杨道宇：男，1978年生于河南商丘，教育学博士，湖南师范大学“潇湘****”****，博士生导师。主要从事古典课程教学思想研究。1996年起在河南虞城乡村中学任教，2004至2010年期间于哈尔滨师范大学课程与教学论专业攻读硕士、博士学位；2010年起任教于渤海大学，同年进入北京师范大学教育学部博士后流动站工作；2013年进入中国教育科学研究院做访问****；2017年进入美国过程研究中心做访问****；2019年调入湖南师范大学任教。系教育部人文社科项目评审专家、中国教育学会教育学分会课程学术委员会常务理事、全国教学论专业委员会理事，曾任渤海大学研究生院副院长、渤海大学教育科学学院科研副院长、辽宁省重点学科（课程与教学论）带头人。
近五来，主持国家社会科学基金项目一般项目“教育综合改革的部委协同性研究（15BGL161）”1项，省部级项目3项，科研经费60余万元；在《教育研究》发表论文2篇，在《课程·教材·教法》、《教育学报》、《开放教育研究》、《现代大学教育》、《教育科学》、《湖南师范大学教育科学学报》、《江苏高教》、《全球教育展望》等杂志发表CSSCI期刊论文20余篇；代表性著作主要有《以事为本的课程理论》、《结构化课程理论》等；科研获奖主要有辽宁省哲学社会科学成果奖2项，其他奖项6项。