性别：女
研究室：教育技术系
职称：副教授
电子邮箱：dyxyuxia@126.com
学位：博士
一、学历背景
2004-2007年华南师范大学教育信息技术学院教育技术学专业博士生，获博士学位
2001-2004年西北师范大学教育技术与传播学院教育技术学专业硕士生，获硕士学位
1994-1998年兰州商学院国际贸易系本科生，获学士学位
二、工作经历
2007年至今广州大学教育学院教师
2010年被选为广东省高等学校第六批“千百十工程”培养对象(校级)
三、学术兼职
广州市科技传播协会会员
四、主要研究方向
信息化教学资源的开发与应用，教师教育，教育电视
五、书籍
1、《九个人口大国的远程教育》（杨改学主编，合译），电化教育研究，2005年；
2、《现代教育技术实训教程》（梁斌，曹卫真主编，参编），高等教育出版社，2009年
六、论文
1、基于信息化教学资源的教师专业发展模式研究[J]，电化教育研究，2009年7月
2、西部地区中小学信息化教学资源的建设策略[J]，电化教育研究,2008年6月
3、英国中小学信息化教学资源建设与应用的经验与启示[J]，中国远程教育,2009年4月
4、网络教师的能力发展研究[J]，电化教育研究，2007年2月
5、美国信息素养教育与研究的启示[J]，电化教育研究，2005年10月
6、高校教师开展网络教育的阻碍因素研究[J],中国电化教育,2006年11月
7、中小学信息化教育资源应用环境存在的问题与对策[J]，中国信息技术教育，2009年6月
8、中学生网络行为失范的原因分析与对对策研究[J]，中国信息技术教育,2009年2月
9、现代教学资源的内涵探析[J]，新课程研究，2009年6月
10、中小学管理人员信息化教育能力的发展探析[J]，中国信息技术教育，2009年7月
11、中小学教师应用信息化教学资源的影响因素探析[J]，教育信息技术，2009年8月
12、新课程改革背景下信息化教学资源的设计理念[J].教育信息技术，2010年5月
13、课堂教学中多媒体光盘资源的插播应用策略[J].中国信息技术教育,2010年7月
14、促进教师专业发展的网络主题研修模式[J].软件导刊(教育技术),2010年8月
15、西部农村中小学服务社区发展的信息化教学资源应用策略[J].新课程研究(基础教育),2010年8月
16、《网络环境下校本培训中发展教师信息化教学能力的研究》开题报告[J].青年与社会：中外教育研究，2010年7月
17、西部农村中小学服务社区发展的信息化教学资源应用策略[J]，新课程研究，2010年8月
18、远程教育能促进教育的公平吗[C]，第三届亚洲遥距及成人教育研究研讨会，香港，2005年6月
19、网络学院校园文化建设的思考[C]，全球传媒研究协会第三届国际会议，广州，2005年12月
20、网络教师的角色能力及发展策略研究[C]，第十届全球华人计算机教育应用大会，2006年6月
21、西部地区信息化教学资源应用中存在的问题与对策研究[C]，全国教育技术学博士生论坛，2006年12月
22、远程教育:促进教育公平的“利器”[J].现代远程教育研究,2003,(02)被人大资料复印《成人教育学刊》全文转载
七、作为第一负责人主持的课题
1、广东地区职前教师信息化教学能力发展的研究，广东省人文社会科学课题，2010-2010
2、移动技术环境下广州地区中小学教师专业发展的困境及其对策研究（11Y75），广州市社会科学规划课题，2011-2013
3、网络环境下校本培训中教师信息化教学能力的发展研究，广州市教育科学“十一五”课题，2008-2010
4、经济欠发达地区信息化教学资源的优化策略研究，广州大学哲社课题，2007-2008
八、获奖
1、2011年5月获广州大学多媒体教育软件比赛三等奖。
2、2006年11月获华南师范大学“优秀研究生”荣誉称号及“曾永裕奖学金”。
3、2006年12月获全国教育技术学博士生论坛“优秀论文奖”。
4、2007年5月获华南师范大学“华藏学术奖”。
九、主讲课程
1、网络教育应用，本科生课程
2、教育技术学专业英语，本科生课程
3、摄像技术，本科生课程
4、现代教育技术，本科生课程。
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