华 南 师 范 大 学
攻读博士学位研究生培养方案
| 院（系）名称 | 教育科学学院 | 研 究 方 向 | |
| 学科专业 | 比较教育学 | 1 | 国际教育发展研究 |
| 2 | 国别与区域教育研究 | ||
| 学 制 | 3-5年 | 3 | 比较课程与教学论 |
| 4 | |||
| 培养目标： 1、懂得马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，遵纪守法，富有敬业精神，积极为中华民族大业贡献力量。 2、具有扎实宽博的教育科学理论知识，熟悉当代国际外教育改革与发展趋势，具有丰富的相关学科知识和较强的创新精神；掌握一门以上的外国语，熟练阅读本专业外文资料并具有开展国际学术交流的能力和较高的写作水平；能独立进行和组织比较教育领域重大课题研究并能承担高校的教育学、比较教育学、外国教育史等专业教学工作和教育管理工作的高级专门人才。 3、身心健康。 | |||
| 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 1，采用导师负责与指导组共同培养相结合注重发挥指导组作用，学位课程与学位论文并重以学位论文为主，学习相关专业知识与以开展科研工作为重点相结合的培养方式。 2，以自学和研讨为主，辅以相应的讲授，注重培养开展和组织重大课题研讨的能力，建立参加学术研讨会和作学术报告制度。 3，注重以科学研究为主，独立从事有创新性的科研课题，提高其主持重大项目的科研能力，提高严谨的学风。 | |||
博士学位研究生教学计划
| 院（系）名称 | 教育科学学院 | 学科专业 | 比较教育学 | ||||||||||||
| 序 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 主讲教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | ||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
| 1 | 学位课程 | 外 国 语 | 2 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 政治理论 | 2 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 现代教育理论研究 | 2 | √ | √ | |||||||||||
| 4 | 教育学原理 | 2 | 扈中平 | √ | √ | ||||||||||
| 5 | 比较教育理论与方法论研究 | 2 | 强海燕 | √ | √ | ||||||||||
| 6 | 当代外国教育思想研究 | 柯 森 | √ | ||||||||||||
| 1 | 选修课程 | 国别教育与区域教育研究 | 2 | 强海燕 | √ | √ | |||||||||
| 2 | 国际教育发展研究 | 2 | 强海燕等 | √ | √ | ||||||||||
| 3 | 比较课程与教学研究 | 2 | 柯 森 | √ | √ | ||||||||||
| 4 | √ | ||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||
| 8 | |||||||||||||||
| 文献综述、读书/学术报告 | 1 | ||||||||||||||
| 教学实践和科研训练 | 1 | ||||||||||||||
| 学 位 论 文 | |||||||||||||||
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
