院（系）名称

公共管理学院

研 究 方 向

学科专业

教育经济与管理

1

教育发展问题研究

2

中外教育管理史

3

教育测量与评价

学制

3-6年

培养目标：

培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展、具有扎实的公共管理学、教育学、教育管理学、教育经济学基础、较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育管理手段的高级专门人才。本专业特别注意培养博士生分析和解决问题的能力，强调对现代教育经济与管理科学学术研究的方法论和技术的熟练掌握与灵活运用，毕业后能独立从事教学工作、教育管理科学研究工作、教育行政管理工作和教育决策与管理的咨询工作。

本专业除对博士生进行严格的专业训练之外，还注重相关学科知识与技能的培养，要求博士生能够熟练运用电脑和其他电化教学手段及办公自动化手段，熟练掌握一门外国语，运用外语阅读文献。

培养的主要内容（方式、方法和要求）：

1、培养方式采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合。导师个别指导和专业指导组集体培养相结合。课程学习一年半，论文写作一年半。

2、中期筛选的考核在课程学习基本结束时进行，通常在第四学期。考核的内容包括研究生的思想品德、课程学习和科研能力。考核由专业指导组进行。个别学习成绩差或明显缺乏科研能力的，或因品德不合格的，或因其他原因不宜继续攻读博士学位的，中止学习，作为肄业处理。

3、课程学习与教学环节应按培养方案规定的教学要求进行成绩考核。成绩考核分考试和考查。学位课程平均分数不低于75分的方可进入论文写作阶段。

4、博士学位论文选择本专业国内外有重要理论价值或应用价值，而前人和他人尚未解决或研究基础薄弱的问题作为论文选题。其中实证研究选题必须有充足的经费和相关的统计资料，规范研究选题具备较充分的文献资料，对策选题应具有相关机构的支持。 论文选题须经制定研究和撰写计划及开题报告阶段，并经导师和博士点专业指导小组审核通过。论文必须独立完成，写作完成时间一年半左右。论文必须在本专业领域有重大学术见解或填补某一方面的空白。论文正文部分字数不少于8万字。论文的部分内容应达到（或经修改后）在国内权威专业刊物公开发表水平，整篇论文修改后达到公开出版水平。

院（系）名称

公共管理学院

学科专业

教育经济与管理

序

课程名称

学时

学分

拟主讲

教师

各学期教学安排

考查

考试

一

二

三

四

五

六

1

学位课程

外 国 语

2

√

√

2

政治理论

2

√

√

3

教育管理学Educational Administration

60

2

王建军教授等

√

√

4

教育管理研究方法Research Methods on Educational Administration

60

2

胡中锋教授

√

√

5

教育管理专题研究Topic Research about Educational Administration

胡中锋教授等

√

√

1

方向一

1、 中国教育管理史研究The Research of the History of Educational Administration in China

40

1

王建军教授等

√

√

2

2、 外国教育管理史研究he Research of the History of Educational Administration in Foreign Countries

40

1

√

√

3

3、 中外教育管理比较研究The Comparative Research on Educational Administration among deferent Countries

40

1

√

√

4

方向二

同方向一

5

6

7

方向三

4、 教育测量学Educational Measurement and Evaluation

40

1

胡中锋教授等

√

√

8

5、 教育评价学Educational Measurement and Evaluation

40

1

√

√

9

6、 教育人力资源测评Measurement and Evaluation on Educational Human Resources

40

1

√

√

学术前沿动态学术报告

1

科学研究实践The Practices on Scientific Research

1

学 位 论 文Dissertation