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康廷虎简介[发布单位：来源：心理学院发布时间：2012-07-17]
姓名：康廷虎博士
联系地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号
西北师范大学心理学院，田家炳216
邮编：730070
联系电话：**
邮箱：kangyan313@126.com
个人博客：kangyan401.blog.sohu.com
工作经历：
§2012.06-今西北师范大学心理学院从事教学、科研工作，任副教授
§2009.09-2012.06西北师范大学教育学院从事教学、科研工作，任副教授
§2008.07-2009.09西北师范大学教育学院从事教学、科研工作，任讲师
§2005.07-2008.07西北师范大学教育学院从事教学、科研工作，任助教
教育背景：
§2013.01-2013.02中日合作地震灾区心理援助骨干培训培训学习
§2006.09-2009.07天津师范大学心理与行为研究院博士学习导师：白学军教授
§2005.03-2005.5西南大学参加ERP培训培训学习
§2002.09-2005.06西北师范大学教育学院硕士学习导师：王沛教授
§1998.09-2002.06西北师范大学教育科学研究院本科学习
相关培训经历：
§2013.01-2013.02中日合作地震灾区心理援助骨干培训培训学习结业
§2009.03-2009.04中科院心理学眼动技术应用培训
§2005.03-2005.5西南大学参加ERP培训培训学习结业
主持的项目：
§2012年甘肃省财政厅高校基本科研业务费专项资金项目“社会转型期城市流动人口的社会认同整合的心理机制研究”
§2010年度教育部人文社科青年基金项目“回、藏、维民族文化的认同与适应：基于典型文化生活情景识别视角的研究”（10YJCXLX019）
§2010年度甘肃省教育厅第二批科研项目“真实情景识别过程中的信息搜索与整合”（1001B-04）
§2010-2013年西北师范大学三期三批“知识与科技创新工程”项目“大学生就业能力的结构分析与培养研究”（NWNU-KJCXGC-SK0303-10）
§2009年甘肃省教育科学“十一五”规划课题“社会转型期大学生就业能力的研究”（GSBG[2009]GXG137）；
§2007-2009西北师范大学青年教师科研基金项目“高校青年教师生涯规划与职业承诺的调查与研究”。
研究领域：
§社会认知——场景知觉、社会认同与整合
§职业心理——职业可能自我、职业决策、就业能力结构与培养
§社区心理——社会融合与排斥、社区干预
教学工作：
§公共课程：《心理学基础》、《发展心理学》、《学习心理学》、《大学生职业生涯规划与指导》等
§专业课程：《人格心理学》、《教育心理学》、《心理学研究方法》等
§研究生课程：《人格心理学》、《高级心理统计》
学术任职：
§甘肃省心理学会心理测量委员会副主任
§甘肃省心理咨询师学会心理咨询与专家督导委员会副主任
获奖情况：
§论文“大学生职业心理结构的数据模型建构”荣获2012年甘肃省学术年会二等奖，甘肃省心理咨询师学会优秀论文一等奖；
§论文“农村职业教育的课程思考——基于就业能力理论和社会需求特征分析的研究”荣获2012年甘肃省实施国家教育体制改革试点项目论文评选二等奖；
§2012年西北师范大学心理学院第一届“青年教师教学技能大赛”二等奖
§课题《甘肃省交通职业技术学院职业生涯规划的现状及对策研究》获得2011年度甘肃省职业与成人教育科研成果二等奖；
§“以精品课程为核心的心理学教学实践策略研究”获2011年甘肃省高等教育教学成果奖；
§“以精品课程为核心的心理学教学实践策略研究”获2011年西北师范大学教学成果奖；
§教育学院第二届“青年教师本科教学创新奖”二等奖
§“心理学研究方法类课程的整合实践”获2009年西北师范大学教学成果奖；
§参与完成的“建构应用心理学专业课程体系与人才培养模式的教学理论与实践”获甘肃省2008年度教学成果二等奖；
§参与完成的“建构应用心理学专业课程体系与人才培养模式的教学理论与实践”获西北师范大学2007年度教学成果一等奖；
§参与完成的《和谐社会构建过程中的矛盾体察与思考》获2007中国管理学术年会一等奖。
§学术论文“任务风险对信任游戏中个体人际信任的影响”获2007年全国心理学大会社会心理学学术论文二等奖；
§参与完成的《大学英语教学影响因素初探》荣获2006年度甘肃省高等学校社科成果三等奖；
§参与完成的《社会认知研究的理论与实践》获2006年度甘肃省高等学校社科成果一等奖；
