南方医科大学攻读硕士学术学位研究生培养方案一、专业名称康复医学与理疗学（Rehabilitation Medicine and Sciences of Physical Therapy）
二、培养目标培养适应我国21世纪医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握康复医学与理疗学的基本理论和基本技术的高级专门人才。具体要求如下：掌握本领域常见病的康复处理原则与方法；能够独立从事康复医学常规诊疗及制定康复治疗计划；熟悉本学科国内外学术发展动态；熟练地应用一门外国语，有较强的听说读写能力并能阅读本专业的书刊和撰写论文摘要；能够独立承担康复医学专业科研、教学工作；较好地掌握数理统计或医学统计方法，能够较好地完成基础研究课题，写出高水平的研究生论文。
三、研究方向1. 脑损伤的康复评定、治疗及相关基础研究2. 慢性疼痛的康复评定、治疗及相关基础研究3. 干细胞在康复医学中的基础和临床应用研究4. 信息技术在康复医学中的应用研究
四、招生对象1. 国家承认学历的应届本科毕业生；2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；3. 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。4. 已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；5. 年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
五、学习年限实行弹性学制，一般为2-5年，基准学制为3年。
六、课程设置（必修课程、选修课程、教学实践）（一) 必修课
| 1. | 英语（English） | 60学时 | 5学分 |
| 2. | 生物统计学（Biostatistics） | 70学时 | 5学分 |
| 3. | 社会主义理论与实践（Theory of Social Democracy） | 36学时 | 2学分 |
（二）专业基础课
| 1. | 临床解剖学（Clinical Anatomy） | 100学时 | 3学分 |
（三）专业课
| 1. | 康复医学（Rehabilitation Medicine） | 200学时 | 5学分 |
（四）选修课
| 1. | 神经生物学（Neurobiology） | 15学时 | 1.5学分 |
| 2. | 高级病理生理学（Advanced Pathophysiology） | 24学时 | 2学分 |
| 3. | 分子生物学(Molecular Biology) | 21学时 | 2学分 |
| 4. | 医学实验动物学（Experimental Zoology） | 50学时 | 3学分 |
| 5. | 现代仪器分析与应用（Instrument & Technique） | 30学时 | 3学分 |
| 6. | 细胞培养技术（Method of Cell Culture） | 45学时 | 3学分 |
| 7. | 计算机应用基础（Basic of Computer） | 20学时 | 2学分 |
| 8. | 药物研究与发展（Research and Development of Drug） | 12学时 | 1学分 |
| 9. | 医学信息获取与管理（Document Retrieval） | 33学时 | 3学分 |
| 10. | 临床科研方法（Method of Clinical Research） | 18学时 | 2学分 |
| 11. | 自然辩证法(Dialectics of Nature) | 18学时 | 1学分 |
七、培养方式研究生的培养以导师指导和集体培养相结合。临床技能的培养以导师和临床科室的教师(包括主治医师、副主任医师和主任医师)的结合为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。研究生的培养要注重发挥研究生本人的主观能动性。在临床上和科研上都要培养其自学能力、独立思考能力、逻辑思维能力。1.学位课程培训包括公共必修课、指定选修课、专业必修课及选修课。学术学位硕士生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士生在规定学习年限内必须累计学满23学分。2.临床培训1）培训时间为8个月，其中病房5个月，康复治疗部3个月，适当参与临床诊疗工作。3) 培训计划因人而异，培训前制定具体要求，培训结束后进行总结与评价。3. 科学研究1) 文摘：≥4篇/年，其中部分内容安排在研究生学术例会上报告。2) 综述：至少完成2篇，其中1篇与研究方向相应，并完成文献报告。3) 论文：≥1篇，预答辩通过后才能申请正式答辩。4) 科研设计完成后在实验开始前进行开题报告、评议、质疑并专家评分。4. 教学能力参加教学工作，要求口齿、条理、逻辑、板书及熟练程度。
八、考核方式1. 考试、考查形式按课程要求进行设计，可以是闭卷、开卷考试，也可以是做课程论文、口试、实验考核等形式，但每次考核应有文字档案记录，公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。2. 专业课和专业基础课的考核，学校不统一组织，由教研室自行安排考试，在中期考核时一起综合评定。3. 中期考核为了保证研究生的质量，在第四学期进行中期考核。研究生学院负责统一组织，由导师组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核。考核内容包括研究生的政治思想、课程学习、科研能力、教学能力以及课题研究的进展与水平。重点考核研究生的业务水平。考核方式主要采取研究生本人汇报与考核小组考核相结合，口试、笔试和技能考核相结合的方式进行。政治思想考评由研究生学院思政科负责实施，对于曾有考试作弊及严重违纪行为且无明显悔改表现者，政治思想考评不得通过。科研能力考评 ,研究生须完成综述一份，并已在教研室做开题论证报告，研究生需向考核小组做一次课题进展及前景分析报告。考核小组根据研究生汇报情况，认真分析和评价，提出建议，并进行客观评分。教学能力考评，已经或正在承担教学任务的研究生可根据以往授课情况或在考核期间作一次模拟性课堂教学。考核小组根据研究生授课情况进行客观评分。考核成绩由分数和评语两部分组成。根据研究生中期考核成绩，在全面衡量、综合评议基础上（也可以无记名投票），由考核小组做出优、良、一般、差的评定，并指出研究生的优缺点及下一步培训建议。凡无正当理由不参加中期考核或无中期考核材料者，按规定届时不受理其学位论文答辩。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
九、学位论文学位论文格式和要求按照《南方医科大学研究生学位论文格式规定》和《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十、论文答辩和学位授予论文答辩和学位授予的要求按照《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十一、参考书目1.《中国康复医学》卓大宏主编，华夏出版社， 2005. 2.《实用康复医学》南登昆主编，人民卫生出版社，2008.3. Delisa JA. ed. Rehabilitation Medicine: Principles and Practice. Philadelphia · New York, Lippincott-Raven, 4th ed, 2007. 4. 中华物理医学与康复医学杂志5. 中国康复医学杂志6. 中国组织工程与康复医学杂志7. 中国康复理论与实践
