》，《远程教育杂志》2008年第3期。
22、石钰峰、张义兵《知识管理：教师电子档案袋建设的新视角》，《中国信息技术教育》2008年第4期。
23、马超、张义兵《高中“人工智能初步”教学的三种常用模式》，《现代教育技术》2008年第8期。
24、朱银、张义兵《学媒之争与教育技术学科范式革命》，《教育技术导刊》2008年11月。
25、马文娜，张义兵，面向企业的应用实践——美国佛罗里达州立大学教育技术专业给我们的启示．现代教育技术，2009（11）。
26.马文娜，张义兵，郑真真，企业e-learning课程的优化设计. 现代企业教育，2010（01）：49-51
27.周伟，张义兵，基于课程元的企业E-learning岗位课程模型建构.现代企业教育, 2010,349(1):179-180
28.袁丽,张义兵 《计算机游戏对幼儿成长影响的分析 --以南京市四所幼儿园为例》2010年第8月,《中国信息技术教育》2010年第15期
29. 窦艳辉张义兵袁丽王秋荣 《电脑游戏在幼儿园应用现状的调查分析——针对南京市部分幼儿园教师的调查》,《中国教育信息化》（基础教育）2010年第9期
30、张义兵 《学习活动中的三对矛盾及其对策—信息技术环境下的学习变革》, 《基础教育课程》,2010年第8期
31、窦艳辉 张义兵《信息技术教学中提高学生自我效能感的教学策略研究》, 《教育技术研究》2010年第2期
32、窦艳辉 张义兵《技术在孤独症儿童教育干预中的应用研究》, 《现代特殊教育》2011年第4期.
33、张义兵《从培训中心走向企业大学—Y电网企业培训发展的四个进阶》，《人力资源管理》2011年第6期
34、张义兵、窦艳辉《中小学信息技术教师科研现状的调查与分析》，《电化教育研究》2011年第11期。
35、张义兵《教育技术毕业生走向企业的五种角色定位》，《中国电化教育》2012年第3期。
36、张义兵 罗波《“岗位认证标准”设计的三种模式》，《人力资源管理》2012年第4期。
37、张义兵《知识建构型视频课程设计—以山东省高中信息技术教师远程培训为例》，《中国信息技术教育》2012年第4期。
38、张义兵《美国的“21世纪技能”内涵解读---兼析对我国基础教育改革的启示》，《比较教育研究》2012年第5期。
39、张义兵《教育技术变迁与学习的变革》，《教育学报》2012年4月，第2期。人民大学书报资料中心复印《教育学》2012年第9期全文转载；《新华文摘》2012年摘要
40、岳雨卉、张义兵《知识创新教学过程的三层转换—以Knowledge Froum支持下的协作学习为例》，《现代教育技术》2012年第5期。
41、张义兵《论信息时代教育的未来导向功能----兼析美国的“21世纪技能”教育》，《教育研究与实验》2012年第3期。
42、张义兵《全社会参与机制：实施创新教育的关键》，《中国社会科学报》2012年5月28日A-08版。
43、张义兵《从浅层建构走向深层建构——知识建构理论的发展及其在中国的应用分析》，《电化教育研究》2012年第9期。
44.卓小双，张义兵，刘骏，刘瑶.《一种创新学习的路径："观点及其持续推进"知识建构过程》，现代教育技术.2013年第1期第23卷.
45.吕楠楠，张莉，张义兵.《小学STS课程整合的三种模式》，中国教育信息化.2012(12).
46、张义兵、孙俊梅、陈娟、吴声文《基于电子书包的知识建构学习-四年级小学生的写作分析》，《中国电化教育》2013年12期。
47、喻芹芹,张义兵,刘瑶.《基于知识论坛的建构学习实证研究》，现代远程教育研究,2014(02).
48、满其峰，张义兵，刘瑶，刘骏.《小学知识建构社区中的批判性思维研究》，《电化教育研究》，2014（02）.
49、张义兵、满其峰《知识建构共同体中两种协作脚本的组间交互差异研究》，《电化教育研究》2015（08）。
50、张义兵《大学生的知识创新学习机制：个案研究》，《扬州大学学报（高教研究版）》，2015年8月第4期。
51、Lu Xiao 、Immaculate. Namukasa 、Yibing. Zhang , (2016),"Design-based mathematics workshops", New Library World, Vol. 117 Iss 3/4 pp. 138 - 157
52、张义兵、张莉、刘骏《知识建构课堂中小学生劣构问题提出的研究》，《电化教育研究》2016年第8期。
53、张义兵、孙俊梅、木塔里甫《基于知识建构的同伴互评教学实践研究》，《电化教育研究》2018年第7期。

Books（专著）
1、张义兵《逃出束缚——网络教育的社会学解读》，北京师范大学出版社2003年版。
2、张义兵、朱艳琴《网络支持下的知识建构学习---白云园小学的实践研究》，河海大学出版社2013年版
3、张义兵《知识建构—新教育公平视野下教与学的变革》，南京师范大学出版社2018年版。

Patents（专利成果）
Honors and Awards（教学与学术研究领域获奖）
1、江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖：（专著：《逃出束缚——网络教育的社会学解读》，北京师范大学出版社2003年版）,2006。
2、江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖：（江苏省教育科学十五课题“电脑游戏与青少年发展——社会学研究”）.2007。
Academic Title（学术兼职）
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会 主任委员

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