系别：心理学系
职称：教授(博士生导师)
电子邮箱：guxycai@tom.com
学位：学士
一、学历背景
1978.9-1982.6西南师范大学教育系读书；
1985.9-1987.6西南师大普通心理学专业硕士课程班学习；
2001.11—12香港大学田家炳中国高级访问学者；
二、工作经历
1982.7-1987.9西南师大教育系助教；
1987.9-1990.11西南师大教育系讲师，心理学教研室主任
1990.11-1995.2西南师大教育系副教授，副系主任；
1992.10西南师大心理学硕士生导师
1995.2-1997.8西南师大科研处处长，教授；
1997.8-2001.7广州教育学院教育系系主任，教授；
2001.7起广州大学教育学院院长，教授，硕士生导师；
2002.9起华南师大心理学博士生导师；
三、学术兼职
中国心理学会学校心理学专业、人格心理学专业委员会委员
中国心理学会《心理学科》编委
中国社会心理学会理事
广东省心理学会常务理事
广东省心理学会发展心理专业委员会主任委员
广东省社会心理学会副会长
广东省教育学会常务理事
广州教育学会副会长
广州市政府决策咨询专家。
广东省学位办学科评审组成员
四、主要研究方向
认知与智力、发展与教育心理学
五、著作
1.《西南少数民族青少年智力发展与教育》（第二版），西南师范大学出版社，2007年8月；
2.《心理学》（全国高校“十一五”国家级规划教材），高等教育出版社（北京），2007年3月版；
3.《广州市中学生心理教育研究》，广东教育出版社，2003年11月版；
4.《西南少数民族青少年智力发展与教育》（第一版），西南师范大学出版社，2001年9月；
5.《课堂教学行为与训练》，广东经济出版社，2001年7月；
6.《心理学》（第一版）高等教育出版社2000年5月；
7.《驾驶心理学》，中国劳动出版社，1998年9月；
8.《女中学生学习心理透视》，西南师范大学出版社,1997年8月；
9.《高等学校教育心理学》，北京师范大学出版社，1995年12月；
六、论文
10.“广州地区中小学心理健康教育回顾”，《教育导刊》2009年第2期
11.“工作记忆与领域知识在个体认知行为中的作用”，《心理与行为研究》2008年第4期
12.“发挥社区教育作用，构建青少年心理健康教育协同网络”，《决策与咨询》（广州市政府研究室）2008年第11期
13.“问题解决心理学的研究模式及其研究取向的演变”，《华南师大学报》（社科版）2008年第6期
14.“高等院校公共心理学课程目标与改革”，《广州大学学报》2008年第2期；
15.《教师专业发展与教育科研》，暨南大学出版社，2007年10月；
16.“重大教育问题的心理学基础研究”，《心理科学》（中国心理学会）2007年第6期；
17.“不同类型问题的关键信息表征及其认知加工研究”，《心理科学》（中国心理学会），2007年第5期；
18.“我国公众教育观念研究”，《教育研究》（中央教科所），2007年第4期；
19.“中小学生创造性、智力及学习成绩的相关研究”，《心理发展与教育》（北京师范大学），2007年第2期；
20.“前额叶损害对个体一般智力、认知策略与自我监控能力影响的研究”，《心理科学》（中国心理学会），2007年第1期；
21.“普通心理学内容体系规则的新构想”，《广州大学学报》（哲社版），2006年第9期；（人大《心理学》，2007年第1期全文转载）；
22.“智力心理学研究的人性审视”，《华南师范大学学报》（哲社版），2005年第6期；（《全国高校文科学术文摘》，2006年第2期转载）；
23.“心理学：研究人的另类科学”，《中山大学学报》（哲社版），2005年第5期；（人大复印资料《心理学》，2006年第1期全文转载；《全国高校文科学术文摘》，2005年第6期转载）；
24.“白马藏族初中学生文化适应与智力水平的关系”，《心理学报》（中国心理学会），2005年第4期；
25.“AstudyoftheRelationshipsamongpersonality.AcademicAdaptationsandAcademicAchievementofGradeOneMiddleSchoolStudents.”（初中一年级学生人格与学习适应、学业成绩关系的研究），第28届国际心理学大会论文（2004.8），InternationalJournalofPsychology专辑（SSCI收录）；
26.“广东省青少年学生现代意识的内容及发展特征研究”，《华南师大学报》2000年第3期。转载于人大复印资料《青少年研究》2000年第四期（中国人民大学）；
