姓名：夏瑞雪
联系地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号西北师范大学心理学院
邮编：730070
邮箱：xrx9391@163.com
工作经历：
2013.3至今 西北师范大学心理学院副教授
担任心理实验中心主任
讲授《心理测量》、《实验心理学》、《学习心理学》、《认知神经科学》等课程
1998.7-2012.7甘肃联合大学讲师，副教授
担任心理实验中心主任
讲授《发展心理学》、《社会心理学》等课程
教育背景：
2009.9-2012.6西北师范大学教育学院 攻读博士学位
2004.9-2007.6 西北师范大学教育学院攻读硕士学位
1994.9-1998.6西北师范大学教育科学学院攻读学士学位
相关培训及合作研究：
2009.1学习，催眠治疗，中国兰州
培训师：蔡仲淮（中国台湾）
2010.7中国社会心理学高级研讨班中国西宁
主讲教师：赵志裕、康萤仪（南洋理工大学）
2011.7 第九届亚洲社会心理学暑期学校研讨班，中国昆明
主讲教师：伍锡洪（香港中文大学）
2012.7中国社会心理学高级研讨班中国呼和浩特
主讲教师：赵志裕、康萤仪（南洋理工大学）
2014.7 香港大学心理系育婴方式合作研究
科研项目：
1.项目名称：藏汉双文化者的社会认同及其神经机制—基于群体间语言偏差的策略
项目来源：教育部人文社科青年项目（14XJC190005）
项目期限：2014.01—2016.12
项目中所承担的工作：主持人
项目进展状况：在研
2.项目名称：甘肃贫困地区留守儿童心理健康项目
项目来源：香港乐施会
项目期限：2014.01—2015.12
项目中所承担的工作：合作主持人
项目进展状况：在研
3.项目名称：自我边界的结构、功能及神经基础
项目来源：国家自然科学基金项目（**）
项目期限：2012.01—2015.12
项目中所承担的工作：主要承担人
项目进展状况：在研
4.项目名称：自我概念包含亲密他人的脑机制
项目来源：甘肃省教育厅研究生导师项目（1215-05）
项目期限：2012.01-2013.12
项目中所承担的工作：主持
项目进展状况：在研
5.项目名称：视角采择对内隐情绪加工的调节作用
项目来源：西北师范大学
项目期限：2014.01-2016.12
项目中所承担的工作：主持
项目进展状况：在研
6.项目名称：双文化经验影响自我与民族、国家之间心理距离的ERP研究
项目来源：西北师范大学学生学术科研资助项目
项目期限：2011.01—2011.12
项目中所承担的工作：主持
项目进展状况：已结题
7.项目名称：语音意识与高中生阅读能力的相关研究
项目来源：国家基础教育实验中心（JJWYYB**）
项目期限：2009.01—2010.12
项目中所承担的工作：参与（数据收集与处理）
项目进展状况：已结题
研究领域：社会认知神经（自我、文化与自我、双文化认同）
主要论著：
1.期刊论文
（1）视角采择对内隐情绪加工的调节作用.心理学报，2014（8）.
（2）Ai-Bao Zhou, Rui-Xue Xia, Zhan Shi, Bao-Jun Duan & Jie Sui. Self-Reference Effect in children’s self-other differentiation.心理发展与教育，2011（6）.
（3）周爱保,夏瑞雪.群体参照效应：一种多元文化的视角.西南民族大学学报, 2011（7）.
（4）周爱保,夏瑞雪,李世峰.人际自我边界：从文化的角度探讨中国人的自我.甘肃社会科学, 2012（1）.
（5）周爱保,李世峰,夏瑞雪. P300在自我研究中的应用与发展.医学与哲学, 2012（7）.（北大核心）
（6）Ai-bao Zhou, Zhan Shi, Pengying Zhang, Peiru Liu, Wei Han, HuifenWu, Qiong Li, Quanshun Zuo & Ruixue Xia. An ERP study on the effect of self-relevant possessive pronoun. Neuroscience Letters, 2010（480）.
（7）夏瑞雪,周爱保.回汉藏3—6岁幼儿语言发展的差异与影响因素.学前教育研究, 2008（2）.
（8）高学德,周爱保,夏瑞雪.内疚和羞耻关系研究进展及未来展望,中国心理卫生杂志, 2008（7）.
（9）夏瑞雪,高学德.从文化角度探讨心理咨询理论的本土化.甘肃联合大学学报, 2008（1）.
（10）周爱保,夏瑞雪.中日韩3～6岁幼儿语言表达与理解的跨文化研究.信阳师范学院学报, 2007（1）.
（11）夏瑞雪.现代心理学与后现代心理学的撞击及其反思.甘肃联合大学学报, 2006（2）.
2.会议论文
（1）Rui-xue Xia, Ai-bao Zhou, et al. Ethnic Implicit theory influences on self representation.第九届亚洲社会心理学双年会（昆明），2011年7月，主题报告.
（2）Rui-xue Xia, Ai-bao Zhou, et al. The SRE in different tasks at the age of 4-9 years old.中国首届心理学博士生论坛，2009年12月，海报张贴.
获奖情况：
1.《公共心理学课程的建设与改革》,获校级教学成果一等奖,2007年7月
2.第八届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，甘肃省教育厅，2011年6月
3.自我参照效应及其发展研究（甘肃省高等学校社科成果一等奖，2012）
4.西北师范大学，研究生优秀科研奖，2012年6月
5.自我研究的理论及实践（获甘肃省高校社科优秀成果二等奖，2014年）.
社会兼职：甘肃省心理学会副秘书长