陈曦，女，汉，河南开封人，教育技术学硕士。










研究方向


教育技术原理与应用






教授课程


教育技术学专业英语、软件工程、教育技术项目实践、教育软件工程项目实践、学术技能研究与论文写作






学习经历


美国塞勒姆州立大学教育技术学硕士研究学习
北京师范大学教育技术学本科学习。






工作经历


河南大学教育科学学院教育技术系任专业教师










科研项目


1. 2011年度河南省社会科学规划项目“我国早期电化教育人物学术思想研究”
2. 参与2012年度教育部人文社科项目“中国教育技术发展的历史分期与基本轨迹研究”
3. 参与教育部社会科学司人文社会科学研究青年项目—发达国家学校教育变革的发展研究
4. 2015年至2016年主持河南大学教育科学学院基金——基于群学网的PBL探究性课程设计研究
5. 主持2016年度河南省教师教育教学改革项目---河南省特殊教育智慧型信息化资源构建研究






发表论文


1. 《UDI全方位教学设计的理论与应用初探》，《中国电化教育》2012-2；
2. 《美国儿童教育信息化观察与探析》，《电化教育研究》2015-6；
3. 《Wikispaces 在教育技术项目实践教学中的应用探析》；中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会论文，2013-7
4. PBL模式在中小学课程教学中的应用---以《学习平行四边形》为例---《数字教育》，2016-1






出版著作


1. 中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值，中国社会科学出版社，2013，参编




荣誉奖励


1. 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会论文二等奖。
2. 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会论文二等奖。
3. 教育技术学专业英语多媒体课件高等教育组一等奖。
4. 2014年10月至2015年5月, 参加台湾与大陆联合举办的2014虚拟环境下的中小学探究性学习大赛,并于2015年5月获佳作奖。
5. 河南省哲学社会科学规划项目优秀奖。






培训交流


1. 2008—2010年 美国塞勒姆州立大学学习
2. 2015年6月，参加AECT—LKAOE夏季学术研讨会，并发表论文