世界中世纪史教学大纲
　
　
教学内容：本课程是讲述公元476年到1500年之间近一千年左右人类封建社会形成与发展的历史。它的内容包括：公元前后的亚欧民族大迁徙；东亚国家包括中国、越南、日本封建制的发展、以印度为主的南亚国家封建制的发展、阿拉伯帝国与伊斯兰教；西欧封建制以及东欧拜占廷、保加利亚、基辅罗斯封建制的形成与发展等。
教学目的：中世纪的将近一千年是连接古代与近代的桥梁，也是封建制形成与发展的时期。对这一阶段的学习将使学生认识到世界在真正成为一体（新航路开辟）之前，各个地区与民族在封建社会是如何独立发展，又是如何彼此相互联结的；了解这种发展既是古代文明承继的结果，又是近代社会兴起的摇篮，从而更加深刻地理解与认识人类社会的历史发展规律。
教学要求：使学生在世界古代史学习的基础之上，进一步了解世界历史发展的普遍性与特殊性，加深对史学方法的理解与运用，并使之成为自己思维的一部分，同时也进一步加强史学分析与写作能力。


 

前言

一，中世纪史的概念与内容
二，中世纪研究的范围
三，封建制度的基础、形成及一般特征

 

第一章 民族大迁徙前后的历史变迁

一，古典文明时期欧亚大陆概况
1，古典文明的高度发展及其彼此的互相联结
⑴，罗马帝国的高度发展
⑵，汉帝国的高度发展
⑶，欧亚大陆文明的相互联结：商业联结；文化联结
2，古典文明的衰落
⑴，罗马帝国的衰落
⑵，汉帝国的衰落

二，亚欧大陆民族大迁徙
1，农耕世界与游牧世界的形成
2，游牧世界与游牧民族概况
3，亚欧民族大迁徙及其后果
⑴，迁徙原因
⑵，民族大迁徙过程及其后果
⑴，未遭侵略地区：中国南方与印度南方
⑵，打退入侵地区：拜占廷与波斯帝国
⑶，遭侵略但幸存下的地区：中国北部与印度北部
⑷，遭到彻底破坏的地区：欧洲中西部
l 日耳曼人和匈奴人在西方
l 蛮族对西方的继续入侵
4，中西导致不同结果的原因分析


复习思考题：
1，简述罗马帝国文明发展及其衰落概况
2，简述汉帝国文明发展及其衰落概况
3，从商业联结与文化联结论述欧亚大陆古典文明的相互联结状况
4，简述农耕世界与游牧世界的概况
5，亚欧民族大迁徙的原因与后果是什么？并简述其过程。
6，为什么同样的民族大迁徙会造成中西方不同的后果？


本章参考书目：
1，恩格斯：《马尔克》，《马克思恩格斯全集》第19卷，第351-369页。
2，恩格斯：《法兰克时代》，《马克思恩格斯全集》第19卷，第539-563页。
3，恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》第8、9章，《马克思恩格斯选集》第4卷，第142、175页。
4，朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》下卷，高等教育出版社，1994年。
5，周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分），人民出版社，1980年。
6，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
7，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
8，项英杰等著：《中亚：马背上的文化》，浙江人民出版社，1993年。


 

第二章 东亚封建国家的发展

一，中国的隋唐
1，隋朝统一中国
2，唐代的高度文明
A，政治制度；
B，经济制度
C，思想文化的转折

二，东亚的其他封建国家与日本
（一）东亚的封建国家-越南、朝鲜、日本
1，各国人民之间早就有来往
2，三国在本国生产力发展的基础上从政治、经济、文化等方面学习仿效中国

（二）日本
1，大化改新之前的日本
⑴，地理环境
⑵，古代居民
⑶，原初文明与民族性格
2，封建制度的建立—大化改新
⑴，大化改新前的日本—日本奴隶社会的特点
⑵，大化改新
3，庄园的兴起和幕府政治的建立
⑴，班田制的瓦解
⑵，庄园的兴起
⑶，皇权衰落和政治多元化的出现
⑷，幕府政治的建立
4，廉仓幕府时代（1192-1333）
⑴，武士政治建立后日本社会变化特点
⑵，武士不推翻天皇而保留其下来的原因
⑶，廉仓幕府的衰落（1281-1333）
⑷，武士道
⑸，和汉文明的差异及其超越
5，室町幕府（1336-1573）
⑴，室町时代的特征
⑵，战国大名的改革措施
6，小结。