27.“我国青少年学生现代化特征认识的比较研究”，《心理学探新》（南京师大等），2000年第3期；
28.“广东省青少年学生现代意识发展状况及其影响因素的研究”，《中山大学学报论丛》2000年第2期；
29.“我国青少年学生观念现代性的研究”，《心理科学》（中国心理学会），1999年第2期。转载于人大复印资料《中国青少年研究》1999年第一期；
30.“人类心理的生物学研究”，《重庆大学学报》1999年第1期。转载于人大复印资料《心理学》（人民大学）1999年第5期；
31.“不同类型学校初中生智力、非智力因素发展及其与学习成绩关系的研究”，《社会心理科学》（中国社会心理学会）1998年第4期；
32.“当代智力研究的基本状况与发展趋向”，《心理学动态》（中国科学院心理所）1998年第2期；
33.“智力心理学研究的新进展”，《天津师范大学学报》1998年第1期。转载于人大复印资料《心理学》1998年第1期；《全国高校文科学报文摘》，1998年第4期；
34.“人的现代化研究：现代人格与教育现代化”，《重庆大学学报》1998年第1期；
35.“西南民族杂居地和聚居地藏、彝、苗、傣族8—15岁儿童智力发展的比较研究”，《民族研究》（中国社会科学院民族所）1997年第4期；
36.“学人之思，智者之识”，《西南师范大学学报》1997年第4期；
37.“对不同学科大学生智力内隐概念的比较研究”，《心理科学》（中国心理学会），1997年第1期；
38.“试论课堂教学的基本心理的程式”，《西南师大学报》1997年第1期；
39.“Thecomparisonofintellectualconceptsoncollegestudentsindifferentmajors”，《西南师范大学学学报》（自然科学版?英文版）1996年第5期；
40.“人性的观点及其心理学表征”，《西南师范大学学报》（哲社版）1995年第4期。人大复印资料《心理学》1995年12期转载；
41.“西南地区五种民族中小学生智力观念的跨文化研究”，《心理科学》（中国心理学会）1995年6期；
七、作为第一负责人主持的课题
1、全国教育科学“八五”规划重点项目“西南民族文化心理的比较研究”
2、全国教育科学“九五”规划重点项目“西南少数民族青少年智力发展与开展智力教育的研究”；
3、教育部人文社科“九五”规划项目“中国青少年学生现代观念的社会心理学研究”；
4、广东省人文社科“九五”规划项目“广东省青少年学生现代人格发展研究”；
5、全国教育科学“十五”规划重点项目“学校科学教育与学生科学素质及创造性的心理学研究”。
6、国家哲社基金项目“学科领域知识的问题表征与知识表征研究”
7、广东省哲社规划项目“公众教育观念及其内隐结构的心理学研究”
八、获奖
项目名称
成果形式
成果字数
获奖等级
获奖时间
西南少数民族青少年智力发展与教育
专著
20万
全国第三届教育科学研究优秀成果二等奖
2006年9月
高师院校心理学专业基础课的教学改革
论文
3万
全国高校第二届优秀教学成果奖二等奖
1993年10月
广州市中学生心理教育研究
专著
13.5万
广东省首届哲学社会科学优秀成果三等奖
2005年9月
心理学：研究人的另类科学
论文
1.2万
广东省第二届哲学社会科学优秀成果三等奖
2007年5月
学校应用心理学
专著
35万
四川省第六届哲学社会科学优秀科研成果三等奖
1994年12月
高等学校教育心理学
专著
28万
重庆市第五次社会科学优秀科研成果一等奖
1996年12月
学校应用心理
专著
35万
四川省第六次普教科研成果一等奖
1994年6月
广州市中学生心理教育研究
专著
13.5万
广州市第五届优秀教学成果一等奖
2005年8月
心理学：研究人的另类科学
论文
1.2万
广州市2004--2005年度哲学社会科学优秀成果二等奖
2006年11月
西南少数民族青少年智力发展与教育
专著
20万
广州市2000--2001年度哲学社会科学优秀成果三等奖
2002年5月
广州市中学生心理教育研究
专著
13.5万
广州市2002--2003年度哲学社会科学优秀成果优秀奖
2005年1月
西南地区五种民族中小学生的智力观念的跨文化研究
论文
0.8万
重庆市第五次社会科学优秀科研成果优秀奖
1996年12月
九、主讲课程
讲授普通心理学、当代心理学研究、智力心理学、教育科研方法等本科与研究生课程。
十、指导研究生
1992年开始招普通心理学硕士研究生，1994年招收教育心理学硕士生，已培养近30人，现指导发展与教育心理学硕士研究生10人，并与华南师大合作培养发展与教育心理学博士研究生。
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