［授课方法］

神经胶质细胞，非突触性化学传递，电突触传递，局部回路神经元与局部神经元回路等内容自学，其余部分结合多媒体和相关病例进行理论讲授。

第十一章 内分泌系统

［教学目标］

1.说出内分泌概念；说出激素的概念、分类；列出激素的一般特性及作用；简述下丘脑－腺垂体系统，下丘脑－神经垂体系统及下丘脑、腺垂体和神经垂体所分泌的激素；简述腺垂体激素分泌的调节；说出甲状腺激素的种类；列出甲状腺激素的主要作用；说出与钙磷代谢有关的激素及其主要作用；说出肾上腺分泌的激素的种类；简述肾上腺皮质激素的主要作用；说出胰岛的内分泌激素；简述胰岛素的主要生物学作用。

2. 简述激素的作用机理（第二信使学说及基因表达学说）；描述腺垂体激素的分泌调节；详述生长素的生物学作用及其分泌调节；叙述甲状腺激素的合成与代谢；详述甲状腺激素的生物学作用及其分泌调节；详述肾上腺皮质激素的主要生物学作用及其分泌调节；详述胰岛素的生物学作用及其分泌调节。

3. 应用生长激素的生物学作用分析生长激素分泌异常对机体的影响；解释临床病人口服抑制甲状腺激素合成的药物起效缓慢的原因；应用甲状腺激素的生物学作用，解释甲状腺机能亢进患者喜凉怕热、集体消瘦、烦躁不安的原因；试述甲低新生儿的筛选的意义；分析临床长期大量应用糖皮质激素后的停药原则；解释糖尿病患者出现“三多一少”的机制。利用所学下丘脑—腺垂体—靶腺轴的关系，对生殖系统章节中女性闭经的原因进行分析。利用所学知识给希望长高的青少年朋友提几点建议；从催产素的角度解释母乳喂养的意义；给补钙人群提供有效的补钙方法；运用糖皮质激素的生物学作用，说明临床应用糖皮质激素的机理；对某些基层医疗机构滥用糖皮质激素的现象进行分析，以便自己在将来所从事的医疗工作中规范使用糖皮质激素；结合能量代谢及本章内容分析人在寒冷条件下的御寒方式；运用所学知识，完成一篇如何预防糖尿病以及糖尿病病人在日常生活中应注意哪些问题的科普文章。

[教学内容]

1.激素概念。激素作用的一般特性，激素的分类，激素的作用原理：含氮激素作用原理，类固醇激素作用原理。激素的生物合成释放与代谢。

2.下丘脑的内分泌功能：下丘脑与腺垂体机能联系（垂体门脉系统），下丘脑调节肽。下丘脑-（神经）垂体束。

3.腺垂体：生长素的生物学作用与分泌调节。催乳素的生物学作用与分泌调节。

4.神经垂体：血管升压素和催产素的生物学作用与分泌调节。

5.甲状腺：甲状腺激素的合成与碘代谢，甲状腺激素的贮存与释放。甲状腺激素的生物学作用。甲状腺激素的分泌调节：⑴腺垂体TSH的作用，⑵下丘脑TRH的作用，⑶T3、T4反馈调节，⑷自身调节。

6.肾上腺：糖皮质激素的生物学作用，盐皮质激素的生物学作用，肾上腺皮质激素的分泌调节。肾上腺髓质及髓质激素。
7.胰岛：胰岛素的生物效应及分泌调节。胰高血糖素的生物效应及分泌调节。

8.调节钙代谢激素：VD3、甲状旁腺激素和降钙素的生物学作用。甲状旁腺激素和降钙素的分泌调节。

［授课方法］

结合各内分泌腺功能亢进或功能减退病例采取学生上讲台进行课堂讨论，并结合多媒体进行理论讲授和总结。

第十二章 生殖系统

［教学目标］

1.简述雄激素、雌激素和孕激素的主要生理作用。

2.描述月经周期的概念、形成及意义。

3.据所学知识分析临床上闭经和不孕的可能机制；我国目前实行计划生育政策，利用你所学的知识，提出避孕措施的种类。

[教学内容]

1.男性生殖：睾丸的生精作用，睾丸的内分泌功能，睾丸功能的调节。

2.女性生殖：卵巢的生卵作用，卵巢的内分泌作用。月经周期及其形成原理（激素调节）。

［授课方法］

自学。