华 南 师 范 大 学
攻读博士学位研究生培养方案
| 院（系）名称 | 教育信息技术学院 | 研 究 方 向 | |
| 学科专业 | 教育技术学 | 1 | 教育技术基本理论 |
| 2 | 信息技术与教育 | ||
| 学 制 | 3－5年 | 3 | 现代远程教育 |
| 4 | |||
| 培养目标： 本专业培养适应我国现代化建设和社会发展需要，德、智、体、美和谐发展，具有开拓创新精神和较高信息素养，具有坚实的教育技术学理论功底和研究能力，熟练掌握现代信息技术，系统掌握教育技术学专业知识和专业特长的高级人才。 1．能够独立承担并完成教育领域中有重大意义的理论和实践课题； 2．能够胜任高等院校、教育科研机构及相关企事业单位的科研、教学、培训、教学系统开发、资源建设与管理，以及相关部门的管理工作； 3．熟练掌握一门以上外国语，第一外语具有四会能力。 | |||
| 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 1.成立由博士生导师组成的学科指导委员会，主要负责内部协调、培养方案修订、课程落实、论文选题、中期检查、论文预答辩、评审等主要环节的工作； 2.实行导师负责制和学科指导委员会集体指导制； 3.充分利用信息技术学习与研究环境，进行研究性自主学习与协同学习，参与国内外重大理论与实践课题的研究，参与我国21世纪教育技术学科的建设； 4.扩大培养空间，学科内各方向资源共享，并与国内外同行或相关学科专家合作开课或共同培养（包括在国际环境中合作培养）； 5.注重学生综合能力培养与考核。在修完学位专业课和选修课之后进行综合资格考试，综合考试小组由学科指导委员会认定的三名以上的教师组成，综合考试不合格者，不得申请博士学位。 | |||
博士学位研究生教学计划
| 院（系）名称 | 教育信息技术学院 | 学科专业 | 教育技术学（方向一） | ||||||||||||
| 序 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 拟主讲 教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | ||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
| 1 | 学位课程 | 外 国 语 | 2 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 政治理论 | 2 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 《教育技术学发展研究》 | 2 | 桑新民 李克东 丁新 徐福荫 | √ | √ | ||||||||||
| 4 | 《教育技术学理论基础研究》 | 2 | 桑新民 高文 | √ | √ | ||||||||||
| 5 | 《教育技术学经典著作研究》 | 2 | 桑新民 | √ | √ | ||||||||||
| 1 | 选修课程 | 《信息技术发展驱使及其教育应用》 | 徐福荫 林生 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 《现代远程教育研究》 | 丁新 桑新民 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 《后现代教育学》 | 桑新民 | √ | √ | |||||||||||
| 4 | 《网络文化与教育传播》 | 桑新民 徐福荫 | √ | √ | |||||||||||
| 5 | 人工智能与教育 | 李克东 张景中 | √ | √ | |||||||||||
| 6 | 《教育信息化战略与区域规划》 | 桑新民 | √ | √ | |||||||||||
| 7 | |||||||||||||||
| 8 | |||||||||||||||
| 学术前沿动态学术报告 | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||
| 科学研究实践 | 1 | √ | √ | √ | |||||||||||
| 学 位 论 文 | √ | √ | √ | √ | |||||||||||
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
博士学位研究生教学计划
| 院（系）名称 | 教育信息技术学院 | 学科专业 | 教育技术学（方向二） | ||||||||||||
| 序 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 拟主讲 教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | ||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
| 1 | 学位课程 | 外 国 语 | 2 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 政治理论 | 2 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 《教育技术学发展研究》 | 40 | 2 | 桑新民 李克东 丁 新 徐 福 荫 | √ | √ | |||||||||
| 4 | 计算机与认知科学 | 40 | 2 | 李克东 朱新明 | √ | √ | |||||||||
| 5 | 现代教学系统设计理论 | 40 | 2 | 李克东 何克抗 | √ | √ | |||||||||
| 6 | |||||||||||||||
| 1 | 选修课程 | 人工智能与教育 | 李克东 张景中 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 数字化学习理论研究 | 李克东 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 数据仓库与数据挖掘 | √ | √ | ||||||||||||
| 4 | CMM理论与方法 | √ | √ | ||||||||||||
| 5 | 多媒体数据网络通讯 | √ | √ | ||||||||||||
| 6 | 非线性科学与教育 | √ | √ | ||||||||||||
| 7 | 组织学习与知识创新 | √ | √ | ||||||||||||
| 8 | |||||||||||||||
| 学术前沿动态学术报告 | 1 | √ | √ | √ | √ | ||||||||||
| 科学研究实践 | 1 | √ | √ | √ | |||||||||||
| 学 位 论 文 | √ | √ | √ | √ | |||||||||||
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
博士学位研究生教学计划
| 院（系）名称 | 教育信息技术学院 | 学科专业 | 教育技术学（方向三） | ||||||||||||
| 序 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 拟主讲 教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | ||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
| 1 | 学位课程 | 外 国 语 | 2 | √ | |||||||||||
| 2 | 政治理论 | 2 | √ | ||||||||||||
| 3 | 《教育技术学发展研究》 | 2 | 桑新民 李克东 丁 新 徐福荫 | √ | |||||||||||
| 4 | 《现代远程教育理论与实践》 | 2 | 丁新 | √ | |||||||||||
| 5 | 《信息技术发展趋势与教育应用》 | 2 | 徐福荫 林生 | √ | |||||||||||
| 6 | |||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||
| 1 | 选修课程 | 《现代远程教育研究》 | 丁新 桑新民 | √ | √ | ||||||||||
| 2 | 《现代远程教育系统设计与分析》 | 丁新 | √ | √ | |||||||||||
| 3 | 《现代远程教育经济学分析》 | 丁新 丁兴富 | √ | √ | |||||||||||
| 4 | 《网络文化与教育传播》 | 桑新民 徐福荫 | √ | √ | |||||||||||
| 5 | 人工智能与教育 | 李克东 张景中 | √ | √ | |||||||||||
| 6 | 《数字电视技术研究》 | 徐福荫 | √ | √ | |||||||||||
| 7 | |||||||||||||||
| 学术前沿动态学术报告 | 1 | √ | √ | √ | √ | ||||||||||
| 科学研究实践 | 1 | √ | √ | √ | |||||||||||
| 学 位 论 文 | √ | √ | √ | √ | |||||||||||
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
