韩继伟
东北师范大学数学与统计学院
-->
职　　称：教授
研究方向：
办公电话：
办公地点：数学与统计学院303
电子邮件：hanjw617@nenu.edu.cn



个人简历


社会兼职


中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事


获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


第六届高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖三等奖
吉林省第七届教育科学优秀成果奖一等奖


教学信息 （数据来源：教务处）


数学教育哲学
中学数学课程与教学论
中学数学微格教学
数学教育研究方法


科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


项目：
1. 中小学生数学问题解决能力的评价研究，政府委托项目中央其它部门委托项目，2018年
2. 基于监测的教师专业发展创新模式研究，中央其它部委规划项目，2016年
3. 新课程背景下的教师知识:问题、成因及改进策略，全国教育科学规划课题国家社科基金教育学青年课题，2010年
专著：
1. 中学数学教师的教师知识研究，吉林出版集团股份有限公司，2015年
2. 中学数学教育实习行动策略，东北师范大学出版社，01-1年
论文：
1. 教师变量对学生数学成绩影响的研究，教师教育研究，2019年
2. Do chinese teachers perform emotional labor equally?（SSCI），Frontiers in Psychology，2019年
3. Do chinese teachers perform emotional labor equally?（SSCI），Frontiers in Psychology，2019年
4. 美国教师教育专业认证及启示，数学教育学报，2018年
5. A Study of the Status of Teacher’s Problem Knowledge，The 21st Century Mathematics Education in China，2018年
6. 学科核心素养培养：课程实施的价值诉求，课程·教材·教法，2017年
7. 高中数学教师专业知识研究：基于吉林省数学教师的调查，数学教育学报，2016年
8. 职前数学教师的教师知识状况研究，教师教育研究，2016年
9. 中学数学教师的教师知识状况的调查研究，全球教育展望，2016年
10. 初中数学教师的学科知识研究，数学教育学报，2016年
11. 高一学生单调函数概念认知水平研究，数学教育学报，2015年
12. 中学教师的教师知识发展研究，教育理论与实践，2014年
13. 乘法概念教学的教育价值，数学教育学报，2013年
14. 中学数学教师的教师知识来源的调查研究，教师教育研究 ，2011年
15. 初中教师的教师知识研究：基于东北省会城市数学教师的调查，教育研究，2011年
16. 教师专业知识的测查与分析，教育研究，2010年
17. 中学教师专业知识状况调查研究，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2008年
18. 教师的内容知识是理论知识吗？，中国教育学刊，2008年
19. 西方国家教师知识研究的演变与启示，教育研究，2008年
20. 数学课程：趋向全球化还是趋向西方化·，华人如何学习数学，2005年
21. 数学观与数学教育，迎接新世纪重新检视香港数学教育——箫文强教授荣休文集，2005年
22. 香港教师数学观的研究，数学教育学报，2003年
23. 中国内地中学教师的数学观，课程.教材.教法(CSSCI)，2002年
24. 谈我国出中数学教学大纲和教材改革中的几个问题，数学教育学报 ，1999年
25. 1958-1966年中国中学数学教育概况，中日近代数学教育史 ，1999年
26. 中英两国初中数学教学大纲的比较研究，数学教育学报 ，1998年
27. 从中、日、英、美四国数学教育目的比较分析展望中国21世纪数学教育目的中的若干问题，日本数学文化史 ，1996年