复习思考题：
1，简述中国隋唐时代文明的高度发展。
2，比较越南、朝鲜与日本在向中国学习的过程中的封建制。
3，大化改新的原因、过程及其意义。
4，班田制的实施及其历史意义。
5，试比较廉仓幕府、室町幕府及其德川幕府经济基础及其特点。
6，日本文化发展的情况及其特点。


本章参考书目：
1，朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》（下卷），高等教育出版社，1994年。
2，周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分）人民出版社，1980年。
3，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
4，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
5，郭守田：《世界通史资料选辑》（中古部分），商务印书馆，1978年。
6，叶渭渠：《日本文明》，中国社会科学出版社，1999年。



 

第三章 西欧封建社会

一，西欧封建制的形成

（一），西欧封建制形成的背景
1，罗马因素的影响
⑴，土地私有制
⑵，先进的生产力
⑶，隶农制的出现
⑷，基督教和基督教会
2，日尔曼因素
⑴，社会结构上已进入到父系制时期
⑵，出现了奴隶制
⑶，马克（农村公社）制
（二），封建土地所有制的形成过程
1，“自由地”阶段
2，采邑制阶段
3，世袭领有的封地阶段
（三），西欧封建制确立的标志
1，世袭领地制的确立
2，与封建领地制相适应的封建主阶级及其对其有土地、人身、司法依附关系的农奴阶级的形成。
3，封建领主剥削、统治农民的自给自足组织—封建庄园的普遍建立。

二，西欧封建政治（与中国相比较而言）——贵族民主政体

1，贵族民主制形成的原因
2，贵族民主制与君主制的差异
⑴，国王的权力在大小方面的不同
⑵，国王在权力的广度和所辖范围方面存在着差异
⑶，国王与臣属的关系不同
⑷，国王产生的形式不同
⑸，国王行使权力所受制约情况不同。
3，中西封建政体发展的差异
⑴，中国为从不完善的中央集权到逐渐完善的中央集权的道路
⑵西欧政体演变的三种类型：——英法型；德意型；西葡型。
4，中西不同政体对社会发展的作用不同
⑴，中国中央集权制对社会的促进作用
⑵，西欧贵族民主政体对社会在一定程度上的阻碍作用

三，西欧基督教文化

（一），基督教教义简介
１， 上帝观
２， 基督观
３， 原罪说与救赎论
４， 末日论
５， 教会论
（二），中世纪基督教之渊源
１， 文化渊源—— ⑴基督教与犹太教； ⑵基督教与希腊哲学
２， 基督教与罗马帝国—— ⑴早期迫害时期； ⑵罗马国教时期
（三），基督教与世俗社会
１， 西欧的基督教化
２， 封建基督教会与修道院
３， 哥特式建筑
（四），基督教文化的演变
１， 基督教与经院哲学
２， 基督教道德的蜕化
３， 基督教对专制的追求
（五），基督教文化的个性特征与内在矛盾


复习思考题：
1，西欧封建制是怎样形成的？罗马因素与日尔曼因素各起了什么作用？
2，以法兰克为例，说明封建土地所有制形成的三个阶段。　
3，西欧封建制确立的标志是什么？如何理解？
4，与中国中央集权制相比，西欧贵族民主政体有何不同？试以各国例子说明之。
5，西欧封建政体在向集权制过渡时期，英法、德意与西葡有何不同？
6，1381年英国农民起义的原因、过程与意义是什么？
7，简述英法的等级代表会议的产生与特点。
8，英法百年战争的原因、过程与结果是什么？
9，基督教的渊源有哪些？它们各在基督教中起了什么作用？
10，简述教权与皇权的斗争。
11，简述基督教会与封建时代的西欧。
12，十字军东征的原因、过程与影响是什么？
13，简述基督教文化在中世纪的发展与演变。
14，简述：沃尔姆斯协约、神圣罗马帝国、阿维农之囚、末日审判书、大宪章、黄金诏书、再征服运动。


