梁林梅，女，汉，河南林州人，博士，教授，硕士生导师。现任河南省教育信息化发展研究中心副主任，教育部教育管理信息中心“中国教育信息化专家数据库”成员。

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? 研究方向
教育技术基础理论与国际比较；教育信息化与学习变革





í教授课程
《学习科学与技术》、《教学系统设计》





ì学习经历
1987-1991，华中师范大学电化教育系（本科）
1996-1999，华南师范大学电化教育系（硕士）
2001-2004，华南师范大学教育信息技术学院（博士）





G工作经历
2004年7月至2013年9月，南京大学教育研究院副教授，网络化学习与管理研究所副所长，江苏省基础教育数字化学习专家工作组成员
2013年10月至今，河南大学教育科学学院教育技术系





@ 社会兼职
2018-2022教育部教育技术专业教学指导分委员会委员；
河南省教育信息化发展研究中心副主任；
河南省教育信息化专家委员会成员；
开封市教育信息化专家团顾问。





? 科研项目
1．主持，河南省2019年高校精品在线开放课程：《应用学习科学改进教学策略》。
2．主持，2018年度河南大学本科教学改革研究与实践项目“教师教育在线开放课程建设的研究与实践”，在研。
3．主持，2019年河南省教师教育课程改革研究，一般项目““U-G-S”三方协同的教师在线课程学习支持体系构建与实施路径研究”，在研。
4．主持，高等教育出版社，2018年“爱课程”（中国大学MOOC）教师教学能力提升类MOOC课程合作与服务协议（第四期）：《应用学习科学改进教学策略》，在研。
5．主持，基于在线课程的中小学混合学习“USSC”实施模式研究，国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题（BCA160049），在研。
6．主持，“视像中国”项目网络课程开发与实施管理，2014、2016和2017年上海市七宝中学横向课题，结项。
7．主持，河南省基础教育信息化发展关键指标与评估体系构建研究，2015年河南省高等学校重点科研项目（15A880002），在研。
8．主持，普通高校教师从事网络教学的现状及对策研究，2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目（10YJA880075），结项。
9．主持，苏南城市青少年网络应用行为研究（09JYB007），2009年江苏省社会科学基金，结项。





? 发表论文
1．梁林梅 李志，从学习科学到教学实践变革：教师学习科学素养提升的关键概念与有效教学策略，《现代教育技术》，2018年第12期。
2．梁林梅 赵柯杉，美国K-12在线教育：现状、系统结构与政策分析，《中国电化教育》（CSSCI），2017年第11期。
3．梁林梅 许波 陈圣日，以城乡同步互动课堂促进山区农村学校资源共享的个案研究——以“视像中国”项目为例，《电化教育研究》（CSSCI），2017年第3期（获2018年河南省教育科学研究成果一等奖）。
4．梁林梅，职业学校校长信息化领导力的关键，《河南教育(职成教版)》，2016年第2期。
5．梁林梅，夏颖越，美国高校在线教育：现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟12年调查报告的分析，《开放教育研究》（CSSCI），2016年第1期。
6．梁林梅，辛雪园，孙锐，邱艺，王瑞涛，中学生网络课程设计、开发与实施的实践探索——以《探索职业：航空》为例，《中国电化教育》（CSSCI），2015年第12期。
7．梁林梅，大学通识课程教学现状调查：教师的角度——以N大学为例，《高教探索》（CSSCI），2015年第5期。
8．梁林梅 许波 陈圣日 于露，以网络校际协作促进区域教育均衡发展的案例研究——以宁波市江东区为例，《远程教育杂志》（CSSCI），2015年第3期。
9．梁林梅，MOOCs学习者：分类、特征与坚持性，《比较教育研究》（CSSCI），2015年第1期。
10．梁林梅 李逢庆，如何激励和支持高校教师从事网络教学：国际经验与对策，《开放教育研究》（CSSCI），2014年第6期。
11．梁林梅，数字改变职教：教师的支持和参与是重中之重，《江苏教育》（职教版），2013年第9期。
12．梁林梅 罗智慧 赵建民，大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象，《开放教育研究》（CSSCI），2013年第1期。
13．梁林梅 赵建民，大一学生网络应用行为调查研究——以南京高校为例，《电化教育研究》（CSSCI），2013年第1期。
14．梁林梅 唐卉 洪岩，论信息技术对高等教育变革和发展的促进作用，《现代教育技术》（CSSCI），2012年第12期。
15．梁林梅 李逢庆，苏南地区中学生网络应用行为调查研究，《中国远程教育》，2012年第10期。
16．梁林梅 桑新民，当代企业大学兴起的解读与启示，《教育研究》（CSSCI），2012年第9期（人大复印资料《成人教育学刊》2013年第3期全文转载）。
17．梁林梅，欧洲跨国网络课程学习体验与反思——以瑞典斯德哥尔摩大学“基于ICT的协作交流”课程为对象，《现代远程教育研究》（CSSCI），2012年第4期。
18．梁林梅 李逢庆，信息技术与大学经历：北美高校的现状及特性评述，《远程教育杂志》（CSSCI），2012年第2期。
19．梁林梅 刘永贵 桑新民，高等教育信息化发展与研究论纲，《现代教育技术》（CSSCI），2012年第1期。





¨ 出版著作
1．梁林梅 赵建民编著，今天你学习了吗——网络时代终身学习新视野，北京交通大学出版社，2015
2．梁林梅 李逢庆著，中外大学教师网络教学研究，南京大学出版社，2014
3．梁林梅 杨九民著，教育技术学，北京大学出版社，2012
4．梁林梅 孙俊华编著，知识管理，北京大学出版社，2011
5．梁林梅 郑旭东著，领域开创者 学科奠基人——美国教育技术专业群英谱，天津大学出版社，2010（2012年获江苏高校第八届哲学社会科学研究优秀成果二等奖）
6．梁林梅著，教育技术学视野中的绩效技术研究，华中师范大学出版社，2009
7．梁林梅 刘永贵译，朱迪斯·埃尔金 德里克·洛编写，高等院校信息管理，江苏教育出版社，2009
8．杨九民 梁林梅编著，教学系统设计理论与实践，北京大学出版社，2008





% 荣誉奖励
1．河南大学2017-2018学年优秀实习指导教师
2．河南大学2017-2018学年教学质量二等奖
3．最受学生欢迎的任课教师，2018年河南大学教育科学学院
4．最受学生欢迎的任课教师，2017年河南大学教育科学学院
5．获“河南大学2015-2016年度科研优秀奖”
6．最受学生欢迎的任课教师，2016年河南大学教育科学学院
7．学术专著《域开创者 学科奠基人——美国教育技术专业群英谱》（第一完成人，天津大学出版社），2012年获江苏高校第八届哲学社会科学研究优秀成果二等奖。





ü 培训交流
2010年7月至12月，北京大学教育学院“黄藤青年****研究资助计划”高级访问****