刘诗波，男，江西吉安人，副教授；厦门大学教育研究院访问****，辽宁师范大学教育学院在读博士。主要研究领域和方向：教师教育和大学课程与教学基本理论；主持和参与多项课题，在《中国教育学刊》、《教育科学》、《国家教育行政学院学报》等学术期刊上发表学术论文多篇。
一、学术研究
（一）科研课题
1、2008年主持江西省教学改革研究项目（JXJG-
2、2011年主持江西省教育科学规划课题（11YB178）：《地方高校青年教师教育科研能力现状及提升策略——以赣州地区高校为例》。
3、2019年主持江西省社会科学规划课题（19JY28）:《“立德树人”视域下大学教师教育兴趣的生发困境与策略研究》。
4、参与多项省部级以上科研项目：《人文关怀视域下大学生思想政治教育实效性研究》、《高校农村教师培训绩效评价研究》、《民营化机制下江西民办高等教育转型发展的质量保障体系研究》、《经济危机后高等教育质量保障机制研究》。
（二）学术论文
1、刘诗波,宫福清.大学为师之道：从“唯研为师”到“研为人师”[J].国家教育行政学院学报,2019(11):55-62.
2、刘诗波.论教师情感的教育品性[J].当代教师教育,2018,11(02):16-19+40.
3、刘诗波,宫福清.大学卓越课程文化的核心特征与推进策略[J].教育科学,2018(05):67-73.
4、刘诗波,郑显亮,胡宏新.农村寄宿制学校留守儿童家庭教育功能补偿探索——以江西A县B小学的实践为例[J].中国教育学刊,2014(10):37-41.
5、刘诗波,陈新.我国高校资产管理的演进逻辑与价值自觉[J].教育学术月刊,2014(08):65-70.
6、刘诗波,陈上仁.地方师范院校科研论文产出的文献计量研究[J].赣南师范学院学报,2014,35(01):107-113.
7、刘诗波.我国民办高等教育研究的特点、困境及出路[J].辽宁教育研究,2007(11):57-59.
8、刘诗波.民办高等教育研究的内涵简析及推进建议[J].浙江树人大学学报(人文社会科学版),2008(05):19-22.
二、获奖
2009年度获江西省“曙光杯”青年教师教学录像三等奖。
2010年度赣南师范学院优秀班主任荣誉称号。
2014年度赣南师范学院校级教学成果奖二等奖。
三、主要教学工作
本科生课程：《教育哲学》、《教育学基础》、《教育研究方法》
研究生课程：《教育学原理》。
