计算机技术领域在职工程硕士培养方案

专业代码：430112

一、学科简介

 计算机科学与技术是研究计算机的理论、方法、技术及其工程应用的学科，主要研究计算机结构，信息获取、表示、存储、处理、传输和应用技术等方面的理论、模型、方法和技术。本学科与信息与通信工程、控制科学与工程、电子科学与技术、系统工程理论与方法等学科领域学术交融，互为补充，在学科交叉与渗透中表现了突出的活力，使学科涉及的研究领域不断扩大。 

本学科主要培养计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个专业的硕士研究生。经过多年的发展，已形成了稳定的和富有特色的研究方向：智能计算理论与应用、图像处理与模式识别、无线传感器网络及应用、计算机视觉、数据库与信息处理技术、嵌入式技术及应用、分布式与并行处理、网络与信息安全、数字制造与数字装备等。

本专业的二级学科“计算机应用技术”为“十一五”江西省重点学科，计算机科学与技术本科专业为江西省特色专业。本专业依托南昌航空大学信息工程学院，学院拥有一批能力强，职称、年龄结构合理，责任心强，指导经验丰富的导师队伍，本一级学科现有博士生导师4人、硕士生导师22人、企业外聘硕士生导师5人，其中教授10人、省学科带头人6人、省百千万人才5人、省骨干教师6人。近五年来，获省级科研成果奖5项；承担国家级科研项目11项，国防预研和航空科学基金10余项，省级科研课题30余项。在国内外重要期刊上发表高质量的学术论文300余篇，被SCI、EI或ISTP检索100余篇。

二、培养目标

本专业领域培养计算机技术领域的应用型、复合型及高层次的工程技术人才，尤其是为大中型企业培养计算机应用开发、计算机管理等方面的应用型高级专门人才。掌握计算机学科的基础理论以及相关的应用领域的基本专业知识，掌握解决计算机应用的先进技术方法与手段，具有独立担负计算机应用工程或工程管理工作的能力，具有从事计算机应用项目或产品的研制与开发能力。掌握一门外语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料。具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。

三、主要研究方向

主要研究方向包括：

1、软件工程与信息系统

2、智能信息处理技术及应用

3、嵌入式技术及应用

4、数字图像处理及应用

5、计算机网络与信息安全

6、电子商务与电子政务

7、无线传感器网络及应用

8、物联网技术及应用

四、培养方式

在职人员攻读工程硕士学位的学习年限为三年，原则上不超过五年。被录取的在职人能够保证有足够的时间进行课程学习和完成学位论文工作。按国务院学位委员会的要求，在职人员攻读工程硕士学位期间，在校内学习的时间累计不少于半年。

具体采取如下培养方式：

1、在职人员攻读工程硕士学位主要采取进校（或办点）不离岗的方式进行培养，学习时间以业余时间为主。

2、工程硕士的培养采取导师负责制和学院研究生工作领导小组集体培养相结合的方式。重要的教学环节，由学院研究生工作领导小组集体讨论，通过后方可实施。

3、导师应根据培养方案的要求，多方面了解学生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，制定每名研究生的培养计划。

4、贯彻课程学习和论文撰写并重的原则。本专业研究生既要深入掌握计算机应用技术基础理论和专业知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，重视创新能力的培养。本专业研究生必须通过开题报告答辩方能进入学位论文工作阶段。

5、在培养过程中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，提高研究生的自学能力、动手能力、口头表达能力及书面表达能力。

6、将研究生的思想政治工作和学风教育贯穿到研究生培养全过程，加强教书育人工作，指导学生积极参加政治理论学习、参与各种公益活动。

五、课程设置

总学分：不少于32 ，其中，学位课：不少于17学分，实践环节：4 学分。

计算机科学与技术领域在职工程硕士课程设置表

在导师的指导认可下，可以跨学院、学科选修课程，最多不超过2门。

六、开题报告

在课程学习结束后，结合学位论文（设计）选题对工程硕士研究生进行中期筛选，具体做法参照《南昌航空大学研究生中期考核管理办法》执行，对于中期考核不合格者应中断培养。中断培养的工程硕士研究生，如果课程学习合格发给研究生课程学习证明。

七、学位论文

学位论文工作应结合企业生产中的研究课题进行。选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价值。可以是一个完整的技术项目的设计或研究专题，也可以是计算机应用技术的一个子项目或一个应用软件的研制。

学位论文必须由攻读工程硕士学位本人独立完成，应当具有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现论文作者运用计算机技术手段解决实际问题的能力。

八、论文答辩与学位授予

工程硕士研究生修满培养方案规定的课程和学分，并完成学位论文后，可根据《南昌航空大学硕士学位授予暂行管理办法》，由院系分学位委员会组织学位论文答辩，并邀请来自企业和行业部门具有高级专业技术职称的专家作评议员和答辩委员会委员。通过答辩，经校学位委员会审批后，决定是否授予工程硕士专业学位。