［授课方法］

呼吸肌本体感受性反射，防御性呼吸反射。周期性呼吸，运动时呼吸的变化及调节部分自学，其余部分结合多媒体和相关病例进行理论讲授。

第六章 消化与吸收

［教学目标］

1．说出消化、吸收的概念和分类；列出消化道平滑肌的生理特性；简述胃肠激素的种类和作用；简述胃液和胰液的主要成分和作用；说出胃粘液-碳酸氢盐屏障；列出胃及小肠的运动形式。

2．简述唾液的分泌及其调节；详述胃液分泌的分期及调节；描述胃排空的机制及影响因素；详述胰液的分泌调节；概述胆汁在消化吸收中的主要作用以及分泌和排出的调节；简述胆盐的肠-肝循环及其意义；解释小肠是消化、吸收的重要部位的原因；总结糖、蛋白质、脂肪的吸收形式和途径。

3．分析粘膜屏障与消化道溃疡的关系；分析消化液的分泌与食欲的关系；分析急性胰腺炎的临床表现，并制定治疗原则；了解纤维性食物与排便的关系；阐明上段消化道与下段消化道间的相互影响。

［教学内容］

1.消化和吸收的概念，机械消化和化学消化。消化道平滑肌的一般特性和电生理特性，消化腺的分泌功能，胃肠的神经支配，消化道的内分泌功能，胃肠激素：主要胃肠激素名称及其分泌细胞名称和部位。

2.胃液的分泌：胃液的成分和作用，胃液分泌的调节：刺激胃酸分泌的内源性物质，消化期的胃液分泌：头期、胃期和肠期；胃液分泌的抑制性调节。胃的运动：胃的容受性舒张、蠕动和胃排空。

3.胰液的分泌：胰液的成分和作用，胰液分泌的调节。胆汁的分泌：胆汁的成分和作用；胆汁分泌与排出的调节。小肠液的分泌：小肠液的成分和作用， 小肠液分泌的调节，小肠的运动形式和调节，回盲括约肌的功能。

4.大肠内消化：大肠运动和排便，大肠内细菌的活动。

5.吸收的过程，吸收的主要部位，营养物质的吸收形式和途径。

［授课方法］

口腔内消化及大肠内消化部分内容自学，重点内容为胃的消化，采取在自学基础上学生上讲台结合病例进行课堂讨论，最后教师结合多媒体对全章内容进行总结。

第七章 能量代谢与体温

［教学目标］

1．说出能量代谢与基础代谢的定义；简述与能量代谢测定有关的几个概念；说出人体体温及正常值；熟悉体温调节的过程（温度感受器、体温调节中枢）；列出体温的生理变动。

2．简述能量的转换与储存；简述影响能量代谢的主要因素；概述能量代谢间接测热法的原理；描述产热与散热过程的平衡。

3．分析甲状腺功能改变时基础代谢率的变化；分析环境温度变化时，机体如何从产热和散热两个过程对体温进行调节；解释发热时的体温调节机制以及酒精擦浴降温的作用。

[教学内容]

1.能量代谢：能量代谢的概念，机体能量的来源，食物的能量转化。能量代谢测定的原理与方法。直接测热法与间接测热法的原理。食物的热价，食物的氧热价，呼吸商。影响能量代谢的主要因素。基础代谢的概念及测定方法，基础状态的条件，基础代谢正常水平。

2.体温及调节：体温的概念及其生理变动。临床常用的测定体温的方法和部位。机体的重要的产热器官，产热和散热过程，产热活动的调节。机体散热方式：辐射、传导、对流和蒸发。不感蒸发与发汗。汗腺与汗腺活动的调节，影响汗腺活动因素，发汗的种类及发汗中枢。体温调节：行为性体温调节与自主性体温调节。体温感受器，体温调节中枢，PO/AH区对体温调节的整合作用，调定点概念，体温调节的化学因素。

［授课方法］

自学。

第八章 尿的生成与排出

[教学目标]

1．说出滤过、重吸收和分泌的定义；列出有效虑过压的组成；说出肾糖阈；复述肾小球滤过、渗透性利尿、血浆清除率的概念。

2．简述影响有效虑过压的因素；概述Na＋、Cl—在不同部位重吸收的方式及机制；简述HCO3－的重吸收以及K＋、H＋和NH4+的分泌；详述尿液的浓缩和稀释过程和机制；解释尿生成的过程及其影响的因素；解释球-管平衡及其意义；阐述肾素-血管紧张素-醛固酮系统对尿生成的调节；简述测定血浆清除率的意义。

3．分析糖尿病患者尿量增加的原因及渗透性利尿的机制；依据抗利尿激素对尿生成的调节，分析尿崩症患者的临床表现；分析急性肾小球肾炎时尿量出现变化的可能机制；解释肾病综合征患者，尿中出现蛋白质的机制；结合尿毒症患者的临床表现，解释肾脏的排泄在维持内环境稳定中的意义。试制定肾功能衰竭患者饮食应注意的事项。

[教学内容]

1.排泄的概念和途径，肾脏的功能：排泄代谢尾产物、调节细胞外液量和渗透压、维持水、电解质和酸碱平衡、产生生物活性物质。肾脏的结构特点，肾血液循环特征、肾血流量及其调节。

2.肾小球的滤过功能：肾小球滤过率，滤过分数，滤过膜及其通透性，有效滤过压，影响肾小球滤过的因素。

3.肾小管和集合管的转运功能：重吸收机能：重吸收方式，近端小管的物质转运，钠、氯、水、碳酸氢根、钾、葡萄糖的重吸收特点及机制，碳酸氢根的重吸收与氢的分泌，肾糖阈，肾葡萄糖吸收极限量，其它物质的重吸收和分泌。髓袢中的物质转运： Na+、Cl-、K+的同向转运。远端小管和集合管的物质转运：钠、氯、水重吸收的特点，钾、氢与氨的分泌。

4.尿液的浓缩和稀释：逆流倍增和逆流交换，髓质渗透压梯度的形成，浓缩尿和稀释尿的形成，直小血管在保持肾髓质高渗中的作用。

5.尿生成的调节：肾内自身调节：小管液溶质浓度，球管平衡。神经体液调节：肾交感神经的作用，抗利尿激素的作用，肾素-血管紧张素-醛固酮系统的作用，心房钠尿肽的作用。

6.肾的血浆清除率：血浆清除率的概念，血浆清除率计算方法，血浆清除率的理论意义。

7.膀胱与尿道的神经支配，排尿反射。

［授课方法］

膀胱与尿道的神经支配，排尿反射自学，其余部分结合多媒体和相关病例进行理论讲授。

第九章 感觉器官

［教学目标］

1．说出感受器和感觉器官的概念，简述感受器的一般生理特性；说出简化眼的概念；说出听阈和听域的概念；说出暗适应的概念；简述前庭器官的名称和适宜刺激。