齐曦



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qixi@mail.sysu.edu.cn



基本信息:?学位：英语语言文学博士（中山大学）
研究方向：系统功能语言学、语篇分析、学术英语写作教学与研究
电子邮箱：qixi@mail.sysu.edu.cn
主要经历:?教育经历
学士（英语语言与文学 四川外国语学院 1986.9-1990.7）
硕士（英语语言学 中山大学 1997.9-2000.7）
博士（英语语言学 中山大学 2003.9-2006.12）
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海外研修经历美国加州大学（UCSB）语言学系访问****（美国岭南基金会研究项目2001.9-2002.3）
英国曼彻斯特大学TESOL培训中心英语教学研修（2007.7-2007.8）
英国剑桥大学英语系访问****（国家留学基金2010年国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目2011.8-2012.8）
美国迈阿密大学-中山大学外语教学中心“学术写作及美国文化”赴美暑期项目领队及交流教师（2014.7-2014.8）
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工作经历
重庆大学外国语学院助教（1990.9-1994.7）
中山大学外国语学院外语教学中心讲师、副教授、教授（1994.8-今）
中山大学外国语学院英语语言文学方向硕士生导师（2008-今）
学科方向:?系统功能语言学、语篇分析、学术英语写作教学与研究
开设课程:?英语学术写作：修辞与体裁（核心通识、英语辅修专必）、学术交流英语、跨文化交际学（核心通识）、英语学术阅读与写作（一般通识）、跨文化交际视听说（一般通识）、大学英语、高级英语、中级商务英语等
荣誉获奖:?中山大学第八届教学成果奖（第三参加人，2017.6）
广东省本科高校英语写作大赛优秀指导教师奖（省级；指导学生获当年省特等奖，2018.6）
“外研社”杯全国大学生英语写作比赛指导教师“特等奖”（国家级；指导学生获当年全国总冠军，2017.12)
“外研社”杯全国大学生英语写作比赛广东省赛指导教师“一等奖”和“特等奖”（省级；2017.10）
“外研社”杯全国大学生英语写作比赛广东省赛指导教师“二等奖”（省级;2016.10月）
入选广东省高等学校“千百十工程”培养对象（校级;2001）
代表论著:?主要论文（除注明合作外 均为独立完成）
基于学术写作构念的EFL本科生学术写作课程设计，《外国语文》，2021年第1期。
课堂情境下EFL本科生学术写作能力发展：功能体裁分析模式，《外语教育研究》，2020年第4期。
国外学术英语写作评估研究述评，《外国语文》，2018年第5期。
生态语言学视域下的学术英语写作能力发展评估体系研究，《外语界》，2017年第3期。
争论与说服——《纽约时报》社论‘可辩驳’立场的话语模式，《当代外语研究》，2017年第3期。
英语学术论文语篇作者-读者互动模式的情态构建,《天津外国语学院学报》，2016年第2期。
大学英语转型背景下“学术英语”课程模块的构建，《外语界》，2015年第6期。
跨文化交际大学通识课程设置之探索—— 基于英美国家90年代以来课程的情况，《考试与评价》(大学英语教研版)，2014年第1期。
欧洲国家课堂环境下跨文化交际能力的发展，《大学英语》（学术版），2014年第2期。
英语责任型情态及其语篇中态度与立场的解析，《北京科技大学学报》，2012年第2期。
英语语篇中的评论附加语——人际意义的协商和构建,《外语教学》，2010年第4期。
论英语使役结构与“投射”，《北京科技大学学报》，2009年第1期。
大学英语课堂中教与学的四大误区，《理工高教研究》，2009年第4期。
直接使役和间接使役——英语使役结构功能语义差异研究。常晨光、丁建新、周红云主编《功能语言学与语篇分析新论》。北京：北京大学出版社，2008年。
论英语使役结构及其两大范式，《外语学刊》，2007年第3期。
英语名词回指及其语篇功能研究，《外语教学》，2004年第5期。
(第二作者)主题化教学在教材中的体现及其意义，《语言学研究与应用》，2004年第1期。
应用语言学研究中的社会调查及其设计，《福建外语》2001年增刊。
论英语语篇、非语篇的区分标准，《山东师大外国语学院学报》，2000年第4期。
大学英语英译汉训练中应强调的语际转换问题，《国外外语教学》，1999年第4期。
Fawcett 功能句法分析中的“填充”（filling）概念，《中山大学学报论丛》，1999年第5期。
Warming-up Activities: Making Improvements in Intensive Reading Courses,?Teaching English in China, 1998?(32)。
教材
1.《大学英语六级考试指南与模拟题》（合编），北京大学出版社，2003。
2.《大学英语阅读强化教材》（合编），重庆大学出版社，1995。
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教学科研项目
1. 教育部人文社科重点研究基地第十批“中国外语教育基金”项目“功能语言学?’3?X?3’?框架下高水平论辩写作能力评估研究”。（主持人），2020.3-2022.3。
2. 中山大学本科教学改革与教学质量工程本科教学改革研究项目“英语学术写作课程体系的建设与研究”。（主持人;获优秀结项），2016.9-2018.9。
3. 广东省高等教育教学改革项目（本科类）综合类教改项目“非英语专业本科生‘学术英语写作’课程体系及教学模式的探索与研究”（主持人；校内结题获优秀），2015.12-2018.12。
4. 广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目“大学英语课程转型背景下‘学术英语’课程模块的构建与实践”（主持人）， 2015.4-2016.4。
5. 中山大学本科教学改革重点资助项目“大学英语课程转型背景下‘学术英语’课程模块的构建与实践”（主持人），2014.11-2016.12。
6. 中山大学通识教育核心课程项目“跨文化交际学”（主持人），2011.7-2014.7。
7. 教育部人文社会科学重点研究基地中国外语教育研究中心项目“CBI模式下语言与社会文化学术英语课程体系建设研究”，第二参与者（主持人：冯芃芃），2014.12-2016.6。
8. 广东省高等教育教学改革项目“大学英语课程与教学体系的改革探索”，第三参与者（主持人：王东风），2014.9-2016.12。
9. 广东省高等教育教学改革质量工程项目“深化大学英语教学改革，以英语为教学语言开展通识教育的实践及其成效”，第三参与者（主持人：王哲）,2012.9-2014.7。
10. 国家级精品课程项目——大学英语，第二参与者（主持人：夏纪梅）,2009.9-2014.8。
11. 中山大学文科青年教师基金项目英语使役结构的系统功能语言学研究（主持人），2005-2008。
12. 广东省哲学社会科学“十五”规划一般项目“英汉‘投射’语言系统的对比研究”，第二参与者（主持人：曾蕾）,2005-2008。
13. 外国语学院“985”学科建设青年项目“英语语篇照应及其篇章衔接功能研究”（主持人），2003-2004。
14. 中山大学教学改革项目“基于语料库的英语词汇短语研究及其教学模式的改革”（主持人），2002-2004。
15. 广东省高等教育厅“面向21世纪高校人才外语能力培养研究”项目，承担“大学英语实用技能系列教程”分组项目工作（主持人：夏纪梅），1996。