本章参考书目：
１， 朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》下卷，高等教育出版社，1994年
２， 周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分），人民出版社，1980年。
3，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
4，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
5，郭守田：《世界通史资料选辑》（中古部分），商务印书馆，1978年。
6，（美）爱德华-麦克诺尔-伯恩斯、菲利普-李-拉尔夫著，罗经国等译：
《世界文明史》（第一卷、第二卷），商务印书馆，1990年。
7，，裔昭印：《世界文化史》，华东师范大学出版社，2000年。
8，郭圣铭：《世界文明史纲要》，上海译文出版社，1989年。
9，王敦书：《西洋文化史纲要》，上海古籍出版社，2001年。
10，（美）威廉-哈迪-麦克尼尔著，张卫平等，《西方文明史纲》，新华出版社，1992年。
11，（法）基佐著，程洪逵等译：《欧洲文明史——自罗马帝国败落起到法国革命》，商务印书馆，1998年。
12，德尼兹-加亚尔等著，蔡鸿滨等译：《欧洲史》，海南出版社，2000年。
13，马克垚：《西欧封建经济形态研究》，人民出版社，1985年。
14，（法）P.布瓦松纳著,潘源来译:《中世纪欧洲生活何劳动(五至十五世纪)》,商务印书馆,1985年.
15，（比利时）亨利-皮雷尔著,陈国樑译:《中世纪的城市》,商务印书馆,1985年.
16，（比利时）亨利-皮朗著，乐文译：《中世纪欧洲经济社会史》，上海人民出版社，2001年
17，（美）詹姆斯-W-汤普逊著，徐家玲译：《中世纪晚期欧洲经济社会史》，商务印书馆，1992年。
18，马克垚主编：《中西封建社会比较研究》，学林出版社，1997年。



 

第四章 中古时期的东欧和东南欧国家


第一节 拜占廷帝国


一，五到六世纪拜占廷社会的政治、经济发展的特点。
1，经济上；2，政治上；3，军事上

二，查士丁尼重建奴隶制帝国的企图（527-565）
1，组织力量审编《民法大全》
2，镇压“尼卡”起义
3，力图恢复奴隶制帝国

三，拜占廷封建制度的形成
1，时间：经历了五个王朝
2，经过与共性（与西部封建化过程相比）
3，个性特征

四，拜占廷的衰亡
1，根本原因；2，经过

五，拜占廷的历史地位
1，从时间上；2，从地理上；3，从宗教文化上。


第二节 俄罗斯

一封建制度产生和形成——基辅罗斯公国（九——十三世纪）
1，罗斯建国的事实
2，封建制度产生的特点和原因
3，封建制度的确立和基辅罗斯的消亡

二，斯科公国的兴起和俄罗斯中央集权国家的建立
1，莫斯科公国的建立
2，俄罗斯中央集权国家的建立

三，沙皇制度的建立
1，对内实行专制政策
2，对被统治阶级加强农奴制


第三节 波兰和捷克

一，波兰
1，波兰的封建关系与统一国家的形成
2，议会君主制与波兰联合

二，捷克
1，捷克封建国家的形成和特点
2，胡司战争（1419-1434）


复习思考题：
1，五至六世纪拜占廷帝国经济政治发展的特点及其后果
2，拜占廷帝国向封建制过渡和封建制度发展的特点。
3，拜占廷帝国衰亡的原因及其影响
4，拜占廷文化的特点及其历史地位
5，罗斯国家的形成及其封建关系的确立
6，莫斯科公国的兴起和中央集权国家的形成
7，波兰统一国家的形成与议会君主制的形成及其特点
8，捷克胡司战争的原因、经过及其历史意义。


