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南昌大学《广播电视艺术学》专业硕士研究生培养方案

南昌大学 /2014-04-05

 广播电视艺术学》专业硕士研究生培养方案

一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分

培养目标:

本学位点侧重于对影视艺术的历史及艺术理论、电视艺术创作和制作的研究,培养适应我国政治经济社会文化发展需要的德才兼备、全面发展,能独立进行学术研究,具有创新能力和实践能力,能胜任高等院校教学科研,或党政机关、企事业单位的影视文艺/文化研究和应用等工作的高级专门人才。要求能掌握坚实的基本理论和系统的专门知识,熟练地掌握一门外国语,治学严谨、视野开阔、学风正派、具有从事学术研究、教学工作和独立担负电视创作制作等专门业务工作的能力,具有健康的体格。

基本学制: 2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间,在校学习时间为2至4年。

培养方式:

实行学分制,采取课程学习和科学研究并重的方式;以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合;智、能并重,理论学习与科学研究并重,讲授与自学、讨论相结合,多从方法上引导学生;积极培养自学能力,尤其是创造能力和独立工作能力。

应修学分:总学分不少于 73 学分,其中课程学习不少于32 学分(必修课不少于18学分),必修环节8 学分 ,学位论文33学分。

二、学科(专业)主要研究方向

序号

研究方向名称

主要研究内容、特色与意义

指导教师

1

 

 

 

电视编导

 

 

电视是一种集体创作,是一种综合艺术。这是就宏观的总体角度而言,就每一部具体的片子,归根到底是编导的问题。一部片子的主要工作和责任在于编导。本方向旨在培养学生的电视编导和创意能力,为学生走入工作岗位后从事电视编导工作提供理论和实践的依据。

胡 辛

 

2

 

 

电视艺术研究

 

 

虽然我国的电视剧创作从1958年就开始了,但真正理论意义和学术层次上的电视艺术研究,却直到20世纪70年代中期才姗然来迟,因为中间遭遇了十年“文革”的阻滞。本方向全面系统地对我国电视文艺的发展历程、审美特性及20多年的电视美学理论、电视剧等进行研究,以期建构对电视艺术研究的新视角、新思路。

王哲平

 

3

 

 

 

电视社会学

 

 

 

对电视的文化内涵、社会问题、娱乐渲泄及其负面作用、电视的生产、消费和传播、电视的社会功能、电视的发展变迁及社会历史作用进行研究,通过对电视的社会生产、社会消费、社会传播和社会影响等诸方面的统计和研究,突出电视与社会之间的双向互动作用,强调了对电视文化的发展予以正确引导的重要性。

肖玉梅

张升阳

王秀荣

 

 

 

 

三、课程设置



类别

课程编号

课 程 名 称

开课

学期

任课

教师

(职称)

考核方式

备 注

 

 

 

 

必修

 

0020005

英 语

144

6

1、2

 

考试

 

0020001

科学社会主义理论

30

1

1

 

考试

 

0020002

马克思主义经典著作选读

42

2

2

 

考试

 

 

 

 

 

9921001

20世纪中国文艺思潮

54

3

1

 

考试

适用于

所有方向

9921002

文艺理论

54

3

1

 

考试

适用于

所有方向

9921003

世界影视美学思潮

54

3

1

 

考试

适用于

所有方向

9921004

电视学

54

3

1

 

考试

适用于

所有方向

9921005

影视史论

54

3

1

 

考试

适用于

所有方向

 

 

 

 

 

 

选修

 

 

 

 

 

 

9922006

影视编导研究

36

2

2

 

考查

专业选修课根据不同研究方向,选修

相关课程可跨方向选修。

9922007

影视文本分析

36

2

2

 

考查

9922008

影视语言研究

36

2

2

 

考查

9922009

电视社会学研究

36

2

2

 

考查

9922010

纪录片创作研究

36

2

2

 

考查

9922011

电视文艺研究

36

2

2

 

考查

9922012

电视前后期制作

36

2

2

 

考查

9922013

中国影视现状分析

36

2

2

 

考查

9922014

毕业创作

36

2

2

 

考查

公共选修课

二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类

 

 

 

 

 

至少选修一门

 

跨学科的专业课程

 

 

 

 

 

至少选修一门

必修

环节

 

文献综述、开题报告

 

3

3

 

 

 

 

学术活动

 

2

3

 

 

 

 

社会实践

60

2

4

 

 

 

 

外语学术论文

 

1

3

 

 

 

 

 

四、必修环节

开题报告(3学分):

第三个学期举行选题报告。在导师指导下做好论文选题工作,撰写“文献综述报告”和“开题报告”。硕士生撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。

学术活动(2学分):

硕士生在学习期间要求至少参加十次学术活动(其中至少做1次报告)。硕士生参加学术活动的形式可为参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术讲座等。参加活动后撰写不少于400字的小结,并填写《南昌大学研究生学术活动记录册》,经导师考查合格,给予学分,并存入硕士生业务档案。

实践环节(2学分):

教学实践安排在第4学期,工作量为60学时,2学分。在教师指导下参加下列教学工作:独立完成一部电视纪录片、专题片或电视单本剧的创作制作;协助导师讲授一门课或部分章节;参加指导本科毕业论文。积极参加社会调查。

外语学术论文(1学分):

较熟练地掌握一门外语,答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术

论文。

五、学位论文

发表论文要求:

研究生在校期间至少在省级以上学术刊物或在省级以上学术性会议正式出版的会议论文集上至少发表与本专业相关的学术论文1篇。研究生发表学术论文的排名要求为以研究生为第1作者,或导师为第1作者,研究生为第2作者。如论文尚未正式刊出,须有正式录用通知。发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。

学位论文形式:

学位论文必须是学术性论文。

科研能力与学位论文基本要求(包括学术水平、成果及工作量等方面的要求):

要求具有独立完成科研项目的能力。撰写学位论文之前,要求对所研究课题的最新成就、学术前沿有透彻的了解。所从事的研究课题要有所创新。学位论文要求有一定的原创性,达到一定的学术水平,有一定的学术价值,符合学术规范。论文应有独立见解,能提出新问题,或对已提出的问题作出新的分析和论证;研究主题明确、具体,所要解决的问题集中,论文有严格的逻辑结构和对问题的完整、系统论述。语言精练,关键词得当,摘要与正文相符,能够突出论文的新见解。涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误。

 

 

 

 

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