姓名
李涛
籍贯
安徽宿州
学历学位
硕士


职称
副教授、硕导
学科专业与研究方向
学前教育管理、幼儿园健康教育、家庭教育

主教课程
幼儿园组织与管理；
幼儿园健康教育；家庭教育
个人邮箱
@qq.com

个人简介
福建师范大学教育学院副教授、硕士生导师，福建省家庭教育研究会理事，福建省优生优育学会理事。曾任福建省幼教学科带头人导师，省级骨干园长培训导师。曾主持并参与中国学前教育研究会十一五规划、福建师大、福建省教育厅、福建省社科等多项课题，现参与国家社科基金课题一项，教育部人文社科课题一项，累计发表专业论文二十多篇。曾获学院满意教师、优秀实习指导教师和福建师大优秀课堂教学奖等。多次参与幼儿教育国培、省培、职教师资国培工作。

教学主张与追求
千教万教教人求真，千学万学学做真人！

承担的主要项目（包含课题、发表的论文、出版的著作、成果获奖及学术会议）
一、主要论文：
1.在区域活动组织中合理把握“师权”，《福建教育（学前教育版）》，2016.7
2.幼儿园健康教育实践生活化探析——由《指南》引发的思考，
《福建教育（学前教育版）》2013年第5期
3.小议幼儿园环保活动内容选择的针对性，《福建教育（学前教育版）》2013年第2期
4.幼儿园体育活动设计的三个关键，《福建教育（学前教育版）》2012年第7、8期
5.幼儿园体育活动设计中的“递进”意识，《福建教育（学前教育版）》2010年第2期
6.戴着脚镣的舞者——试析园长角色焦虑的产生与应对，《学前教育》2007年第1期
7.试论提高课堂教学效率的主体因素，《福建教育学院学报》2006年第11期
8.体育活动的心理健康价值及其实现策略，《教育导刊》2006年第9期
9.杜威教育效率意识对我国幼教改革的启示，《学前教育研究》2006年第7－8期
10.公平视野下农村幼儿教育发展弱势及其归因，《学前教育研究》2006年第2期
11.农村幼教民主化发展的若干问题，《教育评论》2005年第4期
12.当前幼教事业发展若干矛盾探析，《福建师范大学学报，哲社版》2003年第5期
13.建构立体型家庭教育模式的可行性探讨，《福建师范大学学报，哲学社会学版》2001年第1期
14.提高课堂教学效率之我见，《教育理论与实践》2000年第2期
二、出版的专著及教材
1.《保教知识与能力》（含练习册），副主编，撰写第七章“幼儿园环境创设”，北京大学出版社，2014年10月
2.《学前儿童保育学》，撰写第三章“学前儿童心理特征与保育”、第九章“托幼机构保育管理”，高等教育出版社，2014年6月
3.《幼儿教育研究概览》，撰写第五章“调查研究”，福建科技出版社，2013年7月
4.《儿童早期家庭教育焦点——家长与专家面对面》，参编，福建人民出版社，2010年5月第一版
三、课题项目
1.参与《基于教师专业能力提升的幼儿园区域活动实施的实践研究》，
福建省教育厅，2015.9—2016.12
2.参与 《“学前教育”职教师资培养包开发项目》
教育部、财政部（2013—2015）
3.参与《社会管理创新背景下促进全民锻炼坚持性的组织干预研究》
国家社会科学基金年度项目（2014-2018）
4.主持《优质幼儿园在城乡幼教均衡发展进程中的角色探究》，
福建省教育厅，2010.12—2011.12
5.主持《优质幼儿园的社会功能研究》，
中国学前教育研究会， 2006-2010
四、成果获奖
《学前教育专业职教师资培养创新与推广》获得2017年职业教育省级教学成果一等奖（集体）
五、学术会议
1.2017年4月，参加中国学前教育研究会十三五课题培训会议
2.2015年11月，参加中国学前教育研究会第五次会员代表大会暨学术交流与表彰大会