§参与完成的《女性吸毒者成瘾行为影响因素及其心理品质研究》获2006年度甘肃省高等学校社科成果二等奖；
§学术论文“从全面质量管理到系统性框架——组织变革管理思想的嬗变”被评为2005“经济、管理、发展、创新”优秀学术成果二等奖；
§2006年获西北师范大学“优秀实习指导教师”。
发表文章：
在教学科研工作中，累计发表各级各类论文44篇，其中学术论文35篇（20篇CSSCI，6篇中文核心），9篇会议论文（其中2篇CPCI-SSH(ISSHP)检索，1篇EI检索），1篇报刊。
2013年发表文章
§康廷虎,白学军.(2013).靶刺激变换与情景信息属性对真实情景再认的影响.心理科学,36(3).792-797
§康廷虎,王耀,肖付平.(2013).基于国际视野的大学生就业能力理论建构与培养.甘肃社会科学,1,234-234.
§康廷虎,肖付平,王耀.(2013).农村职业教育的课程思考——基于就业能力理论和社会需求特征分析的研究.成人教育,3,60-63
§TinghuKang,XiaoyanFan,TingtingRen.(2013).Structureofundergraduate’semployability:Exploringandmeasurement.AdvancedMaterialsResearch.718-720,709-714.
§TinghuKang,QianPang,TingtingRen.(2013).Theeffectofadvicetakingondecisionconfidenceincareerdecision-makingprocess.AdvancesinEducationResearch,17,33-35.
§TinghuKang,FengZhang,XiaoyanFan.(2013).Theeffectofadvicedistanceandtypeonadvicetakingincareerdecision-makingprocess.AdvancesinEducationResearch,17,61-63.
2012年发表文章
§康廷虎,白学军.(2012).任务类型与性别属性对人际信任的影响.心理发展与教育.28(5).456-462.
§康廷虎,王耀.(2012).工作分析方法的进展分析及启示.中国人力资源开发,12,57-61.
§康廷虎.(2012).高校青年教师职业承诺与其职业生涯管理的结构关系.当代教育与文化.4(5),77-81.
§康廷虎,陈岱.(2012).社会认知在参与式计划中的应用思考.科学时代,(1),276-278.
§康廷虎,王耀.大学生职业心理结构的数据模型建构.《2012年甘肃省“食品安全与健康生活”学术年会论文集粹》,2012.
2011年发表文章
§康廷虎,王沛.(2011).信息的不同效价匹配对决策者职业决策行为的影响.心理与行为研究,9(4),247-250.
§康廷虎,黎进萍.(2011).新课改背景下高中教师面临的压力与专业发展.教育科学研究,(3),65-68.
§张国礼,康廷虎.(2011).时间知觉在心理学各学科中的应用.宁夏大学学报(人文社会科学版),33(4),152-154
2010年发表文章
§康廷虎.(2010).不同生涯阶段高校青年教师的自我职业生涯管理.当代教育与文化,2(2):90-93
§白学军,康廷虎,闫国利.(2010).靶刺激变换对情景知觉过程中注视控制的影响.心理科学,33(4):700-774
§黎进萍,康廷虎.(2010).高校青年女教师生涯发展过程中的职业承诺.现代妇女,(7):47-50
§TinghuKang,XuejunBai,GuoliYan.Theeffectofobjectlocationandchangingonrapididentificationofdifferentsemanticscenes.The4thChinainternationalconferenceoneyemovements(CICEM).
2009年发表文章
§康廷虎.(2009).高校青年教师职业生涯管理的分析与思考.当代教育与文化.1(6):80-84
§学习–测试条件下靶刺激变换对情景识别的影响.第十二届全国心理学学术会议论文,2009年11月
2008年发表文章
§白学军,康廷虎,闫国利.(2008).真实情景中刺激物识别的理论模型与研究回顾.心理科学进展,,16(5):679-686
§康廷虎,王晓庄.(2008).大学生的择业价值取向与求职自我效能感.中国心理卫生杂志,22,(7),475-479.
