刘瑞利




基本信息
姓名：刘瑞利
职称：助理教授，硕士生导师
学位：博士（人文科学 Ph.D. in Applied Linguistics）
毕业学校：日本御茶水女子大学
电子邮箱：liurli@mail.sysu.edu.cn
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主要经历
学习经历
2004.9-2008.6? 吉林大学外国语学院日文系?? 学士（文学）
2014.4-2016.3? 日本御茶水女子大学大学院 比较社会文化学专业? 硕士（人文科学）
2016.4-2020.3? 日本御茶水女子大学大学院 比较社会文化学专业? 博士（人文科学）
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工作经历
2008.07-2008.12? 上海朝日日语学校? 日语讲师（专职）
2009.01-2011.09? 北京新世界日语学校? 日语讲师（兼职）
2010.08-2013.11? 瑞萨半导体（北京）有限公司? 日语翻译（专职）
2014.05-2016.09? 日本ALA中国语教室 中文讲师（兼职）
2018.10-2020.03? 日本御茶水女子大学国际教育中心 ?日语讲师（兼职）
2019.02-2020.09? 日本早稻田文化馆日语科 ?日语讲师（兼职）
2020.12至今? ? ? ? ?中山大学外国语学院日语系 ?助理教授
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学科方向
研究方向：第二语言习得（词汇习得）、语料库语言学、日语教育
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开设课程
本科生：日语基础听力、第二外语（日语）
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代表论著
【学术论文】
劉瑞利 （2017）「日本語学習者の『名詞＋動詞』コロケーションの使用と日本語能力との関係―『YNU書き言葉コーパス』の分析を通して―」『日本語教育』166号, 日本語教育学会, 62-76.【PDF】
劉瑞利（2018）「中国語を母語とする上級日本語学習者の『名詞＋動詞』コロケーションの使用―日本語母語話者との使用上の違い及び母語の影響―」『日本語教育』169号, 日本語教育学会, 31-45.【PDF】
劉瑞利（2018）「L2学習者のMultiword units処理に関する研究の概観―処理スピード及びその影響要因に着目して―」『言語文化と日本語教育』53号, 日本言語文化学研究会, 11-20.【PDF】
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【学术报告】
劉瑞利（2015）「学習者コーパスに基づいた日本語コロケーションの習得研究―『名詞+動詞』型に焦点を当てて―」日本言語文化学研究会第50回研究会　お茶の水女子大学.
劉瑞利（2015）「上級日本語学習者の『名詞+動詞』コロケーションの使用―YNU書き言葉コーパスの中国語母語話者の分析を通して―」第26回第二言語習得研究会全国大会　東北大学.
劉瑞利（2016）「中国語を母語とする上級日本語学習者の『名詞＋動詞』コロケーションの使用―YNU書き言葉コーパスの分析を通して―」日本語教育学会秋季大会　ひめぎんホール　愛媛県松山市.
劉瑞利（2019）「中国語を母語とする上級日本語学習者のコロケーション受容知識に影響する要因の検討―中国語との語彙的一致性?コロケーションの頻度?共起強度を中心に―」第103回第2言語習得研究会（関東）　お茶の水女子大学.
劉瑞利（2019）「語彙的一致性?コロケーションの頻度?共起強度がコロケーションの産出知識に与える影響―中国語を母語とする上級日本語学習者を対象に―」第45回中国語話者のための日本語教育研究会　神戸女学院大学.
劉瑞利（2019）「上級日本語学習者が苦手な『名詞＋動詞』コロケーションの特徴―中国語を母語とする日本語学習者の場合―」第30回第二言語習得研究会全国大会　武蔵野大学.
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所属学会
日本语教育学会、JASLA、日本言语文化学研究会、日本语/日本语教育研究会、汉日对比语言学研究会