研究室：学前教育学研究室
职称：教授(硕士生导师)
电子邮箱：izhouyan@tom.com
学位：博士
一、学历背景
1996.9-1999.7华东师范大学教育学原理专业教育社会学方向博士生，获博士学位
1987.9-1990.7北京师范大学教育系学前教育专业硕士生，获硕士学位
1983.9-1987.7北京师范大学教育系学前教育专业本科生，获学士学位
二、工作经历
2005．1至今广州大学教育学院教授
1999．1-2004．12广州大学教育学院副教授
1990．7-1998．12广州师范学院教育科学研究所助教、讲师
三、学术兼职
广东省幼儿教育专家指导委员会委员，广东省一级幼儿园评估专家，第二届广东省中小学地方教材审查委员，广州市幼儿园教育评估员，广东教育学会学前教育专业委员会副理事长兼秘书长，广州教育学会幼儿教育专业委员会副理事长
四、主要研究方向
学前教育学、教育社会学、早期教育社会学
五、著作
1、《学生心理与行为问题的社会学研究》（专著），广东新世纪出版社，2003年。
2、《中小学教育与教师》（第二主编）（教材）广东人民出版社，2003年。
3、《中外教育比较史纲》（现代卷）（参与撰写），山东教育出版社1997年。
4、《大教育学》（参与撰写），广东高教出版社，1995年。
5、《2004教育中国》（参与撰写），广东教育出版社，2005年。
6、《高等教育现代化的理论与实践》（参与撰写）江西高校出版社，1998年。
六、论文
1、《影响中小学生心理健康的主要家庭环境因素》，《华东师范大学学报?教育科学版》，2000年第2期。
2、《评西方心理健康标准在中国的移植与应用》（中国人大复印资料《心理学》2004（1）全文转载），《广州大学学报：社会科学版》，2003年第9期。
3、《关于高师公共教育学课程与教学改革的思考》，《课程?教材?教法》，2002年第8期。
4、《学校环境因素影响学生心理健康的机制研究》，台湾《教育研究月刊》，2000年十一月号第79期。
5、《关于学校公民教育的内涵》（中国人大复印资料《教育学》1999年第9期期全文转载），《学术研究》，1999年第7期。
6、《我国学前儿童社会性发展研究中存在的问题》，《学前教育研究》1998年第2期。
7、《析心理健康标准研究中存在的问题》，《教育研究与实验》1996年第4期。人大复印资料《心理学》1997年第4期全文转载。
8、《精神关怀——英国的学校辅导与教育》，《教育研究与实验》1997年第3期。
9、《近十五年国内大众传媒影响儿童社会化研究综述》，《广州大学学报：社会科学版》2007年第9期。
10、《广州市民办幼儿园师资队伍的调查报告》（上）（下）《教育导刊》2004年第9期、第12期。
11、《大众传媒对儿童心理健康的负面影响》，《教育导刊》2006年第1期。
12、《学前教育公平理论探析》，《教育导刊》2008年第9期。
13、《英国弱势儿童学前教育及对我国的启示》，《教育导刊》2007年第12期。
14、《我国弱势幼儿群体补偿教育的审思》，《教育导刊》2008年第1期。
15、《国外学前教育补偿功能的发挥及启示》，《学前教育》2008年第4期。
16、《国外幼儿教育供给的方式及启示》，《教育导刊》2009年第2期。
17、《中、日、美三国儿童动画片内容的分析与比较》，《教育导刊》2006年第6期。
18、《师幼关系与儿童社会化》，《教育导刊》2005年第8期。
七、作为第一负责人主持的课题
1、“社会环境与中小学生心理健康之研究”，全国教育科学“十五”规划课题，教育部，2002-2006
2、“广东省学前教育公平与均衡发展研究”，广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学项目，2006-2008
3、“大众传媒影响儿童社会化的机制研究”，广州市哲学社会科学“十五”规划项目，2005-2007
4、“社会转型期广州市幼儿教育体系重构研究”，广州市教育科学“十一五”规划课题，2007-2009
5、“广州市民办幼儿园师资队伍建设问题的研究”，广州市教育科学“十五”规划课题，2002-2004
6、“学前教育的社会学研究”，广州市宣传思想战线优秀人才培养专项，2005-2008
7、“广东省幼儿教育办园体制研究”，广东省教育厅委托项目，2008
8、“广东省民办幼儿园师资队伍建设问题的研究”，中国学前教育研究会“十五”研究课题，2001-2004
9、“广州市幼儿园师资培养问题研究”，广州大学人文社科重点课题，2001-2004
10、“普通高校学前教育本科专业《幼儿园各科教学法》课程教学案例研究与制作”，广州大学教育教学研究立项项目，2003-2005
11、“高师公共教育学课程改革之研究”（本人为第二完成人），“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革”项目，1998-2003
12、“环境与教育质量对婴幼儿早期社会性发展的影响”，广州市教育科学“九五”规划重点项目子课题，1997-2001
13、“西方心理健康理论的移植与应用”，全国教育科学“九五”规划重点项目子课题，1997-2000
14、“广州市初中生心理及行为问题与家庭环境关系的研究”，广东省“九五”普教科研重点项目子课题，1997-2000
八、获奖
1、《中小学教育与教师》（第二主编），2005年获广东省首届哲学社会科学优秀成果著作类一等奖，2006年获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖，2004-2005年度广州市哲学社会科学优秀成果特别奖，2008年获广州大学第三届优秀教学成果一等奖
2、《中外教育比较史纲》（现代卷）（参与撰写）获1999年“全国教育科学成果一等奖”、“第四届国家图书奖”
3、“广东省民办幼儿园师资队伍建设问题的研究”（课题负责人），2005年获“中国学前教育研究会“十五”优秀研究课题奖”
4、《关于高师公共教育学课程与教学改革的思考》，2003年获广州大学教学优秀一等奖
2004年获“南粤优秀教师”称号
2007年获“广州大学第二届教学名师奖”
2005年入选第二届广州市宣传思想战线优秀人才第二层次培养对象
2002年入选广东省高等学校第二批“千百十工程”校级培养对象
2003年入选第二届广东省宣传思想战线优秀人才“十、百、千工程”校级培养对象
九、主讲课程
1、社会学，硕士生课程
2、早期教育专题研究，硕士生课程
3、教育社会学，专业硕士课程
4、学前教育学，本科生课程
5、学前教育研究方法，本科生课程
6、学前儿童数学教育，本科生课程
7、《教育学》，本科生课程
8、《班级管理》，本科生课程
十、指导研究生
指导硕士生9位，其中5位已获硕士学位，4位在学。
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