刘思耘研究方向：语言的加工与表征(Language processing and representation)、言语知觉 (Speech perception)、 语言加工的流畅性 (Processing fluency of language)、 具身认知 (Embodied cognition)
个人简历教学工作社会工作科学研究培训交流研究成果荣誉奖励个人风采
博士 教授 硕士生导师

1988 - 1992年 武汉大学英语系, 学士学位
1997 - 1999年 华中科技大学外语系应用语言学就读在职硕士
1999 - 2004 美国纽约州立大学石溪分校心理系实验心理学方向, 心理学博士学位

2004年8月至今 在华中师范大学心理学院任教

本科生课程：认知心理学、认知语言学、心理学写作、普通心理学
研究生课程：认知神经心理学 、心理学研究方法



中国心理学会会员



1：主持华中师范大学“丹桂”项目：普通话中的口音识别，2005-2007。已结项。
2：参与2006年教育部人文社会科学研究项目：中学生英语句法意识与阅读发展的关系(课题号 06JAXLX006), 2007-2009。已结项。
3：主持2007年教育部人文社会科学研究项目：非流利言语的理解过程(课题号07JAXLX004), 2008-2010。已结项
4：主持2008年湖北省人的健康与发展重点实验室开放项目：不相关言语对多动症儿童认知加工的影响 (课题号200801), 2008-2010。已结项
5：主持2009年教育部重点项目：语言理解过程的深入探讨：理论与技术的结合, 2009-2010。已结项
6：主持2010年湖北省人的健康与发展重点实验室开放项目：汉语文字书写对语言加工的影响 (课题号201007), 2010-2012。已结项
7: 主持2011年中央高校基本科研业务费专项资金（华中师范大学）资助：汉语中联觉隐喻加工过程及其脑机制研究（课题号：CCNU11A02018）, 2011-2012。


信息更新中……


科研论文

1. 李轩, 刘思耘. (2012). 汉语短时序列回忆中的语音相似性和视觉相似性效应. 《心理学报》CSSCI权威期刊.
2. Zhang, X.; Samuel, A. G.; & Liu, S. (2012). The Perception and Representation of Segmental and Prosodic Mandarin Contrasts in Native Speakers of Cantonese. Journal of Memory and Language, 66: 438-457. SCI & SSCI
3. 刘思耘. (2012). 强联觉隐喻的认知加工及其脑机制. 《心理科学进展》Vol.20, No.4,514-522. CSSCI重点核心期刊.
4. Liu, S., Zhang, X., Ren, Y., & Yu, Q. (2011), Processing fluency in forms and sounds of Chinese characters, Consciousness and Cognition. 20: 191-203. SSCI.
5. 覃薇薇, 刘思耘, 杨莉, 周宗奎. (2010) 前分类声音存储器对声调和情绪韵律的加工.《心理学报》42(06): 651-662。CSSCI权威期刊.
6. 曾红玲, 刘思耘. (2009) 语篇语境对句子理解的影响：来自N400的证据.《心理科学进展》17(02): 314-320。CSSCI重点核心期刊.
7. Liu, S. & Samuel, A.G. (2007) The role of Mandarin lexical tones in lexical access under different contextual conditions, Language and Cognitive Processes，22，566-594. SSCI.
8. Liu, S. & Samuel, A.G. (2004) Perception of Mandarin Lexical Tones When F0 Information is Neutralized, Language and Speech, 47 (2). SSCI.


会议论文

会议口头报告：
1. Liu, S. & Meng, J. The impacts of language labels and self-reference on new object categorical perception. Conceptual Transfer and Second Language Acquisition International Conference:Shanghai, May, 2014.
2. Zhou, Q. & Liu, S. The impact of irrelevant speech on visual awareness. The 15th National Conference of the Chinese Psychological Society, Guangzhou, Nov. 30-Dec. 02, 2012.
3. Liu, S., Wang, L., Zhou, Z. Language features of lies produced under different context situations. The 2nd Advanced Symposium of Language and Cognition, Beijing, Dec. 2012.
4. Chen, J. & Liu, S. The Effects of spatiotemporal metaphors on emotional valence and predictions. The Annual Conference of the General and Experimental Psychology of the Chinese Psychological Society, Wuhan, 2012.
5. Zhang, X.; Ren, Y.; & Liu, S. Emotional connotations in the processes of Chinese characters. The 6th Chinese Psychologists Conference: HongKong, June, 2008.


会议论文：
1. 邱亚飞，刘思耘 （2011）句子韵律对不同方言普通话言语产生单位的影响. 《科技引领产业、支撑跨越发展：第六届湖北科技论坛论文集萃》，376-381。湖北科技技术出版社。
2. 王向征，刘思耘（2007）概念相关的不同语义分类任务中的启动效应研究. 《全国“普通与实验心理学”2007年学术年会》，南京
3. 覃薇薇，刘思耘（2007）普通话中韵母和声调加工的分离程度. 《全国“普通与实验心理学”2007年学术年会》，南京

会议张贴：
1、任怡, 刘思耘. (2011). 汉字加工的流畅性对行为决策的影响，全国实验与基础心理学“汉语认知加工”高级研讨会，北京，4月。
2、邱亚飞, 刘思耘. (2011). 句子韵律对普通话言语产生单位的影响：以汉语不同方言母语者为例，全国实验与基础心理学“汉语认知加工”高级研讨会，北京，4月。
3、陈家佳, 陈振宇, 刘思耘. (2011). 汉语言语产生中音节编码与声调编码的时间进程，全国实验与基础心理学“汉语认知加工”高级研讨会，北京，4月。
4、李轩, 刘思耘. (2011). 短时序列回忆任务中汉字语音和视觉相似效应，全国实验与基础心理学“汉语认知加工”高级研讨会，北京，4月。
5、Yang, L.; Yang, S. & Liu, S. (2009). Irrelevant speech effects and short-term memory: evidence from Chinese. Poster at The 13th International Conference on the Processing of East Asian Languages. Beijing, Oct. 9-11.
6、Zhang, X.; Ren, Y.; & Liu, S.（2008）Emotional Connotations of Chinese characters, The 6th International Conference of Chinese Psychologists, Hong Kong: Jun. 11-14.
7、Liu, S. & Samuel, A.G. (2001). Dynamic effects of lexical tones in Cantonese, Poster at Annual Meeting of American Psychological Association, Florida: Orlando.


教研项目与论文

1：2006年“认知心理学”主干课程，校级，已结项，通过。
2：2007年“认知心理学”双语教学研究，省级，已结项，通过。
3：2007年“认知心理学”研究型教学，校级，已结项，通过。
4：2007年“认知心理学”CAI课件制作，校级，已结项，通过。


专著与教材
暂无相关信息

2006 年湖北省本科毕业优秀学士论文（二等奖）指导教师
2007 年湖北省本科毕业优秀学士论文（三等奖）指导教师
2008年学校教学工作三等奖
2009年湖北省本科毕业优秀学士论文指导教师
2010年湖北省优秀硕士学位论文指导教师
2011年湖北省本科毕业优秀学士论文指导教师
2012年湖北省本科毕业优秀学士论文指导教师