应用型本科院校计算机类专业认证的分析 桂文明;邓建明;曾岳; 1:金陵科技学院软件工程学院 摘要(Abstract)：
在分析工程教育认证标准和程序的基础上,重点对该类院校计算机类专业认证的目的和条件、培养目标和毕业要求的本地化以及构建合理的课程体系几方面进行分析和探讨。
关键词(KeyWords)： 应用型本科;;工程教育认证;;华盛顿协议;;课程体系
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 金陵科技学院重点教改项目(2015JYJG05);;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B140);;教育部人文社会科学研究专项(工程科技人才培养研究,16JDGC008)
作者(Author): 桂文明;邓建明;曾岳;
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参考文献(References)： [1]百度百科.华盛顿协议[EB/OL].[2016-11-28].http://baike.baidu.com/.[2]人民网.历史性突破,开启新征程—中国工程教育正式加入《华盛顿协议》[EB/OL].[2016-12-05].http://edu.people.com.cn/n1/2016/0603/c1006-28410286.html.[3]中国工程教育协会.认证标准、程序和数据[EB/OL].[2016-11-28].http://cn.ceeaa.org.cn/index.php.[4]王观玉,石云辉.工程教育认证下应用技术大学计算机类人才培养研究[J].黔南民族师范学院学报,2015,36(4):97-102.[5]曹伟,李峰,周书仁,等.基于专业认证的计算机科学与技术专业持续改进研究[J].高等教育研究学报,2016,39(2).
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应用型本科院校计算机类专业认证的分析
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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