本章参考书目：
1，朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》下卷，高等教育出版社，1994年
2，周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分），人民出版社，1980年。
3，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
4，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
5，郭守田：《世界通史资料选辑》（中古部分），商务印书馆，1978年。
6，（美）爱德华-麦克诺尔-伯恩斯、菲利普-李-拉尔夫著，罗经国等译：
《世界文明史》（第一卷、第二卷），商务印书馆，1990年。
7，裔昭印：《世界文化史》，华东师范大学出版社，2000年。
8，郭圣铭：《世界文明史纲要》，上海译文出版社，1989年。
9，王敦书：《西洋文化史纲要》，上海古籍出版社，2001年。
10，（美）威廉-哈迪-麦克尼尔著，张卫平等，《西方文明史纲》，新华出版社，1992年。
11，（法）基佐著，程洪逵等译：《欧洲文明史——自罗马帝国败落起到法国革命》，商务印书馆，1998年。
12，德尼兹-加亚尔等著，蔡鸿滨等译：《欧洲史》，海南出版社，2000年。
13，列夫臣科：《拜占廷简史》，三联书店，1962年。
14，徐家玲著：《人类文明系列：走进拜占廷文明》，民主与建设出版社，2001年。
15，姚海：《俄罗斯文化之路》，浙江人民出版社，1992年
16，刘祖熙：《斯拉夫文化》，浙江人民出版社，1993年
17，鲁勃佐夫：《胡司战争》，三联书店，1962年。


 

第五章 阿拉伯帝国

一，伊斯兰国家产生前阿拉伯半岛的社会危机
1，自然环境
2，阿拉伯人的社会危机

二，伊斯兰教的创立和麦地那国家的产生
1，伊斯兰教的创立
2，伊斯兰教的基本信条和宗教义务
3，伊斯兰教的历史作用
4，麦地那国家的产生
5，对穆罕默德的评价

三，“圣战”和阿拉伯帝国的形成、繁荣
1，四大哈里发时期的阿拉伯（632——661）
2，倭马亚王朝（661——750）的统治——阿拉伯帝国的建立
3，阿拔丝王朝（750——1258）

四，阿拉伯—伊斯兰文化


复习思考题：
1，伊斯兰教产生的社会背景及其作用
2，简述伊斯兰教
3，阿拉伯帝国的对外扩张及其后果和影响
4，阿拉伯——伊斯兰文化的特点及其历史意义


本章参考书目：
1，朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》下卷，高等教育出版社，1994年
2，周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分），人民出版社，1980年。
3，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
4，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
5，郭守田：《世界通史资料选辑》（中古部分），商务印书馆，1978年。
6，（美）爱德华-麦克诺尔-伯恩斯、菲利普-李-拉尔夫著，罗经国等译：
《世界文明史》（第一卷、第二卷），商务印书馆，1990年。
7，裔昭印：《世界文化史》，华东师范大学出版社，2000年。
8，郭圣铭：《世界文明史纲要》，上海译文出版社，1989年。
9，郭应德：《阿拉伯中古史简编》，北京大学出版社，1987年
10，秦惠彬主编：《伊斯兰文明》，中国社会科学出版社，1999年。


 

第六章 中古时期的印度

一，印度封建制的形成和发展

二，印度封建制的特点
1，土地制度为封建土地国有制
2，政治制度为中央集权制
3，农村村社与种姓制度长期并存

三，印度教
1，佛教的衰落
2，印度教的产生及内容


复习思考题：
1，印度封建制形成的过程和特点
2，印度教的基本内容及其影响。


本章参考书目：
1，朱寰、马克垚：《世界史-古代史编》下卷，高等教育出版社，1994年
2，周一良、吴于廑：《世界通史》（中古部分），人民出版社，1980年。
3，马克垚主编：《世界历史》（中古部分），北京大学出版社，1989年。
4，（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史-1500年以前的世界》，上海社会科学院出版社，1999年。
5，郭守田：《世界通史资料选辑》（中古部分），商务印书馆，1978年。
6，（美）爱德华-麦克诺尔-伯恩斯、菲利普-李-拉尔夫著，罗经国等译：
《世界文明史》（第一卷、第二卷），商务印书馆，1990年。
7，裔昭印：《世界文化史》，华东师范大学出版社，2000年。
8，郭圣铭：《世界文明史纲要》，上海译文出版社，1989年。
9，辛哈：《印度通史》，商务印书馆，1964年。
10，易宁：《人类文明系列：走进古印度文明》，民主与建设出版社，2001年。
11，尚会鹏：《种姓与印度教社会》，北京大学出版社，2001年。
12，（印）D.D.高善必：《印度古代文化与文明史纲》，商务印书馆，1998年
13，A.L.巴沙姆：《印度文化史》，商务印书馆，1999年。