南方医科大学攻读硕士学位研究生培养方案一、专业名称内科学（呼吸系病）（Respiratory Diseases）二、培养目标 根据本学科的特点和发展要求，培养政治坚定，技术优良，热爱祖国，热爱本职工作，德、智、体全面发展的具有硕士水平的专业技术人才，具体要求如下：1. 必需掌握与呼吸病学学科和研究方向有关的基础理论和专业知识，具有较高水平的实践操作技能和临床工作能力；能够从事呼吸内科专业本科和硕士研究生教学。2. 具有严谨的科学态度和敬业精神；必需掌握呼吸专业的进展和其发展方向，具有独立从事科学研究的工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果；能写出具有较高水平的硕士研究生毕业学术论文。3. 掌握一门外语，有较强的听说读写能力，在本学科专业领域内，能较熟悉地阅读英语文献资料，并能用英语撰写论文。4. 身心健康，注重知识、能力和综合素质的培养。
三、研究方向1. 慢性气道疾病的发病机理及临床应用研究1）支气管哮喘的临床应用基础研究2）慢性阻塞性肺疾病的防治研究2. 肺癌发病的分子机制、基因诊断与治疗研究3. 肺栓塞发病机制及早期诊断4. 肺部感染、细菌耐药机制及对策5. 弥漫性肺间质疾病发病机理的基础与临床治疗6. 机械通气与肺功能监测对呼吸系疾病诊治研究
四、招生对象1. 国家承认学历的应届本科毕业生；2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；3. 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。4. 已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；5. 年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
五、学习年限实行弹性学制，一般为2－5年，基准学制为3年。
六、课程设置（必修课程、选修课程、教学实践）（一）必修课
| 1. | 英语(English) | 60学时 | 5学分 |
| 2. | 生物统计学(Medical Statistics) | 70学时 | 5学分 |
| 3. | 社会主义理论与实践（Theory of Social Democracy） | 36学时 | 2学分 |
(二) 专业基础课（任选2门，另1门可作选修课）
| 1. | 免疫学进展（Progression in Immunology） | 100学时 | 3学分 |
| 2. | 病理生理学 (Path Physiology) | 100学时 | 3学分 |
| 3. | 分子生物学 ( Molecular Biology ) | 100学时 | 3学分 |
(三)专业课
| 1. | 呼吸内科学 (Respiratory Diseases) | 200学时 | 5学分 |
（四）选修课
| 1. | 自然辩证法(Dialectics of Nature) | 18学时 | 1学分 |
| 2. | 细胞信号转导机制(TransductionMechanism ofCellSignal) | 15学时 | 1.5学分 |
| 3. | 临床科研方法(Method of Clinical Research ) | 18学时 | 2学分 |
| 4. | 免疫学实验（Experiment of Immunology） | 64学时 | 4学分 |
| 5. | 分子生物学实验 (Experiment of Molecular Biology) | 40学时 | 3学分 |
| 6. | 细胞培养技术（Method of Cell Culture） | 45学时 | 3学分 |
| 7. | 科技论文写作（Essentials of Writing Medical Papers ） | 22学时 | 2学分 |
| 8. | 循证医学 ( Evidence-based Medicine) | 12学时 | 1学分 |
| 9. | SPSS软件应用(Application of SPSS Software) | 30学时 | 3学分 |
| 10. | 医学信息获取与管理（Document Retrieval） | 33学时 | 3学分 |
| 11. | 高级医学微生物学（Advanced Medical Microbiology） | 12学时 | 1学分 |
| 12. | 心理学专题讲座（Lectures on Psychological Subjects） | 20学时 | 2学分 |