§康廷虎,白学军.(2008).真实情景知觉中注视控制的研究进展.西北师范大学学报（社会科学版）,45(4),107-111.
§常欣,康廷虎,王沛.(2008).大学生英语学习过程中认知因素与情感因素对学业成绩的影响.教育科学研究论坛（理论版）,(4),41-43.
§李芳,白学军,康廷虎.(2008).《中小学生非智力因素量表》的编制.天津师范大学学报（社会科学版）,(1),76-79.
2007年发表文章
§康廷虎,白学军,闫国利.(2007).代言人信息和功能介绍方式对广告认知加工的影响.应用心理学,(2),154-159
§康廷虎.(2007).中国青少年心理健康素质?归因风格的研究.心理与行为研究,5(4),272-276.
§康廷虎.(2007).中国青少年心理健康素质?认知风格的研究.心理与行为研究,2007,5(4),266-271.
§康廷虎,黎进萍.(2007).影响学生学习能力因素与学习成绩之间的关系.教育科学研究,(2),34-37
§王沛,杨金花,康廷虎.择业价值取向透视：心有多大，舞台就有多大.中国教育报,2007年03月26日
§康廷虎,白学军.任务风险对信任游戏中个体人际信任的影响.第十一届全国心理学学术会议论文,2007年11月
2006年发表文章
§康廷虎,杨文,王沛.(2006).提示线索、目标信息对大学生攻击可能性判断的影响.心理学探新,26(3),69-73.
§康廷虎,雪保武.(2006).从全面质量管理到系统性框架——组织变革管理思想的嬗变.科学与管理,26(3),62-64.
§张善鑫,康廷虎.(2006).浅谈甘肃省扫盲教育现状.西北成人教育学报,(2),33-36.
2005年发表文章
§常欣,康廷虎,王沛.(2005).大学生英语学习过程中认知因素与情感因素对学业成绩的影响.心理科学,28(3),727-730.
§王沛,康廷虎.(2005).大学生择业价值取向调查问卷的编制及初步研究.应用心理学,11(2),143-148.
§王沛,康廷虎.(2005).组织变革的多样性管理述评.科技进步与对策,(5),12-14.
2004年发表文章
§杨玲,康廷虎.(2004).242例戒毒女性人际关系和自尊水平的调查与分析.心理学探新,24(2),63-66.
§杨玲,刘基,康廷虎.(2004).242例吸毒女性自尊及背景资料的调查与分析.心理与行为研究,2(2),430-433.
§王沛,康廷虎.(2004).刻版印象与特质建构关系的实验研究.心理科学,27()2,337-339.
§王沛,康廷虎.(2004).建构主义学习理论述评.教师教育研究,16(5),17-21.
§何心展,康廷虎.(2004).组织变革的多样性管理:一种系统性框架.心理科学,27(2),337-339.
2003年发表文章
§王沛,杨玲,康廷虎.两种类型家庭结构高中女生同伴交往行为研究中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编,2003.
参编书目：
§《实验心理学》中国人民大学出版社2012.09
§《眼动研究心理学导论——揭开心灵之窗奥秘的神奇科学》科学出版社2012.01
§《大学生心理健康教育读本》兰州大学出版社2010.09
§《教育心理学》甘肃教育出版社2010.09
§《新农民新农村新生活》甘肃文化出版社2010.08
§《西部地区高校毕业生就业问题研究》高等教育出版社2009.05
学生期间获奖：
§2007-2008学年获得天津师范大学博士生一等奖学金（**）
§2006-2007学年获得天津师范大学博士生二等奖学金（**）
§2004年第五届“挑战杯”西北师范大学大学生课外学术科技作品竞赛社会科学作品优秀奖
§2000年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践先进个人
§2000年模范学生干部奖
§2000年文体活动优胜奖
§1999年二等奖学金

衷心感谢多年来给予我指导、帮助和支持的老师、同学和朋友们！