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陈莉简介[发布单位：心理学院来源：心理学院发布时间：2012-07-17]

姓名：陈莉
联系地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号
西北师范大学心理学院，田家炳307
邮编：730070
邮箱：chenli_198286@163.com
教育背景：
2008.7-2011.6博士学位
?教育与发展心理学专业上海师范大学教育学院
2005.7-2008.7硕士学位
?应用心理学专业西北师范大学教育科学学院
2001.9-2005.7学士学位
?应用心理学专业西北师范大学教育科学学院
参与的项目：
2010-2012参与国家自然科学基金课题“基于非线性动力理论的中小学教育教学能力评估系统与培训机制研究”（编号：**）
2009-2013参与上海市曙光学者计划项目：刻板印象的心理表征与加工进程（08SG46）专业应用及实践
2007-2008协助甘肃省人才测评中心设计并实施甘肃省兰石集团中层干部职业能力测评与生涯规划设计及培训
2006.11协助甘肃省人才测评中心设计并完成甘肃省电力公司技术管理岗人员招聘的结构化面试工作
研究领域：社会决策领域中情景模拟实验的设计
?应用VisualBasic6.0模拟社会两难情境，探究惩罚和社会价值取向对公共物品两难中人际信任和合作行为的影响。
?社会认知领域中ERP实验的设计及其与行为实验的相互印证。
?以性别刻板印象为主要内容，通过分类确认实验范式，借助行为和ERP技术通过语义信息启动下刻板印象的表征形式及其组织结构和图片信息启动下刻板印象的表征形式及其组织结构两个实验表明刻板印象的范畴表征当以上位范畴最快、基本范畴次之，典型样例居后的金字塔结构。通过词语启动和图片启动两个实验将刻板印象的表征与语义表征及其它相似的表征进行比较，发现刻板印象表征诱发的N400与语义表征诱发的N400有潜伏期和波幅差异，N400具有对刻板印象表征失匹配更为敏感的特性。
获奖情况：
2012荣获西北师范大学心理学院第一届“青年教师教学技能大赛三等奖”
2009研究报告“惩罚和社会价值取向对公共物品两难中人际信任和合作行为的影响”荣获上海市社会科学界第七届（2009）学术年会优秀论文奖，并入选上海市社会科学界第七届学术年会文集（第二十五卷）
承担课题：
2009.1-2009.12主持并完成上海师范大学基础教育发展中心与上海市徐汇区逸夫小学的合作课题“教师专业发展特色提炼与总结”（编号L787848）并以课题指导形式帮助逸夫小学申请到2010年上海市市级课题一项；
2009.1-2009.12主持并完成上海师范大学基础教育发展中心与上海市徐汇区逸夫小学的合作课题“教师专业发展特色提炼与总结”（编号L787848）并以课题指导形式帮助逸夫小学申请到2010年上海市市级课题一项；
2008.9-2009.9主持并完成课题“上海师范大学附属小学教师队伍结构与功能优化”；
2007-2009中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题“高校教师工作胜任力模型建构及人力资源管理机制”
2006-2008甘肃省教育科学规划课题“大学生职业价值观现状、成因与对策研究”
发表文章：
1.王沛,陈莉.惩罚和社会价值取向对公共物品两难中人际信任与合作行为的影响.心理学报，2011,1,52-63.
2.陈莉,王沛.社会两难中惩罚影响合作行为的研究进展及其启示.华东经济管理,2011,9,144-149.
3.王沛,陈莉.真实性领导力理论及其启示.上海师范大学学报（哲社版）,2009,3,97-102.
4.陈莉.从社会认知的角度浅议信任文化生成.苏州教育学院学报,2008,1,98-101.
5.王沛,陈莉.真实性领导的特点及其对中国领导培训机制的启示,2006,6,119-121.
出版书籍：
参编《人事测评与实务》，科学出版社，2008.