七、培养方式1. 方法与要求(1) 硕士生必须学好政治理论课，重视思想教育，加强组织纪律性和法制观念教育，树立远大的理想。进入科室后，应积极参加规定的政治学习和公益劳动，关心科室的工作。(2) 通过课程的学习，使硕士生掌握必需的基础理论和专业知识；理论学习、科研论文工作、临床实践并重，要坚持科研工作密切结合临床实践，既要使研究生深入地掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有独立探求知识的能力及灵活的临床思维与工作能力。通过科学研究实践，培养独立进行科学研究工作的方法和技能。(3) 学习方式即要充分发挥指导教师的指导作用。更应强调硕士的自学。教师主要是启发其对问题的深入思考和正确判断，培养其独立分析，综合和解决问题的能力。(4) 实行导师负责制，导师指导与指导小组集体指导相结合的方式，有关专家、教授也可以对一些专题进行指导，发扬教学相长，搞好师生合作。(5) 注意劳逸结合，注意体育锻炼，增进身体健康。2. 各学年的安排第一学年：硕士生在第一学期，学习公共必修课和专业选修课，由学校研究生学院统一组织实施，以课堂教学为主，由有关教研室学术水平较高的教师授课。第二学期开始进入科室，在导师指导下学习专业课和专业基础课。实施时，以硕士生自学为主，导师适时经予辅导，并开设专题讲座，参加临床实践和部分实验技术操作，同时开展本科实习生和硕士生带教等教学实践任务。第一学年里在进行上述任务的同时开始收集文献资料，撰写文献综述，选定研究课题，第二学年：拟定研究计划，探索与研究课题有关的技术方法，进行预试验，导师在硕士生交出开题报告书后，应召开开题报告会，聘请有关专家对研究课题的立论根据进行论证，提出质疑，锻炼研究答辩的能力，研究课题通过论证和修订后，应做出详细的研究工作计划，开始进行研究工作。第三学年：重点放在科研工作和毕业论文的准备上，硕士生在科研工作的各个环节上应向导师汇报情况，导师要定期检查研究工作计划的执行情况，并给予及时的指导。
八、考核方式1. 考试、考查形式按课程要求进行设计，可以是闭卷、开卷考试，也可以是做课程论文、口试、实验考核等形式，但每次考核应有文字档案记录，公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。2. 专业课和专业基础课的考核，由导师组安排统一考试，在中期考核时一起综合评定。3. 中期考核为了保证研究生的质量，在第四学期进行中期考核。研究生学院负责统一组织，由导师组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核。考核内容包括研究生的政治思想、课程学习、科研能力、教学能力、临床工作时间、临床技能以及课题研究的进展与水平。重点考核研究生的业务水平。考核方式主要采取研究生本人汇报与考核小组考核相结合，口试、笔试和技能考核相结合的方式进行。政治思想考评由研究生学院思政科负责实施，对于曾有考试作弊及严重违纪行为且无明显悔改表现者，政治思想考评不得通过。科研能力考评 ,研究生须完成综述一份，并已在科室做开题论证报告，研究生需向考核小组做一次课题进展及前景分析报告。考核小组根据研究生汇报情况，认真分析和评价，提出建议，并进行客观评分。教学能力考评，可根据研究生平时读书报告、临床专题辩论、开题报告等讲课情况的考核分数累计平均得出。考核成绩由分数和评语两部分组成。根据研究生中期考核成绩，在全面衡量、综合评议基础上（也可以无记名投票），由考核小组做出优、良、一般、差的评定，并指出研究生的优缺点及下一步培训建议。凡无正当理由不参加中期考核或无中期考核材料者，按规定届时不受理其学位论文答辩。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
九、学位论文学位论文格式和要求按照《南方医科大学研究生学位论文格式规定》和《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十、论文答辩和学位授予论文答辩和学位授予的要求按照《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十一、参考书目1.《现代呼吸病学》罗慰慈主编，人民军医出版社2.《呼吸病学》朱元珏、陈文彬主编，人民军医出版社3.《实用内科学》第12版陈灏珠主编，人民卫生出版社4.《协和呼吸病学》蔡柏蔷、李龙芸主编，中国协和医科大学出版社5.《现代肺部感染病学》施毅、宋勇主编，人民军医出版社6.《实用胸膜疾病学》张敦华主编，上海医科大学出版社7.《系统性疾病与肺》林耀广主编，北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社8.《呼吸系统疾病影像诊断图谱》李铁一主编，福建科学技术出版社9.《胸部CT图谱》容独山主编，上海科学技术出版社10.《当代呼吸疗法》俞森洋、张进川主编，北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社11.《Fishman’s Pulmonary Diseases and Disorders》(Third Edition)12.《Cecil Textbook of Medicine》主要杂志类1.《Chest》 2.《Thorax》3.《European Respiratory Journal》4.《Am J Respir Crit Care Med》5.《Allergy》6.《J Allergy Clin Immu》
