张昌宋,男,1964年生,福建省霞浦县人;1983年考入福建师范大学外语学院,1987年获学士学位;毕业后留校担任院团委书记兼政治辅导员(4年);1990年考取本校研究生,1993年获文学硕士学位;现为福建师范大学外语学院教授,协和学院外语系系主任，全国独立学院大学英语教学协作委员会常务理事，中国留服中心HND项目咨询专家。担任英语阅读课,商务英语课和英美文学课的教学工作;主要从事英美文学和英语阅读教学方面的研究。

一.近几年成果如下:
课题:
1．2005年获师大教务处资助编写《英语阅读技巧与训练》
2．2005年获教务处教改课题《多媒体环境下英语阅读课学生自主学习能力的培养》
3．2005年获省教育厅课题《多媒体环境下学生英语课外阅读自主学习策略研究》(JB05123)
4．2005年获福建师范大学本科课程“优质教学和教案”建设项目
5．2005年外语学院精品课程建设项目《英语阅读技巧与训练》
6.2008年所教课程《英语泛读》获校“精品课程”建设项目
7.2008年省教育厅A类课题：中学英语教学中教师话语的发展特点及转向（JA08022）（排名第二）
8.2009年主持的课程《英语泛读》获“福建省精品课程”称号
9.2009年《约翰?斯坦贝克创作研究》获福建师大外国文学研究所立项
10.2010年主持的课程《英美文学选读》获“福建省精品课程”称号
11.2010年省社科课题:英语测试对英语文化教学反拨效应机理研究(2010B155)(排名第三)
12.2011年主持的课程《外经贸英语函电》获“福建省精品课程”称号
13.2011年省教育厅A类课题：《独立学院英语专业阅读课教学新模式》（JA11329s）
专著：
《约翰?斯坦贝克创作研究》，国防工业出版社，2011年10月
译著:
《堂吉诃德》(上、下卷)(本人译35万/80万字)，海峡文艺出版社，2002年10月
教材：
《英语阅读技巧与训练》，北京国防工业出版社，2005年8月
教辅：
《英美文学选读应试突破》（主编，编写17/32万字），北京国防工业出版社，2006年1月
《高等学校英语应用能力考试B级考试学习指南》（副主编,编写10/36万字），知识出版社，2008年3月
论文:
1．商务英语证书二级考试（BEC2）题型简介、难度分析和应试建议，《内蒙古民族大学学报》,2001年11月
2．试论约翰?斯坦贝克的创作风格,《内蒙古民族大学学报》,2002年第六期
3.论英美诗歌中的修辞现象,《外国语言文学》,2003年8月
4.人与土地的和谐共处——评美国作家约翰?斯坦贝克的环境伦理观,《福建师范大学学报》,2004年第一期
5．逃避现实与履行义务——斯坦贝克文学创作中的两大主题，《徐州师范大学报》，2005年5月
6．题材的现实性与内容的真实性——评斯坦贝克的农业工人三部曲，《福建师范大学学报》,2005年第五期
7.意象派诗歌大师庞德与中国文化，《齐齐哈尔大学学报》，2008年第3期
8.约翰?斯坦贝克笔下的中国人与中国文化，《外国语言文学》，2008年第3期
9.元认知策略应用于高职高专英语听力教学的实证研究，《萍乡高等专科学校学报》，2008.5（第二作者）
10.“说课”与高职院校青年英语教师教学能力的提高，《四川职业技术学院学报》，2009，1（第二作者）
11.QuestionMark多媒体软件在英语阅读课试卷命题中的应用，《徐州师范大学学报》，2006，5，15
荣誉与获奖情况
2007年福建省高考自主命题英语组组长
2008年福建省高考自主命题英语组组长
2009年福建省高考自主命题英语组专家组成员
2007年《英语阅读与技巧》获国防工业出版社年度图书二等奖
2010年协和学院教学名师
指导的论文《关联理论与话语误解》荣获福建师大2006届非全日制研究生优秀硕士学位论文“一等奖”（2006年12月28）
指导的论文《英语课堂教学形成性评价研究》荣获福建师大2006届非全日制研究生优秀硕士学位论文“二等奖”（2006年12月28）
指导的论文《元认知策略在高职高专英语听力教学中的应用》荣获福建师大2007届非全日制研究生优秀硕士学位论文“二等奖”（2008年4月29）
指导的论文《用英语电影提高职业学校学生英语口语的研究》荣获福建师大2008届非全日制研究生优秀硕士学位论文“二等奖”（2009年5月31）
指导的论文《叙事的双刃剑----从叙事角度分析<麦田里的守望者>修辞艺术及缺陷》荣获2009年福建师大优秀硕士学位论文“三等奖”（2009年12月5日）
张蕾《从灰烬到金字塔的顶端：弗兰克。迈考特回忆录的马斯洛式解读》荣获2010届非全日制研究生优秀硕士论文“二等奖”（2011，6，9）